子供の英語教室でLとRを聞き分ける耳は育つ？ (1/2) - 英語 - 教えて！goo

ちょっと視点を変えて。

お子さんは今２歳半とのことですが、勉強に集中できる性格でしょうか？　
その頃の子供と言えば遊びたい盛りで落ち着きがないのが当たり前だと思います。
お子さんは、英会話学校で本当に「勉強して」いるのでしょうか？　

以前通っていた英会話学校で、親しくなったネイティブの先生と雑談していたら、ふとこんな風にこぼされたことがあります。かなり不謹慎ではありますが、的を射ていると思いました。
「幼児クラス？　あれは授業じゃない。ベビーシッターみたいなものだ」

子供は好きなこと・楽しいことならどんどん吸収しますので、今現在お子さんが英語を楽しみ、上達を見せているのであれば良いのですが、そうでなければ単に短時間で割高のベビーシッターを雇っているのと同じような結果になってしまうのではないかと危惧します。

英語のL・Rが身につく・つかない以前に、まずは、英語やその学校での授業に対して、お子さんがどのぐらい興味を持っているかを見極めてあげてください。

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また失礼します。藤原正彦著　＜国家の品格＞に　子供の英会話について書かれています。（いかに無駄なことか。）なお　この本は日本でもベストセラーになりましたし　NYとロスにいる友人も現地で売っていたのものを購入したと言っていました。少し　難しいところもありますが　ぜひ読んでみてください。

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高校生になってから以降、米軍ラジオをボチボチ聞き続け、発音記号を覚えて真似したり、英会話スクールにちょぼっと通ったり、英語で読書したり、、ということをやっていて３０歳を過ぎて今時、綴りの分からない単語のＲとＬが耳だけでなんとなく聴き取れるようになって来たかな？？という感じがする今日この頃です。
外国人も高校生や大学生ぐらいから日本語を習って日本に留学していたのかな？って人は日本語の発音が良さそうなので、個人的には中学高校からやっても十分間に合うだろうと思っています。
どのくらいどうやって練習するかにかかっていますが。

大人になってから通った印象では、英語教室の良い点は発音を生で聴けること、発音を直してもらえること、発音のコツを教えてくれることです（ちゃんと教えてくれるか適当に流されるかは先生や学校によると思いますが）。
聴く練習は週１回よりも毎日少しずつでも聴き続けるほうが効果あります。
他の方もおっしゃっているように、両方できればもちろん良いと思いますが、どちらかといえばDVDをしょっちゅう観るほうがいいんではないかなと思います。
親御さんも一緒にご覧になったら耳が慣れますよ、きっと。

ところで興味が湧かない子はとことん湧かないようなので、最終的にどこまで伸びるかは個人差がある、というのは念頭に置かれたほうが良いと思います。
成長してから英語が得意になった人も知っていますが、大嫌いになった人も知っています。
英語能力以前に、好みとか興味の問題があるのでしょう。

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英語教室に小さなお子さんを通わせている方、多いですよね。
最近では、生後6ヶ月から習わせることのできるスクールもあるみたいですね。

ご質問の「教室でＬとＲを聞き分ける耳は育つ？」に対しての答えは「たいていの子は育つ」だと思います。
個人差もありますし、教師の質にもよるとは思いますが、週1回50分を年間40回くらいやっているなら、その程度の耳はできると思います。

「日本語の発音も正しく出来ない状態で、このまま続けてもいいか」という疑問に対しては、私は「構わない」と思います。
その程度の英語のレッスンを受けたからといって、日本語の発音がおかしくなったり、日本語の吸収が遅れたりすることはないと思いますし、子どもの脳は思っている以上に柔軟です。
英語に接しているときに使う脳と日本語に接しているときに使う脳は、場所が違うらしいですよ。

では、「本当に２歳半の子どもに英会話教室が必要なのか」、ということを考えると、他の皆さま方が仰っているように、私もとても疑問に感じます。
何のために通わせるのかということが、保護者の中で明確であれば構わないと思います。
たとえば、質問者の方のように「ＬとＲの発音の違いがわかればよい」という目的であれば、その点に関しては簡単にクリアできるでしょう。
「違う文化や言語をもつ人がいる、ということを知らせたい。」という目的であれば、それも外国人教師に接することでクリアできますよね。
「英語って楽しい、英語を使って遊ぶとおもしろい。」ということを感じさせたいのであれば、ネイティブにこだわらなくても、子どもを大切にするユーモアセンスのある教師につけば、簡単にクリアできますね。

