今から、1~2年前に福岡の方で、小学校の授業中に生徒が
亡くなるという事故が起きたと思うのですが、その事件に関する方の
ホームページが有ると聞いたのですが、どなたかご存知の方は居ませんか?

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A 回答 (1件)

こちらのページ(参考URL)でしょうか。



参考URL:http://members.tripod.co.jp/TMiyazaki/
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この回答へのお礼

情報ありがとうございました。

お礼日時:2001/10/10 09:39

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このQ&Aと関連する良く見られている質問

Qイラスト専門学校について。 今現在高校三年生で、イラスト専門学校に行こうと思っています。 いい噂は

イラスト専門学校について。

今現在高校三年生で、イラスト専門学校に行こうと思っています。
いい噂はあまり聞きませんが、企業との繋がりに期待しています。

そこで質問なのですが、イラストの専門学校で仕事に繋げてくれるようなサポートがしっかりとしているところはどこがあるでしょうか?(噂程度でも教えていただけると幸いです)

専門学校なので、どこも画力はあったり、そうではなかったり色んな方たちがいるとは思いますが、やはり人が集まる東京、大阪などの方が本気で絵に向かう人たちは多いのでしょうか。


もしイラストの専門学校に行かれている方、または通われていた方、現在在宅でも就職でもイラスト関係の仕事をされている方がいましたらお話をお伺いしたいです、、、!
できればでいいのですが、おすすめの専門学校や、通っていて感じたこと、学費や就学金などについても知りたいです。
やはりイラストの仕事よりもwebデザインやデザイン関連の方が需要があるのでしょうか、、こうしていれば良かった、などという話もお聞きしたいです。

どれか一つでも、どなたか回答してもらえたら幸いです、、、!お願いします┌|-.-|┐

イラスト専門学校について。

今現在高校三年生で、イラスト専門学校に行こうと思っています。
いい噂はあまり聞きませんが、企業との繋がりに期待しています。

そこで質問なのですが、イラストの専門学校で仕事に繋げてくれるようなサポートがしっかりとしているところはどこがあるでしょうか?(噂程度でも教えていただけると幸いです)

専門学校なので、どこも画力はあったり、そうではなかったり色んな方たちがいるとは思いますが、やはり人が集まる東京、大阪などの方が本気で絵に向かう人たちは多いのでし...続きを読む

Aベストアンサー

基本的に企業との繋がりに関してはその学校出身の業界人が多いかどうかである程度判断が出来るかと思います。
(学校自体につてやコネと言うか縁があると言いますか…)

また、「仕事に繋げてくれるようなサポート」に関してはそもそもイラスト系の学校に行って、
どのような職種・どういった絵を学ぶ気なのかにもよるので一概には言えません。
何より絵のレベルや同期のレベル、人柄にもよってくる事が大きいので…。

あとぶっちゃけどこの学校であろうと適当な人は適当ですし熱意を持ってる人は場所なんてほとんど関係ないです。
(とりあえず東京行けばいいんでしょって考えの人が居るのも事実ですけど…)
ただ、学ぶ人間が多ければ当然自分の個性を出すのは難しくなってきます(ライバルが多い状況になるので)
周りの人からも学びたいとかじゃなければ自分の無理せず通える範囲で講師の評判が良いところを探す方が良いかと思います。

学費関連については学校ごとに扱ってる内容や種別・金額等も異なったりするので(過用年数にもよって変動有りますし)
ここについてはある程度行くところを絞ってから検討材料の一つとして考えれば良いかと思いますよ。

需要に関しては正直どっちもある程度飽和状態が正しいですかね…
ただ、Pi●ivなりニコ●コなりである程度知名度があれば、何かしらの声掛けをもらえたりとか有る分、
イラストレーターの方が売り込み(?)はしやすいかもしれないですね。

Webデザインとかになってくると企業側から声がかかるっていうのは中々難しいと思います(デザイン系の会社に勤められればまたちょっと話は別ですが)
Webデザイナー募集をしている企業を見て、そこに「就職したい!」と言う気持ちがあれば、自分から売り込むという感じが多いかと。

