私は現在大学３年です。学部は工学部ですが、高校の教員を目指しています。就職活動を始めているのですが、教員を目指しているような場合、どの様な感じで就職活動をしていたのでしょうか？教員採用試験の結果がでてから一般企業を受け始めたのか、それとも一般企業の試験も受けた上で教員採用試験を受けたのか教えて下さい。

こんばんは。私の場合…公務員試験を受けていましたが、ある意味、教員採用試験と似ていますし、一般企業も受けていましたので、参考になればと思い、回答をします。すみません。私も、katuharu2さんと同じく工学部で、高校そして大学まで行きました！！公務員試験と一般企業への併用ですが、私は公務員試験がすべて終わり、一般企業の受験を始めました。ですが実際のところ・・・公務員の発表がわかるのが１０月。それから、一般企業への就職を考えると厳しいものがありました。。。早い人は、５月くらいに内々定、内定を戴いていた友人もいましたし、正直なところ、１０月くらいになるといい就職先、あるいは希望する就職先はない可能性の方が高いです。 katuharu2さんの場合でしたら、教員採用試験の１次の合否は８月前半ですし、公務員に比べたら早いので、チャンスは多いと思います！！しかし、今現在…特に教員の採用枠は少なく、狭き門になっていると思います。私の友人からもよく話し等を聞きますが、なかなか受からないようです。私は、１年目は公務員はすべて不合格でしたが、２年目になると、いくつも合格しまして、今は役所に勤めています。ですから、まずはkatuharu2さんがどの職を第一志望にするのか、また…教員がダメで、一般企業への就職が決まった場合～教員に対しての憧れや、未練を捨てきるかになりますね。私も捨て切れなかった１人ですし、それを捨てたからこそ今、役所で働いているという結果が出ました。長くなってしまいましたが、katuharu2さんの参考になれば幸いです♪頑張って下さい！！公務員という立場から申し訳ありません。

こんばんは。 katuharu2さんは、教員が第１志望だということですよね。教員採用試験は、１年前位から準備を始めるべきだと思います。併願したいのならば一般企業の就職活動は３月までに終わらせるように頑張り（教員採用試験の勉強もしながら。）、４月からは教員採用試験に全力を注ぐといいと思います。 katuharu2さんは望んでいない回答だと思いますが、やはりどちらかに絞ったほうがいいと思いますよ。大変です。

教員採用試験と一般企業を併願していた方に質問です。 -私は現在大学３- 就職

Q教員志望ですが、一般企業から内定が出ました。

先日、内定をいただきました。
来春卒業の学生です。

一般企業との就職活動と平行して教員採用試験を受験していました。
正直、どちらもやってみたい仕事です。
一般企業の方は、間接的に子供と関わることができる仕事です。
給料は一般企業のほうが少し低いですし、仕事内容的には教員のほうがハードですが、どちらも不満はありません。

先日あった教員採用試験の一次試験は合格しました。
今月には二次試験があります。

それと同時に内定がでている会社へ意思確認をしなくてはいけません。

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Aベストアンサー

小学校教員です。
私は数年前、企業（塾）に内定しましたが、
どうしても教員になりたくて仕方なかったので、
企業は自分の道ではないな、と内定を断り、その年
採用試験もダメで就職浪人しました。
そして、翌年合格し、今に至ります。
お返事がお盆ですか・・・もう決められたのかな？？
私は売り上げだとか同期がライバルだというふうにあおられ、
内定した塾の懇親会に行き、がっかりしてしまいました。
純粋に子ども達と一緒に学んでいく教師というものと、
企業は違うな、とその時はっきり感じたので、内定を断りました。
あなたの場合は、企業にも教師にも興味があるようですので、
企業を体験されてみてから、教師になられてもいいと思います！
合わないと感じれば、講師として学校で働くことも可能ですし。

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Q新聞社、公務員、教員(小学校)採用試験を併願

新聞社、公務員、教員(小学校）採用試験の3つを併願することは大変ですか？
一般教養の試験は全部にあると思うのですが、やはり出題傾向とかが違うのでしょうか？
全部を勉強すると、どれも中途半端、という結果になってしまいそうです。
新聞記者になるのが第一希望なのですが、倍率が高いし、一本に絞るのは怖いのです。

