出産前後の痔にはご注意!

卒業文集書くんだけど
面白い内容にするべきかな?
真面目な答えじゃつまらないかな?

A 回答 (2件)

真面目すぎたらおもしろみがないから面白い内容にしたほうがいいとおもうよ!


卒業文集は一生残るから後で見ても楽しいこと思い出すし!
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思い出として面白くしてみてもいいと思います。


何年かしてたまに見る時があります。その時、「あーこんなこともふざけて書いてたなぁーめっちゃいい思い出だった」と思える時がきますんで!損はありませんね
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Q卒業文集で面白かった内容は?

こんにちは。
卒業文集はその時、一通り目を通しただけでその後、見ていません。
印象に残っているのは、小学校の卒業文集 「将来の夢」 ドラム缶。
何の意味が有るのか、未だ不明です。
てか、卒業文集が家のどこに有るのか、卒業アルバムはしっかりしまってますが。

僕の将来の夢は、プロ野球選手と書いた記憶が有ります。
少年野球で補欠だったのに、夢は夢ということですね。
「将来の夢」 以外でも面白かった文が有ったような・・・ドラム缶が強烈過ぎて覚えてません。

皆さんが自ら書いた文や他の人が書いた文で面白かった内容は有りますか?

Aベストアンサー

小学校の卒業アルバムも文集もとっくの昔に処分しました

クラスメイトが何を書いていたか全く覚えていませんが、私は将来の夢で「日本野鳥の会に入って紅白タダ見する」と書きました

そこしか覚えていません

百歩譲って同窓会ならダイエットして参加しますが、文集なんか1ページずつめくられたらイヤです!!

Q何か面白い質問ありますか?

おもしろい質問を織り交ぜたアンケートを作って、それを皆に答えてもらい、その結果を学校で作っている新聞にのせようということになりました。なかなかいいのが思いつかずに困ってます。明日世界がなくなるとしたら、何をしたい?とか電車に乗っているとき何してる?とか、家族にいたらいいなと思う芸能人は?とかいった質問を4択でいくつか作ろうと思います。何か面白いものがあったら教えてください。お願いします。

Aベストアンサー

楽しげなので参加をば
4択は適当に・・・

・自分の意識に関係なく性別が変わったらどうする。
・無くても良いと思ってしまう科目。
・手がもう一本欲しいと思う時。
・一日をもう一度経験することができたらどうやりなおす。
・テストが全教科0点。親にどう説明する。
・実は自分がロボットだと告げられた。

などなど。

Q卒業文集

わたしは中学3年で卒業文集を書く係になったのですがどう書いていいか困ってます。内容は名前とニックネームと将来の夢についてを1枚の紙に書くのですが
どんな形にして書けばいいかわかりません。
何か良いアイデアはありませんか?

Aベストアンサー

私のクラスは絵の中に文字を書いたりしました。普通に文字を囲うよりも、スヌーピーが風船を持っている絵にしたり、学校机を生徒の人数並べた絵を描き、その中に文字を入れるようにしました。
キャラクターより、学校の絵を描いたりするほうが後で見たときジーンときますよ!

今ぱっと閃いたのは校舎の絵を描き(生徒の人数分、窓を描き)その中に文字を入れるのはどうでしょうか?

Q卒業アルバムのクラスページ

現在私は高校の卒業アルバムのクラス委員になったのですが、見開き一ページのクラスページをどうするか?で悩んでいます。 
小さい写真をこれでもか?ってくらい張るような下品なものにはしたくないのですが、ほかになんかいい案が浮かびません。
皆さんの卒業アルバムでこれは面白いと思うようなクラスページはありますか? なんかヒントがあれば教えてもらいたいです。 

Aベストアンサー

以前卒業アルバムを仕事で作っていたものです。

クラスページ、自由に作ってくださいといわれてもなかなか困りますよね。私の見た中で「あ、いいな!」と思ったものは、クラス内のイベントを季節を追って掲載されていたページです。

逆に、ダメだしをさせていただいたものは、アルバム委員さんの身内というか親しい方しか掲載されていないクラスページ、委員の子が好きなんだろうなと思われる男の子だけが掲載されているページなどです。