需要等の問題もありますけどまずはご自身が何になりたいのかをはっきり見据える事が一番大事ですね。

基本的に企業との繋がりに関してはその学校出身の業界人が多いかどうかである程度判断が出来るかと思います。
(学校自体につてやコネと言うか縁があると言いますか…)

また、「仕事に繋げてくれるようなサポート」に関してはそもそもイラスト系の学校に行って、
どのような職種・どういった絵を学ぶ気なのかにもよるので一概には言えません。
何より絵のレベルや同期のレベル、人柄にもよってくる事が大きいので…。

あとぶっちゃけどこの学校であろうと適当な人は適当ですし熱意を持ってる人は場所なんてほとん...続きを読む

Q担任の生徒はクラスの生徒の性格はわかるのですか? よく担任がクラスの生徒のことをよくわかっているとき

担任の生徒はクラスの生徒の性格はわかるのですか?
よく担任がクラスの生徒のことをよくわかっているとききますが、本当にそうでしょうか?
面談の度に、友達は性格について何か言われるそうです。たとえば、あなたは頑固よね、とか 前よりも殻がなくなった とか。
私は先生に 初回の面談であなたがどんな子か説明して?と言われ、それ以降の面談でも性格について一切触れられません。
友達はこのことについて 担任は私がどんな人か全く掴めてないんだと思うといいますが、やはりそうなのでしょうか?
それならそれで、こちらとしては好都合で、担任ではなく私の信頼できる先生に進路相談しようと思っています。

Aベストアンサー

もと教員です。

熱心な教員は、生徒のことを良く知り、理解できるように、と努力しますが、
クラス・学校の中で、その子すべての面を見られるわけもない。
学校で見せないその子の性格も、分かるわけがない。

 × クラスの人数。

よく見たり、一緒に話す場面が多いほど、分かる面は多いというだけのこと。

信頼できて、話しやすい教員に相談するのもいいことだと思います。
いろんな生徒がいるように、いろんな教員がいますから、合う合わないも、あって当然。

Qイラスト・デザインを学べる専門学校か普通の大学か

進路について悩んでいます。今高3です。
進路の先生にはこれから話そうと思っているのですが、イラスト・デザインを学べる専門学校に進学するか、それともイラスト・デザインにはまったく無縁の大学(日東駒専あたり)を目指すか悩んでいます。
進路の先生には近々相談しようと思っているのですが、先にアドバイスなどを頂きたくて質問しました。


私は去年美大を目指そうかと考え、デッサンを習わせてもらいたかったのですが、家計的に苦しく、習わせてもらえず、ここまできました。
ですがイラスト関連の職に就くには美大に行ったほうがいいのかと思い、現在美大生の知り合いに聞いてみたのですが、「今からデッサンをやってももう遅いし、入れたとしてもへたな美大に行くと就職はできないから普通の大学を目指したほうがいい」と言われました。
ここは普通にそれらとは無縁の大学を目指したほうがいいのでしょうか?それらと無縁の大学でもイラスト関係の仕事に就けるのでしょうか?
母は専門学校だと高卒扱いで就職がしにくいと言い、第一志望を大学にして第二志望を専門学校にしろといいます。
イラスト関係の仕事は狭き門だと重々承知していますがなかなか諦めきれません。
ネットの評判だと専門学校の評判はあまりよくないようで余計に悩んでいます。
どうしたらいいでしょう?
よければ専門学校に通ってた方など今現在通ってらっしゃる方、専門学校のよかったところやだめなところなども教えて頂きたいです

進路について悩んでいます。今高3です。
進路の先生にはこれから話そうと思っているのですが、イラスト・デザインを学べる専門学校に進学するか、それともイラスト・デザインにはまったく無縁の大学(日東駒専あたり)を目指すか悩んでいます。
進路の先生には近々相談しようと思っているのですが、先にアドバイスなどを頂きたくて質問しました。


