小学４年生と小学５年生の心理的差異は？

小学４年生と小学５年生では、社会や人間関係、環境に対する意識に大きな差異があるように感じます。

そこで質問なのですが、１０歳前後の年齢は、人間の心理の発達において、どのような段階にあるのでしょうか。

臨床心理学や教育学でどのように研究され、理論となっているのか、体系や参考書をご存じでしたら、ぜひご紹介していただきたく存じます。
よろしくお願いいたします。

No.1 ベストアンサー 回答者： kura_koura 回答日時： 2007/04/18 21:36

専門家や心理学に精通している者ではありませんが一言。

一口に4年生、5年生と言っても、
「4年生の3月生まれ」と「5年生の4月生まれ」では約2年の差ができてしまいます。
逆に「4年生の4月生まれ」と「5年生の3月生まれ」では約1ヶ月の差しかありません。
問題は学年ではなく、誕生から何日経過したかということです。
また、学齢期の心的発達は環境に左右されることが多いことから、個人差によってまったくといって違うといえるでしょう。

あとは専門家さんにバトンタッチです。

この回答へのお礼

参考意見をお寄せくださり、ありがとうございます。
１０歳、１１歳、１２歳という生物学的な成熟の度合いと、
小学校低学年、高学年という社会学的な立場の違いが
あるのではないかと思っています。

もちろん、子どもと実際に触れ合っていても、
４年生と５年生ではまったく違うので、
後者の違いが鮮明に表れてくる時期なのかもと。
もしまた何かございましたらご教示ください。
よろしくお願いいたします。

お礼日時：2007/04/19 14:59