ですが、その程度だと思います。
その程度の効果のために、2歳半という貴重な時と、決して高くはない授業料を払う価値があるかどうかは、それぞれの価値観ですよね。
中には「ウチの子、ぜんぜんちゃんとやってないわ！」と他の子と比較してママがいらいらしてしまったりする方もいらっしゃるようですが、そうなってしまっったら、親にとっても子どもにとっても、いいことではありませんよね。
日常の生活をすべて日本語で過ごしている子どもを、週に１～２回程度の英語教室に通わせるのであれば、多くの効果を期待しすぎずに親子共に楽しめるということが大切だと思います。

多くの方が仰っているように、英語に触れさせたい、ということであれば、手段は他にもたくさんあると思います。
「ＬとＲの聞き取り」が目標であるなら、そしてお子さんが楽しんで通えていて、経済的にも無理がないのであれば、続けても構わないのではないのでしょうか？

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#6さんのご意見に賛成＆補足です。
録画したものでもDVDでもいいのですが、
できるだけ何度も繰り返し見たほうがいいですよ。
一回見て終わり～、また別のヤツをみる、よりも、
同じものを一週間見るほうがいいです。

週１だけのレッスンよりは、
英語の番組を見るほうが断然いいですよ。
週1のレッスンに加えて、英語の番組を見るならなおさらいいですが・・・。
目標が話せることではないようなので、テレビで充分だと思います。

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耳を鍛えるためでしたら、ＮＨＫの英会話番組でいいのではないでしょうか？（＾＾
毎日何かしら放送がありますし、週１回５０分より確実に多くの英語に触れられます（私は見続けてネイティブの方の話を聞き取れるようになりました）。
録画して時間のある時みればいいので、ＤＶＤのようなものを新しく買い揃える必要もないと思います（ちなみにNHKのテキスト類も私は買いませんでした）。

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やめたほうがいいです。まだ早すぎます。小さい子供には英語よりも日本語が先です。このルールを破って失敗した親御さんがどんなに多いことか。

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＜どうしてもLＲにこだわるのなら＞
先ほど書き忘れたのですが、英語の発音は　大人になってからでも　お金を払い　努力をすれば　ネイティブ並にうまくなることが　アメリカで証明されています。
発音のエキスパートが　オーストラリアにもイギリスにも　アメリカにもいます。どうぞ　ご心配なく。
まぁ　そんなことしなくても　勉強したら話せますけどね！あくまでも　発音にこだわる場合です。

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私はNO1の回答者の方とまったく同意見です。
はっきり言って、LRの聞き分けは（自分で発音するとなると別ですが）大人になってからでもできます。それから、英会話をする上で、LとRの発音の違いはそれほど重要だとも思えません。
もっと大切な事は、英語を使って何が話せるかではないでしょうか。
まだ日本語の発音も正しくできないとのことですが、まずはそちらを伸ばしてあげることが先だと思います。
国際人というのは、単に英語ができる人のことをいうのではないと思います。

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聞き取れるようにはなると思います。というか、1年経ってまだ聞き取れないのかなとも思います。自分は２歳に子供がいないので、２歳児の日本語も含めた言語能力がどれほどのものかわからないのですが。
質問者さんは、英語が出来ないらしいですが、ということは生活環境で、英語を使う環境ではないと察します。
それならばなぜいまご子息に英語を習わすのでしょうか？
単純に将来プラスになるから、であればもっとあとでもいい気がします。
多分英語環境が普通に無い生活の場合、あっという間に英語忘れてしまいますよ。
知り合い家族がアメリカに住んで帰ってきた例がいくつかあるんですが、
2～５歳とかで帰ってきた子は、いま18とか30歳とかになって全然話せてません。（２～５歳のとき、現地では出来てたのかも知れませんが、使わないとあっという間に忘れます。）

ネイティブ、もしくはネイティブに近い言語感覚を得るには、思春期までと言われています。
それなら、その子が７歳とか８歳になってからでもいいんじゃないでしょうか？
DVDといっても、やはり普段生活で英語話してないのに、ただだらだらきかせてるだけではだめだと思います。（アメリカでDVD見せてるなら別。）
いちお英語で仕事してる者からのアドバイスです。

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