私は去年美大を目指そうかと考え、デッサンを習わせてもらいたかったのですが、家計的に苦しく、習わせてもらえず、ここまできました。
ですがイラスト関連の職に...続きを読む

Aベストアンサー

 まず、イラストでは、ほとんどゴハンは食べられません。
 なので、就職を考えたらデザイン系になると思います。

 「WEB」「DTP」「CG(3D)」あたりだと思いますが、「WEB」が一番就職しやすいです。
 あとゲーム系に進む場合は「3DCG」が良いと思います。イラスト(2DCG)的な授業もあると思うので、イラストを描きたい場合はゲーム系も良いかと。

 ※ちなみに、3Dを学ぶ場合は「MAYA」か「3dsMAX」を教えてもらえる所が良いです。

 --------------
 専門学校は、大学に行けなかった人が「軽い気持ちで」入る人が多いです。
 そのため、美大生に比べると、全体的にモチベーションが低いです。

 そういう人は就活を熱心にしませんので、結果、就職率が悪く、就職できなかった人が学校の悪口を言うという悪循環になってます。

 なので、専門学校で授業をまじめに聞く事はもちろんですが、時間外にポートフォリオ(作品集)を作って、就活を熱心にすれば決して狭き門ではありません。

 この業界は実務経験が大事なので、長く業界にいると、いろんな知り合いが出来てひょんな事からイラストの仕事が舞い込んだりもします(経験談)。

 --------------
 はじめは激務で薄給ですが、長く続ける事で少しづつ自分の夢に近づいていきますので、頑張ってみては。

 あと、社会人向けのスクール(デジハリなど)がありますが、こちらは社会人が自腹を切って通ってる人が多いので、真剣な人が多いです。学ぶ環境としては、専門学校より良いです。

 まず、イラストでは、ほとんどゴハンは食べられません。
 なので、就職を考えたらデザイン系になると思います。

 「WEB」「DTP」「CG(3D)」あたりだと思いますが、「WEB」が一番就職しやすいです。
 あとゲーム系に進む場合は「3DCG」が良いと思います。イラスト(2DCG)的な授業もあると思うので、イラストを描きたい場合はゲーム系も良いかと。

 ※ちなみに、3Dを学ぶ場合は「MAYA」か「3dsMAX」を教えてもらえる所が良いです。

 --------------
 専門学校は、大...続きを読む

Qある授業の生徒の区分について

私の学校の商業の授業の一部で、商業科の主任である教諭が顧問の部活(商業系)の生徒と、その他の生徒が分かれて授業をしているものがあります(完全に部屋も分けられ授業をする教師も内容も違います)。特別な行事があるときだけ、というわけではなく恒常的にです。これは何らかの規定に違反していないでしょうか?もし違反しているとすればどのような処分が下されるのでしょう?
回答をお願いいたします。

Aベストアンサー

「情報処理」の授業だけが特別扱いになっている「合理的な根拠」は、わかりませんね。
部活の内容も、やはり「情報処理」に関した活動内容でしょうか?

英語や数学であれば、得意・不得意で「能力別のクラス編成」をする高校もある、と聞いたことはあります。
これは、中学校での不登校などが原因であることが多く、基礎クラスと普通クラスに分けることは「違法ではない」とされています。

ですが、商業科目の「情報処理」のみを「能力別」にするべきか、と言えばやはり疑問があります。
これからの時代ですから、パソコンを使えないと困ると思います。

特定の部活の生徒だけを「別室で授業を受けさせる」といった事例は、今までに聞いたことがありません。
前の回答と重複しますが、まずは学校(校長)に説明を求めることです。
学校側が納得いく説明をすれば、それで一応の納得ができると思いますが、「説明もしない」のなら別の視点から追及することはできます。