Aベストアンサー

No3です。
随分努力はされているようですね＾＾先日の回答に少し補足しておきたいと思います。

「一つに絞れない」その気持ちは、すごくすごく分かります。。。「新卒で正社員雇用されなきゃ人生終わっちゃうんじゃないか…」。でも、何度も言うようですが、その理由でこれら3つの仕事を目指すのは甘いです。

新聞社・公務員・教員に魅力を感じている…これは裏返せば「利益追求主義の民間には興味を持てない」ということだと思います。強い強い魅力を感じて、どうしてもそれらの職に就きたいという意欲よりも、消去法でいったら自分に合いそうな仕事はこれしか無かったって感じじゃないかな…違ってたらごめんなさい。一度、他の職種にも目を向けてみたら、少し視野も広がるだろうし、本当にやりたい仕事、自分のコアになる部分も見えてくると思うんです。

視野を広げる第一歩として、公務員・教員・新聞社志望の人がどんなところを併願しているかを知るとよいと思います。
教員の場合、試験日程の異なる３地域を併願する、塾の講師になる、などが主で、人によっては人材コンサルタント・人材派遣会社に興味を持ったり、出版社（教育系出版社）を受けてみる人も私の身近にいました。
公務員の場合は、国家2種と地方上級と市役所、国税庁、郵政、大学法人を併願するなど、試験日程の違う試験を出来る限り受けることが多いです。また、いわゆる“よい仕事”が公務員か地銀か電力くらいだという地域で就活する場合、地銀を併願することがあります。銀行は一般に採用活動が4月上旬で終わるので、6月の地方公務員試験に向けての勉強がしやすいのも一因です。
新聞記者を目指す人は、地元や大手５社の他、全然知らない地域にも就活に行きます。倍率が高いので30社受けても内定が出なかったりします。他業種では、出版社（これも高倍率です）、広告業界（こちらも高倍率）、テレビ（超高倍率です）など。就活をしながら記者をあきらめて、全く違う業界に行く人も相当な数います。それでも、一般企業も、広報部に配属されたら面白いかもしれないし、人事だったら大学で学んだことも活かせるかもしれないし…

公務員・教員・新聞社の３つの併願はほとんど聞かないのです。それは無茶だということでしょう……「なぜ新聞社に行きたいのか」を考えた上で、どういう分野なら似た仕事が出来るかを考え、視野を広げてみてください。もう少し現実的な併願の仕方が見えてくるのではないでしょうか。

なお、３つ中で“新卒”でないと就職が難しいのは記者。公務員は新卒後3年くらいまでなら、「アルバイトをしながら試験勉強していました」でも通用することが多いです。教員は、最近ではむしろ「一般企業等での経験のある人の方が仕事ができる」と思われている節もあるそうです。転職も考えた上での進路選択をすれば、もっと視野は広がると思います。
一度目の就職でどんな経験を得られるか…転職の面接で何を話せるか……今の時代、新卒で採用されたら安泰ってことはないので、そこまで考えた就職選びをするのが理想です♪

併願には常にリスクがともないます。公務員の国家２種と地方上級を併願するだけでも、リスクはあります。けれど、suzukitakutoさんにとって一番リスクが高いのは、何をしたいかはっきり分からないままに突っ走ることだと思います。今はとりあえず、公務員の数的処理やSPI、時事問題、憲法などの勉強をしながら（２年生以下ですよね?!３年生だったらそんなヒマないですが…）、早いうちに何をメインにするか決めることだと思います。。

最後に、大学選びを後悔？されているようですが、小学校教員の免許を取れたことはすごくラッキーですよ☆免許があれば、都市部の自治体には非常勤講師の募集があるし、他にパートしないといけないかもしれないけど、やりがいのある仕事が出来るわけだし、なんとか食べていけると思います。

No3です。
随分努力はされているようですね＾＾先日の回答に少し補足しておきたいと思います。

「一つに絞れない」その気持ちは、すごくすごく分かります。。。「新卒で正社員雇用されなきゃ人生終わっちゃうんじゃないか…」。でも、何度も言うようですが、その理由でこれら3つの仕事を目指すのは甘いです。

新聞社・公務員・教員に魅力を感じている…これは裏返せば「利益追求主義の民間には興味を持てない」ということだと思います。強い強い魅力を感じて、どうしてもそれらの職に就きたいという意欲より...続きを読む