クラスページは基本的に書きこみも写真の貼りこみの仕方も自由ですが、おしゃられるとおり小さな写真を詰め込みすぎると印刷の段階で非常に見づらくなります。

象徴的なアドバイスではありますが、卒業アルバムは10年、20年それこそ50年経って想いがあふれ出てくるものです。皆さんの今を閉じ込めるタイムカプセルであると同時に、50年経って紐解きたいなと思わせるアルバムができると良いですね。

何かあれば追加のアドバイスも出来ます。
参考になると良いのですが。

Q卒業アルバムのクラスページのデザインについて

高校の卒業アルバムの実行委員になりまして、クラスページを担当することになったのです。

しかし、どうもアイデアが浮かばずにいます。
ただスナップ写真を撮って貼るだけでは、汚くてカッコワルイと思っています。

なので、今までに無いようなデザインの卒業アルバムが作りたいのです。

クラスページの作成にはスナップ写真を使います。
個人的に一眼レフで撮影を行います。

高校の卒業アルバムです。

何かいい案は無いでしょうか?

Aベストアンサー

自分のいた組では、世界史の資料集から「ポーランド分割の図」やら「ヴィーナスの誕生」やらを大量にカラーコピーしてきて、切り貼りで顔ハメもどきの写真にしましたね…世界史選択者だけのクラスだったので。
笑える良い物が出来たのですが、切り貼りの手間とコピー代が大変なことに(汗)
妹は理系なのですが、別件で「枠だけの元素記号表にイニシャルを詰める」というのをやってました。

「枠線を引いて原色のフキダシと描き文字でアメコミ風」とか、ネタがあるなら「何かの取説風」とか「双六」なども面白いかもしれません。
いくつか案を考えて、最終的にはクラスで多数決取るなりして決めた方がいいと思います。

Q卒業文集の最後の部分なんですが、 最後に、今までお世話になった方たちに感謝の気持ちを伝えたいです。あ

卒業文集の最後の部分なんですが、

最後に、今までお世話になった方たちに感謝の気持ちを伝えたいです。ありがとうございました。

これって黒歴史になりますかね?

Aベストアンサー

大丈夫、伝統です!

Qついに来てしまった・・・・卒業文集・・・・

高校生活で楽しいことも特になく、部活も途中(二年の終わり)でやめてしまい、ネタがない!!あ~どうすればいいのか・・・
みなさんはどんなことをテーマに書きましたか?提出が近くてまじ焦ってます。参考程度にお願いします!!

Aベストアンサー

「高校生活で楽しいことも特になく、部活も途中(二年の終わり)でやめてしまい、ネタがない!!あ~どうすればいいのか・・・ 」というネタで書かれてはいかがですか?けっこうたくさんのドラマが含まれているんじゃないですか?

Q担任の先生の文集内容に、ちょっとガッカリ?

担任の先生の文集内容に、ちょっとガッカリ?

うちの子どもが通う幼稚園では、保護者の文集があります。
そこに、先生方も原稿を寄せてくださるのですが…
担任の先生が書いた文に、ひっかかってしまい、気になるので質問させてください!

担任の原稿の主旨は、「子どもたちが、個性あふれ、毎日楽しく生活しています!」だということは分かるのですが、
~給食の時間の様子~と紹介して、

「食べ終わると、「先生全部食べられた!」と手を合わせにくる子(「Aくん、Bくん、Cちゃんとパッチンするの、いつも楽しみにしてるんだよ!」)」

という文があり…

ここに「あれ?」と違和感を覚えたんですが。
なぜ、ずっとあとあとまで残る文集に、あえて子どもの個人名(といってもイニシャルですが)を入れて呼びかけるの…?
これが毎月出る「園だより」とかなら分かるけど…
今は、読めないけど、子どもが将来大きくなったときに、これを読んだら…???
ほかの子の立場は…?