社会に出て、会社内での不正などを告発することを「内部告発」といいますが、告発した後に告発した本人が不利益を被ることがあります。

今回の事例でも同じこと(不利益)が質問者さまに降りかかる恐れがあります。
それを承知で徹底的に真実を究明されるなら、いくつかの方法はあります。

(1)まずは、高校(校長)あてに手紙を書き、このことについて書面で回答を求める。
(当然ながら、実名で手紙を書きます)
回答期限を「1週間」とする。
回答がなく、担任の先生から口頭で言われるでしょうから、そういった事実を克明に記録をしておく。

(2)学校の対応次第では、県立高校なら「知事へ」、市立高校なら「市長へ」、このことを手紙にして真実の究明を求める内容を書き、書面により回答を求める。
知事や市長がどのように出てくるのかにもよります。
このことを「教育問題」にするのではなく、「人権(差別)問題」にする。

(3)知事や市長があてにならなければ、法務省の人権擁護局に対して、学校の対応、知事又は市長の対応を明確にした内容の手紙を書き、「これは、人権侵害であり差別にあたる」という内容にします。
商業科の授業ですべての科目が、「能力別」なら納得できるが、特定の部活に所属している生徒だけが別室で授業を受けるといった「特別待遇」を受けているのは納得できない。
こういった流れであれば、法務省も何かしらの行動に出ます。
まずは、差出人に対して、地元を管轄する法務局から手紙がきます。
「一度、お会いして詳しい内容を聴きたい」と言ってくるでしょう。


あくまでも私が勝ってに考えた内容であり、質問者さんが行動に移すかどうかは別問題です。

「情報処理」の授業だけが特別扱いになっている「合理的な根拠」は、わかりませんね。
部活の内容も、やはり「情報処理」に関した活動内容でしょうか?

英語や数学であれば、得意・不得意で「能力別のクラス編成」をする高校もある、と聞いたことはあります。
これは、中学校での不登校などが原因であることが多く、基礎クラスと普通クラスに分けることは「違法ではない」とされています。

ですが、商業科目の「情報処理」のみを「能力別」にするべきか、と言えばやはり疑問があります。
これからの時代ですから...続きを読む

QCG イラスト学校

CG イラストを学ぶのに何処か良い学校はありますか?
何処の県でもかまいません。

Aベストアンサー

イラストの技術だけをすぐに身につけたいということなら専門学校がいいと思います。
質問者様の年齢がわからないのでなんともいえませんが、テレビや雑誌などで有名なところはあまりお勧めしません。
自分的には大学付属の専門学校とかがいいのではないかと。
基本的に学習内容に大きな差は無いとは思うのですがやはり学校の立地条件や雰囲気の好みがあると思うのでそのへんは自分でしっかり見学したりして決めるのがいいと思います。
学校によってCGを学べる学科の名前が異なると思うのでその辺も資料を参考に自分のやりたいことがある学科、大体CG実習とかそんな感じのところを探せば問題ないと思います。
学校は他人の評価よりも自分に合うかどうかなので慎重に自分の目でたしかめて決めてください。

Qぐずって授業を邪魔する一年生男子生徒についてお尋ねします。

ぐずって授業を邪魔する一年生男子生徒についてお尋ねします。

私は少人数制の国語、算数と文化教養を教える塾で、一年生のクラスを教えています。

クラスに二人男子生徒がおり、彼らは始めた当初は素直に私の指示に従っていたのに、最近になって、算数がやりたくないといってぐずったり、クラフトに使う紙の色が気にいらないと言って泣いたりして、授業進行の妨げになっています。女の子たちにはこういう傾向が全く見られないので、これはこのぐらいの年頃の男子に特有の症状、第一反抗期のようなものなのでしょうか?二人とも他にも色んな習い事をしており、忙しいスケジュールをこなしているので、単にストレスを授業中にぶつけているのでしょうか?この子たちにはどのように対処していけばいいのでしょうか?

