大学の東洋史テストで、語句説明・「トルファン」と出ました。
テキストには、この語句は出てこなかったのですが、
東洋史学的回答をするならば何を答えるべきだったのでしょうか?
何か歴史的キーワードなのでしょうか?
教えてくださいませ(*^_^*)

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A 回答 (3件)

トルファンの付近一帯のことは戦後、早稲田大学の松田寿男博士による「東西文化交流史」でポピュラーになり、井上靖の西域を


取り上げた一連の作品に影響した。

●「オアシスをつなぐ点と線」と言う考え方は、面白い!
http://www.aurora-net.or.jp/doshin/silkroad/haku …

歴史的には漢代の武帝が置いた郡が独立したことに始まり、漢民族の麹文泰が491年に建てた高昌古城の城跡が残っている。
http://www.iijnet.or.jp/xipec/sight/west/xj/xj06 …

高昌故城のCORONA衛星写真:
http://www.users.kudpc.kyoto-u.ac.jp/~p51987/tur …

遺跡です:
http://www.ne.jp/asahi/ishi/congratulations/silk …

綺麗な写真です:
http://www.dra.365.ne.jp/home/photobank/tyoukoku …
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この回答へのお礼

多くの参考URLを紹介していただきまして、ありがとうございました。いろいろな角度から理解できそうです。

お礼日時:2001/10/16 23:44

[吐魯蕃:トルファン]?・・・とりあえず、天山南路の交通の要害ということで・・・それだけでは常識的すぎるから...



東西文化交流の要に位置する所として、、、正倉院に繋がる文化の通り道だったとでも言えばよいのでしょうか?

キーワードにしては当り前すぎというか、易しすぎて問題にならないでしょうか?
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この回答へのお礼

フムフム・・・東西文化交流の要ですね。
ありがとうございました。(^-^)

お礼日時:2001/10/16 00:05

高校の世界史でやったけど、これは地名ですね。



高昌、と書いたりもします。
天山山脈の東方にあるトルファン盆地では、漢民族の国トルファンが栄えたそうです。大体五世紀から七世紀にかけて。

この国は西方と中国の文化が併存していたというのは重要なポイントであると思います。
この国が唐に滅ぼされたのは640年ですから、紙が西伝する100年ほど前ということになります。
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この回答へのお礼

5C~7Cの漢民族の国なんですね!
詳しい情報をありがとうございました(^_-)

お礼日時:2001/10/16 00:08

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私自身、図書館等で資料を探していますが目下貸し出し中などでお手上げ状態です。一般の書店で市販されている書籍に関しては探している時間もないもので。
よろしくお願いします。

Aベストアンサー

「爵」について、
中国では、周代の諸侯が、天子のもと公・侯・伯・子・男の五等爵にわかれ、領地
と人民を管理していたということで、これが爵位制の始まりとされています。その後も時代により、秦・漢の二十等爵、魏・晋の五爵に王を加えた六爵(その下に各種の侯もいる)など、時代によってかなり制度はまちまちとのこと。

「均輪平準法」について、
まず「均輪」ではなく「均輸」です。
均輸法・・・地方の特産物を徴収し、それを他の地域へ転送して物価の調整と利益を国庫の収入としたこと。
平準法・・・物価が安い時に国が物資を貯蔵しておき、物価が上昇した時に放出して利益を上げる政策のこと。
共に漢時代に行われた経済政策で、逼迫した財政を立て直すため、重税を課し、桑弘羊の献策によって塩・鉄、そしてのちに酒を専売にし、平準法(時期差を利用して備蓄米を販売)・均輸法(地域差を利用して不作地域での穀物の販売)などの法をもってして物価政策を行いました。

「均田制」については
http://www.dokidoki.ne.jp/home2/akira16/index5-6.html

「封体制」はその前に「さく」(文字化けが恐いのでURL参照)が入り「さく封(ほう)体制」となります。この参考URLで内容は分かると思います。
http://www2s.biglobe.ne.jp/~nippon/jogbd_h10_2/jog057.html

「爵」について、
中国では、周代の諸侯が、天子のもと公・侯・伯・子・男の五等爵にわかれ、領地
と人民を管理していたということで、これが爵位制の始まりとされています。その後も時代により、秦・漢の二十等爵、魏・晋の五爵に王を加えた六爵(その下に各種の侯もいる)など、時代によってかなり制度はまちまちとのこと。

「均輪平準法」について、
まず「均輪」ではなく「均輸」です。
均輸法・・・地方の特産物を徴収し、それを他の地域へ転送して物価の調整と利益を国庫の収入としたこと。
平準法・...続きを読む

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高校生の方でしょうか?そんな広いくくりなら、それこそ無数にありますよ。
大学は専門的に学び、そして研究するところです。
ただ、古典文学なら国文学部(科)に入るべきでしょうし、歴史なら史学部(科)に入るべきです。
日本史を専門的に学びたいとおっしゃるなら、史学部(科)ということになりますね。

高校なら教室に何冊か大学の情報の本がおかれていることでしょう。各大学の偏差値の書かれた表も貼りだされていませんか?
教室になくても進路指導室で自由に見ることができるはずです。また簡単な資料の冊子が自由に持ち帰れるようにもなっているはずです。
3年生だと少し遅いですが1年生でも2年生でも、はやめに担任や進路の先生と相談したり、ご自身で大学に請求し資料を取り寄せて調べてみましょう。

最低限、史学を学ぶ部や科がある大学を選ばないと始まりません。
次に歴史の中でもどのジャンルに興味があるのか?日本史でもどの時代をやりたいのかです。
すでに、何時代に興味があるとか、歴史上の人物の誰それが特に好きだとかはあるのではないでしょうか。
やはり大学にそれぞれの専門の先生がおられて、ゼミが開講されているほうがいいですよね。
大学の資料には、どんなゼミが開かれているかとか、どんな先生がおられるかなどちゃんと書いてあるはずです。
室町時代をやりたくて入学したのに、その大学には中世フランス史の先生しかおられないとなるとちょっと困りますよね?
もちろん、あの先生がおられると思って入ったのに定年で退官されたとか、希望のゼミに人数が多すぎて入れないなんてことも起こりますし、
第一希望でないところでも、やってみると新たに興味がわくこともよくあることですから、絶対必須というわけではありませんが。

ちなみに、私は文学部史学科で日本の古代史(飛鳥~奈良時代)を専攻しました。
日本古代史、日本中世史、日本近世史、日本近現代史、西洋史(欧)、西洋史(米)、東洋史の先生がおられ各ゼミが開かれていました。
小さな大学でしたが、図書館の蔵書は他の大学にも劣らず、他県の有名国立大学の院生がよく来て勉強されていました。
先生もちょっと癖はありましたが素晴らしい方で、日本古代史を学ぶにはいい環境だったと思います。

長々と失礼しました。

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