縦割保育っていかがですか？ - 幼稚園・保育所 - 教えて！goo

すいません。子供が通っている幼稚園は横なので参考になるか分かりませんが、横割りクラスでも、縦割り保育をしています。

縦割り保育の場合、まず年長へのあこがれ、お兄さん、お姉さんという位置づけがとてもよくできていると関心しています。
年長は、下の子の面倒をみるし、年少はあこがれの目でみています。
担任も園児もクラス、学年は関係なく遊んでいるのが特徴です。園が一つのクラスという感じです。

たとえば、入園した頃は、年長さんが玄関で待っててくれて、年少さんの身支度のお世話をしたり、年長さんにしか触れないものは年長になったらこんなことができる、こんなお兄ちゃんに、お姉ちゃんになりたいという憧れをもたせるような保育をしているので、私は横割りクラスでしたが、縦割りクラスにこだわらなくもよかったと感じました。

友人が縦割りクラスにいっていたのですが、いろいろと話を聞いても、保育の内容に大きな違いはなかったんです。

縦割りの大きな特徴は、異年齢と触れ合うということですよね。異年齢に触れ合うというのは、いろいろな人と出会うということは私は大切だと思います、その中で、助け合うということを学んだり、自分とは違うこと学んだりすることで、メリットがたくさんあるんだと思います。
ここの園児の特徴は、○○組という位置づけがきっちりしているので、年少にはかなりやさしいです。年少相手には我慢もできちゃいます。
また、年長になると、親が叱る時に○○組の子はもうそんなことしないでしょという一言が、かなり効きますね。

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当事者でも先生でもなくてすみません、教育女子大出身の素人です。最近は兄弟の数が少ないですし、近所の子同士が異年齢で集団で遊ぶことがなくなってきているので、縦割保育は小さい子との接し方、集団の中での規律や序列など、社会性を身につけるという意味でいい教育手法だと思います。ただ、就学前はどうしても個人の習得能力、社会性の格差がありますので、異年齢という、個人の能力格差が大きい集団になりますと、園での活動プログラムをこなしにくくはなるでしょう（もちろん活動によって縦割りにするか同年齢にするか分けていけばいいのですけど）。先生も小さい子を見るので手一杯でしょうし、年長さんがいつもお兄さん的役割を担わねばならなくなったりもするでしょう。1人っ子で異年齢集団に属したことがない、とかでないのなら、どっちもどっちかなと思います。

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うちの子は縦割り（異年齢）保育園に通っています。
もしかしたら幼稚園とはカラーが違うかもしれませんが。。。

子供を預けている園は開設５年目。当初から縦割りを実践されています。
我が家がそちらの園に入園させたのは自宅から近いから。申し込み当時は引っ越してきたばっかりだったので、何の情報もありません。調べて見学に行くゆとりもなかったので、送迎に楽なところを選んだだけです。結果的に私は満足しています＾＾

乳児さんクラスは別にあって、満２～６歳の子供たちが生活を共にしています。うちの長男は４歳なのですが、上の子たちの存在が憧れのようです。大きくなったらできるようになりたい！と思う気持ちがあるようで、できないことも努力してみたり、大きい子たちから教わったり、助けてもらったり・・・園では年齢別に活動の中で役割を決めているようです。
真ん中の子は２歳ですが、本当に上の子たちのお世話になりっぱなしです＾＾；

通園して丸１年が経過しましたが、現在のところ上の子が威張っているとか言葉遣いなど気になるところは見当たりません。
園自体で８０人程の定員なので小規模なメリットもあるでしょうけど。
園の教育方針や実践内容にもよるでしょうね。

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縦割りの園で教諭をしてます。

その保育をどう実践してるかで、全く違ってきますよ。
数年前まで、うちはただ縦にしているだけでした。
子どもは「俺は年長」「あんた年中でしょ」「年長の方がえらい」などと発言し、（もちろん注意しますよ）そういわれた子ども達が年長になったとき、下の子にまた同じように、威張った態度を取る…そんな状態でした。

園長が変わり、縦にただしているだけでは、何も育たない。
こちらから積極的に、縦の良さを引き出せる関わりをしていかないと…と言われ、いろいろ工夫を始めました。
特に年長に対しては、優しさを求める関わりを積極的に要求し、実践できたときに誉めたり、皆にそういう良い姿を教えたり。。。そんなことを日々繰り返していると、自然と「やってあげたい」「優しくしたい」と行動できるようになってきています。
そういうところから徐々に年長が縦の中で充実してきており、年中もそういう年長の姿からいろいろ学んでいるように感じています。年中が今度は年少に対して、試行錯誤しながら助けようとしているのです。

なので、ただ縦にして、あとはご自由に、だと、メリットもデメリットもないです。
縦の環境の中で、教諭がどう子どもに関わって、何を育てようとしているか、そういうことを考えて実践しているかが、大事かなと思います。

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