先生をされている方、同じ年頃の男の子をお持ちのお母さん、教えて頂けませんか?
宜しくお願いします。

Aベストアンサー

この道うん十年の塾講師です。2歳から中学生までを教えています。
授業の妨げになるような行動をとるのは、男の子に多いですね。
女の子もたまにわがままを言う事もありますが、注意されれば
それ以上に騒ぐ子はまずいません。
また女の子は、特に学年が上がるにつれて、確信犯的にいけないとわかっていて
わざと横道にそれさせようとたくらんでの事が多いです。
当然先生との駆け引きを楽しむように、引き際も心得ています。
ところが男子はそうではないんですね。
純粋にやりたくない、飽きた、眠い、疲れた、が行動に表れています。
そして、それは学年にはあまり関係ありません。
高学年でも似たような行動をとる子はいます。
またその傾向は、ここ何年かで確実に増えてきています。
私の思うところ、「幼い」のです。
だから男子が騒ぐと、女子は面白がるような、あきれたような目で見ています。
きつい事を言うなら、子供になめられていませんか?
子供はとても敏感で、この人は多少わがままを言っても大丈夫そうかどうか、
実によく大人を見て態度を変えます。
おっしゃる通り、多くの習い事をしている子に多いかもしれませんね。
もちろん、授業のやり方に問題はないか、子供を飽きさせない授業が出来ているか、
自分自身も反省し、出来る限り工夫もをします。
そのうえで私は、子供たちにきちんと話もします。
皆のお父さんやお母さんが働いた、大事な金をいただいて教えているから責任がある事。
騒いで邪魔するのは、他の生徒の大事な時間を無駄にする事。
それでも騒ぐようなら、「やりたくないなら帰りなさい。」位は言います。
あまりにひどく、改善しないようなら、親御さんにも様子を話し、
希望があれば見学も受入れ、本当に子供がやりたがっているか、
一度よく話し合うようお願いしてます。

この道うん十年の塾講師です。2歳から中学生までを教えています。
授業の妨げになるような行動をとるのは、男の子に多いですね。
女の子もたまにわがままを言う事もありますが、注意されれば
それ以上に騒ぐ子はまずいません。
また女の子は、特に学年が上がるにつれて、確信犯的にいけないとわかっていて
わざと横道にそれさせようとたくらんでの事が多いです。
当然先生との駆け引きを楽しむように、引き際も心得ています。
ところが男子はそうではないんですね。
純粋にやりたくない、飽きた、眠い、疲れた、が...続きを読む

Q小学校のマンガ・イラストクラブでの著作権について

小学校のマンガ・イラストクラブでの著作権について

自分は小学校の頃にマンガ・イラストクラブに入っていたのですが、ふと今になってあのクラブ活動は著作権侵害ではないかと思ったのですがどうなんでしょう?
活動内容は好きな漫画の模写・発表をすることだったと思います。犯罪では無くとも著作権侵害を助長するような事だと思うのですが。教育の場ですし…問題はないのでしょうか?

Aベストアンサー

著作権法上の著作権の制限に関する規定の内「学校その他の教育機関における複製等(第35条)」という規定により、著作者に許諾無く複製を行える場合に該当すると考えられます。

細かいことを言えば、「クラブ活動」が著作権法上の「授業」に該当するのかとか、本当にクラブ活動以外に使っていないか、著作権者の利益を不当に害することとなっていないか等、検証する必要はあると想いますし、複製権以外にも翻案権や著作者人格権等の問題も出てきて、きりがありません。

ただ、私自身の個人的な考え方として
著作権法の法目的「文化の発展に寄与する」ということを鑑みれば、ご質問のケース「好きな漫画の模写・発表をすること」はまさしく著作権法の目的と合致しているといえると想いますので、むやみに権利侵害を主張すべきではないと想います。

また、
>犯罪では無くとも著作権侵害を助長するような事だと思うのですが

学校教育現場は著作物を使用すると言うことについては、寛大に扱われていると思います。
ただそのことに甘えずに、「他人の著作物を使用することとはどういうことか」ということもしっかり教育していくことも大切ですね。

著作権法上の著作権の制限に関する規定の内「学校その他の教育機関における複製等(第35条)」という規定により、著作者に許諾無く複製を行える場合に該当すると考えられます。

細かいことを言えば、「クラブ活動」が著作権法上の「授業」に該当するのかとか、本当にクラブ活動以外に使っていないか、著作権者の利益を不当に害することとなっていないか等、検証する必要はあると想いますし、複製権以外にも翻案権や著作者人格権等の問題も出てきて、きりがありません。

ただ、私自身の個人的な考え方として
著作...続きを読む

Q亡くなった方が心に生きているというのは・・?