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Q教育実習時期について、怒られました

少し長くなりますが、聞いてください。

私はいま大学4年生です。

今回地震の影響で、就職活動が大幅にずれ込んでしまい、6月に選考開始となりました。

6月には教育実習が控えていたので、心配になりましたが、私の大学には教育実習に対応した相談窓口がありません。

そこで大学のキャリアセンターに問い合わせたところ、
企業か、実習高校に連絡して事情を話してみるしかないと言われました。

その時はまだ、3月中でしたので、就職活動は6月開始ということはまだ未定で、とりあえず採用活動は中止・延期ということだけが発表されており、いつから開始されるかは未定とのことでした。

実習高校の教育実習期間は、一年前の時に内諾書をもらいに行く段階で、6月と9月のどちらかを選べるといわれていたのですが、私は卒業論文に支障が出ると困ると思ったことに加えて、当初の予定では就職活動は4月ごろに内定が出て終了しているはずだったので、教育実習に影響はないと思い、6月を選びました。

3月中に、私の担当の先生の方に電話をかけ、
企業の採用開始時期が地震の影響で6月にずれ込んでしまい、教育実習とかぶってしまったのですがどうしたらいいかと相談しました。

その時に、できたら後日直接お伺いして、直接お話をしたいと考えていました。

すると、教科主任の先生の電話を代わられました。

その際、私はもし可能であれば、大変申し訳ないのですが教育実習の期間を9月に変えてもらえないかとお伺いしました。

失礼にあたるのはわかっていましたが、教職免許も今まで頑張ってきた分しっかり取りたいと考えていたので、お願いしました。

わたしとしては、企業と高校に、早い段階からアプローチしておいたほうが迷惑が掛からないのではないかと考えた結果でした。

その電話先でかなり怒られましたが、職員会議にかけるので、連絡を待っていてほしいと言われました。

しかし、いつまで待っても一向に連絡が来ないのでこちらから問い合わせてみたところ、
再び電話口でかなり怒られ、実習期間は9月に変更してもらえたのですが、
後日高校に来る日時を指定され、一方的に電話を切られました。

怒られた内容は、一回目も二回目もだいたい同じようなものでした。

教育実習は本来、高校のボランティアで行っているもので、実習生の都合にいちいち対応していられない

このような場合キャンセルするのが当然なのに、普通は変更は認められていない

先生になる気もないのに中途半端な姿勢で臨まれては迷惑

だいたい電話一本で済ませようとするのがおかしい

企業にもお願いしたところずらしてもらえても実習期間内でした。

私は初めの電話は、相談のつもりで電話をしました。
地震で、どうしたらいいのか全く分かりませんでしたが、相談できるところもなかったので電話をしました。

そこで主任の先生に突然電話相手が代わり、時期の変更などを聞いてみたところ話が進みました。

直接行くつもりでしたが電話だけで話がすんでしました。

連絡を待つように言われたのでかけなおしてみたところ怒られましたが、
私はキャンセルしたほうが迷惑になるのではないかと考えていたので、時期の変更意外に思いつきませんでした。地震という非常時だったので、何か措置を引いてくれるのではと、少し期待していました。

教員になるつもりはありませんが、
途中まで本気で先生になりたいと思ってきました。しかし在学中にやりたいことが見つかったので、民間企業を志望する結果となりました。
しかし今まで大変な教職課程を受講してきた身として、しっかりと免許を取りたい、という気持ちがありました。

電話一本で済ませるつもりもなかったのでとても不本意でした。

加えて高校の時の先生に怒られるというのは、とても精神的ダメージが大きく、来週に実習校に呼び出されたわけですが、とても気が重いです。

私が悪いのはわかります。
周りの友人は、この非常時なんだから高校が地震に合わせた対応をしてくれてもいいんじゃないかと言ってくれますが、本来ならば、実習期間の変更はとても失礼です。