ちなみに、その給食の様子では、ほかに10点ほど子どもの様子が挙げてあり、
「全部きれいに食べた!って言いに来てくれるけど、いつもちょっとだけ残っちゃってる子」
とか
「食べている間に、モグモグしたまま夢の中にいっちゃう子」
とかもあります。

そんなマイナスなこと、あえて個人的に挙げなくてもいいんじゃない…?文集なんだから…

担任的には、前にも書いたとおり、「いろんな子がいて楽しい!」ってことを伝えたいんでしょうが、
確かに子どもらしくほほえましい光景だけれど、
親としては複雑…
なんか「ス、スミマセン~」って苦笑いせざるをえないというか…

前に、教育関係の仕事をしていたのでもあって、
「自分は絶対、文集でこんな公平ではない書き方、親が不安に思うような書き方はしない!」(というか何度か痛い目をみての教訓です^^;)
という思いがあり、親としての受け取り方とは違うかもしれません。

ほかの先生方は、クラス全体の様子としてまとめて書いたり、自分のことを書いたりです。

たぶん全然気にならない人は、まったく気にならないことなのでは?と思いますが、
私同様、気になる方はおられますでしょうか?

もちろん、園に訴えるとかそういう大仰なことは考えていません。
ただ、同じクラスで話をする保護者もなく、私のように考える人は稀なのか?私がひねくれているだけなのか?と思って、いろんな方の意見を聞きたく、質問しました。
よろしくお願いします。

担任の先生の文集内容に、ちょっとガッカリ?

うちの子どもが通う幼稚園では、保護者の文集があります。
そこに、先生方も原稿を寄せてくださるのですが…
担任の先生が書いた文に、ひっかかってしまい、気になるので質問させてください!

担任の原稿の主旨は、「子どもたちが、個性あふれ、毎日楽しく生活しています!」だということは分かるのですが、
~給食の時間の様子~と紹介して、

「食べ終わると、「先生全部食べられた!」と手を合わせにくる子(「Aくん、Bくん、Cちゃんとパッチンするの、いつも楽し...続きを読む

Aベストアンサー

国語力は0に近い、私が読んでも変ですね~


そんな私が赤ペンさせて頂きます。
>「食べ終わると、「先生全部食べられた!」と手を合わせにくる子(「Aくん、Bくん、Cちゃんとパッチンするの、いつも楽しみにしてるんだよ!」)」

→「食べ終わると、「先生全部食べられた!」とみんなでパッチン楽しかったね!」



>「全部きれいに食べた!って言いに来てくれるけど、いつもちょっとだけ残っちゃってる子」

→「全部きれいに食べた!ってニコニコ笑顔で教えに来てくれてる子お腹いっぱいになったかな?」



>「食べている間に、モグモグしたまま夢の中にいっちゃう子」

→「疲れれちゃったのかな?食べている間に、モグモグしたまま寝ちゃった事もあったね!」

てな感じかな?
少し脚色するのか文集だと思うのですが(笑)
後で、貰った人が軽く突っ込みを入れたくなるのもまた文集・・・

変にイニシャルだ書かれるのも、意味ありげで嫌ですね!
名前を書くなら一人一人のエピソードを書くならOKだと思いますが、他の保護者からすれば、書かれている子にか興味が無い?思い出がない?と思われても仕方無いと思います。

私も子どもが、進級する時に、担任だった先生に「1年間ありがとうございました。色々とご迷惑をお掛けしましてスイマセン」と言ったら「いえいえ。こちらこそ○○ちゃんには散々関われて楽しかったです。」と言われました。

散々って・・・若い先生だったので、言葉の意味を良く分からずミスチョイスしたのか、本心か・・・
私も意地悪ですので笑い話にさせて頂きましたが、良く分からない言葉は使う物では無いですね(>_<)

国語力は0に近い、私が読んでも変ですね~


そんな私が赤ペンさせて頂きます。
>「食べ終わると、「先生全部食べられた!」と手を合わせにくる子(「Aくん、Bくん、Cちゃんとパッチンするの、いつも楽しみにしてるんだよ!」)」

→「食べ終わると、「先生全部食べられた!」とみんなでパッチン楽しかったね!」



>「全部きれいに食べた!って言いに来てくれるけど、いつもちょっとだけ残っちゃってる子」

→「全部きれいに食べた!ってニコニコ笑顔で教えに来てくれてる子お腹いっぱいになったかな?」



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