ドラマとかではよくあるのですが、亡くなった方を、
「ずっと胸の中で生きている」という様な表現で慰めたりします。
私が気になっているのは、それが亡くなった側にとって
良いことなのか?悪いことなのか?です。

生きてる方は、自由に人同士で慰めあったりしていればいいかもしれません。
しかし、もしかすると、天国にいけずに彷徨っている幽霊というのは、
生きてる人の心に残されている「思い」のせいなのではないか?
と、そんな風におもったりもします。

科学的には何の根拠もない幽霊ですが、
もし死後の世界があるのなら、その人が生きていたという
全ての痕跡をこの世からなくすことが正しい葬り方なのではないか?
墓を作ったり、歴史に名前を刻んだり、銅像を残したりというのは、
生きてる人間のエゴや損得勘定のもので、
亡くなった方を苦しめているだけなのではないか?
と、私はそんな風に思い始めました。

しかし、たぶん、私もそんな事をいいつつも、身近な人が亡くなれば
形見やお墓を残したりするんだと思います。
これは人ぞれぞれの考え方ですから正しいという答えはないのでしょう。

そこで私の頭の中の整理のため質問させて頂きたいのですが、
亡くなった人への思いを残す、残さない、
どちらが有益な事だと思いますか?
根拠をつけてお答え頂きたいと思います。

ドラマとかではよくあるのですが、亡くなった方を、
「ずっと胸の中で生きている」という様な表現で慰めたりします。
私が気になっているのは、それが亡くなった側にとって
良いことなのか?悪いことなのか?です。

生きてる方は、自由に人同士で慰めあったりしていればいいかもしれません。
しかし、もしかすると、天国にいけずに彷徨っている幽霊というのは、
生きてる人の心に残されている「思い」のせいなのではないか?
と、そんな風におもったりもします。

科学的には何の根拠もない幽霊ですが、
もし死後...続きを読む

Aベストアンサー

そもそも「亡くなった人が生きている人の胸で生きている」と言う言葉は、あなたの言うような亡くなった人の霊が天国に行けずにこの世に縛り付けられること自体を根拠として言われているわけではないことは分かりますね?質問者さんが勝手に想像しただけですからね。

なので、亡くなった人を想う気持ちと、霊魂がこの世に縛り付けられることにはそもそも何の因果関係も見出せません。
そして質問者さんが心配する現象が起こるには、上記の因果関係が存在することに加え、そもそもの霊の存在、苦しみのない天国の存在、霊がこの世に縛り付けられることで苦しみを感じる事実…などのいくつかの前提をクリアした上での心配事だと思います。
質問者さんの心配事が起こる確率って意外と低そうだと思いませんか??

そして違う視点から考えたとき、人って自分が生きる意味を生きている間に求める人が多いように思います。(OKWaveでも生きる意味を問う質問をたまに見かけますね)もしそれが人としての本能だとしたら、人って死んでからも自分が生きた意味を求めている可能性もありますよね?人が生きた意味とはつまりこの世に自分の存在を残すことと同義だと思います。ということは、むしろ「亡くなった人が胸の中で生きている」状態は亡くなった人にとっても好ましい可能性もありますよね?好ましいこととして本能に組み込まれているのならば、それにとって苦しむように人の霊が作られているとはちょっと考えにくいようにも思います。
この考えはもちろんただの根拠のない憶測にすぎませんし反論だっていくらでもできますが、相反する考え方の一つとして提案して見ました。

これは質問者さんも多分分かっている通り、実証しようのないことです。なので結局は、自分がこうだったらいいなと思うことを信じてやるのがいいのかなと思います。
私自身はお墓は残さなくていいですが(笑)、でも人の胸に刻み込まれるようなそんな生き方ができたらいいなと思っているので他の人に対してもそうしてあげたいですね。
それで良いと思います。間違っててもどうせ人類の存在も永遠というわけでもないですから、いつか人の心からも消えてしまいますしね。

そもそも「亡くなった人が生きている人の胸で生きている」と言う言葉は、あなたの言うような亡くなった人の霊が天国に行けずにこの世に縛り付けられること自体を根拠として言われているわけではないことは分かりますね?質問者さんが勝手に想像しただけですからね。

なので、亡くなった人を想う気持ちと、霊魂がこの世に縛り付けられることにはそもそも何の因果関係も見出せません。
そして質問者さんが心配する現象が起こるには、上記の因果関係が存在することに加え、そもそもの霊の存在、苦しみのない天国の存...続きを読む

Qイラスト専門卒で有名なイラストレーターの名前とその学校名を教えてください

私はイラスト専門学校に興味を持っており、専門卒でプロになったイラストレーター様を知りたいと思い質問させて頂きました。
ワカマツカオリ・東洋美術学校
みたいな感じで回答していただけたら幸いです。
回答宜しくお願いしますm(_ _)m

Aベストアンサー

玄光社刊「イラストレーション・ファイル」はご覧になりましたか。
学生の時は欠かさず読んでいたのですが、今でもあるのかなと思って調べたらありました。

http://www.genkosha.co.jp/gmook/?p=8046

知り合いのイラストレーター(TIS会員)も載っているのですが、確か結構な額の掲載料をとられると言っていました。だから金がないイラストレーターは載ることができない→仕事が来ない、という悪循環なのだそうです。

個人的に好きなのは、井筒啓之さん(セツ)、あと専門卒という括りではないですが宇野亜喜良さんでしょうか。

Q授業中寝ている生徒(高校生)がいる場合、教師としてどうするか。

授業中寝ている生徒(高校生)がいる場合、教師としてどうするか。
つぎの2つの場合について、ご意見をお願いします。
(1)いつも授業中は一生懸命がんばっている生徒
(2)寝ていることが少なくない生徒

Aベストアンサー

大学の先生が,かつて夜間の高校に教育実習で言ったときに,起こそうとしたら「寝かしてやれよ」と指導官に言われた,という話を思い出しました。
無理矢理起きても集中できるわけではないですよね。
塾講師をしていて,寝られてしまったときに考えるのは集中力です。
(1)で寝てしまうのは,疲れきっている可能性が高いので,「5分だけだぞ」と時間を切って寝るのを許可することもあります。(冒頭の話と共通)
ただし5分といったらストップウォッチのようにきっかり5分計ります。
大人だって電車の中で5分眠れるとリフレッシュできることがありますよね。
(2)の場合は,構造的な問題(「構造不況」の意味で)があると考えられるので,とりあえずは起こすにしても,原因を聞いてみる必要があります。
結局は,「眠い=やる気がない」といった決め付けをせず,理由を探すことですね。

私の場合は,休み時間などに本人に真正面から聞くことが多いです。
(1)なら「今日はどうしたの?」,(2)なら「最近どんな生活してる?」……あまり変わらないですね。
前日何時ぐらいに寝るのか,寝る前に何かしたのか(光刺激のあるゲームやケータイ・TVは不眠につながりやすいため),よく眠れるのか,などなど。

大学の先生が,かつて夜間の高校に教育実習で言ったときに,起こそうとしたら「寝かしてやれよ」と指導官に言われた,という話を思い出しました。
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塾講師をしていて,寝られてしまったときに考えるのは集中力です。
(1)で寝てしまうのは,疲れきっている可能性が高いので,「5分だけだぞ」と時間を切って寝るのを許可することもあります。(冒頭の話と共通)
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