しかし怒られている内容がなんだか腑に落ちなくてもやもやしています。
なんだか気持ちがまったく伝わっていなくて残念な気持ちになりました。

それに職員会議にかけられた以上、先生方の周知の事実なので、実習中の風当りはとてもきついのではないかと思います。

私の取った行動は間違えだったのでしょうか。
大学には相談機関がないので、いまとてもつらいです。

またこれからどうしたらいいのか、とても気持ちが落ち込んでいます。
実習に行きたくないですが、これ以上迷惑もかけられません。

来週高校に行くと思うと気が重いです。
なにかアドバイスがあればおねがいします。

少し長くなりますが、聞いてください。

私はいま大学4年生です。

今回地震の影響で、就職活動が大幅にずれ込んでしまい、6月に選考開始となりました。

6月には教育実習が控えていたので、心配になりましたが、私の大学には教育実習に対応した相談窓口がありません。

そこで大学のキャリアセンターに問い合わせたところ、
企業か、実習高校に連絡して事情を話してみるしかないと言われました。

その時はまだ、3月中でしたので、就職活動は6月開始ということはまだ未定で、とりあえず採用活動は中止・延期とい...続きを読む

Aベストアンサー

こんにちは。

…高校側の応対は客観的に見て非常に納得の行くものですね。
むしろ受け入れてもらえてよかったと思います。

あなたとしては地震や就活のことがあり
また「別に初めから電話で済ませようとしてたわけではない」という気持ちも
分かります。
ただ、相手にはそれはわかりませんよね。

社会人になるってそういうことなんですよ。

あなたの中ではやはり、色々な面で
「仕方ないじゃん」という甘えがあったと思います。
それを相手が汲んでくれてもいいだろう…という甘えです。
それは学生時代の特権で...続きを読む

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Q教職に就かない人の教員免許の必要性について

来年度大学卒業予定ですが、教員免許を取得するか辞めるか決断を迫られています。(提出物の関係で)
これまで教員免許の取得を目指して来ました。
教員になるつもりはなく、卒業に必要なわけでもなく、取れるものは取っとけという気持ちからです。

大学の教授や教職関係のスタッフからは、「なるつもりがないならやめた方がいい」という意味のことをよく言われます。教員になりたくてそれを最優先できる人こそ受けるべき、就職したいならそれを優先させるべきだと。
友達も、教員になる気のない人は次々とやめてい...続きを読む

Aベストアンサー

元大学関係者です。みなさんが書かれていることについてですが、No6さんの
おっしゃっていることが全てです。

以前は教員免許は取得すればそのまま有効だったのですが、現在では１０年た
てば失効します。失効を防ぐためには免許状の更新講習を受けなければなりま
せん。これは前の安倍内閣のときに改正されました。この更新講習は普通は５
日間、大学等の所定機関において講習を受けなければなりません。当然費用も
自己負担です。

それに受講対象者が限られています。普通運転免許状のように免許をもってい
るものが全て受けられるわけではありません。受講対象者は下記の通りです。
（以下文科省hpより）

4.1　受講対象者（※新免許状・旧免許状共通）

　更新講習の受講対象者（講習を受講できる者）は、普通免許状又は特別免許
　状を有する者で、以下に該当する者です。
（1）　現職教員（校長、副校長、教頭を含む。ただし、指導改善研修中の者を除く）
（2）　実習助手、寄宿舎指導員、学校栄養職員、養護職員
（3）　教育長、指導主事、社会教育主事、その他教育委員会において学校教育
　　　　又は社会教育に関する指導等を行う者
（4）　（3）に準ずる者として免許管理者が定める者
（5）　文部科学大臣が指定した専修学校の高等課程の教員
（6）　上記に掲げる者のほか、文部科学大臣が別に定める者
（7）　教員採用内定者
（8）　教育委員会や学校法人などが作成した臨時任用（または非常勤）教員リスト
　　　　に登載されている者
（9）　過去に教員として勤務した経験のある者
（10）認定こども園で勤務する保育士
（11）認可保育所で勤務する保育士
（12）幼稚園を設置する者が設置する認可外保育施設で勤務している保育士

です。ですから普通で言えば一般サラリーマンは更新講習すら受講することが
できません。教員になりたいという意思が強ければいいのですが、そうでなけ
れば、時間の無駄です。

教員免許更新制(文部科学省）
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/08051422.htm

参考URL：http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/08051422.htm

元大学関係者です。みなさんが書かれていることについてですが、No6さんの
おっしゃっていることが全てです。

以前は教員免許は取得すればそのまま有効だったのですが、現在では１０年た
てば失効します。失効を防ぐためには免許状の更新講習を受けなければなりま
せん。これは前の安倍内閣のときに改正されました。この更新講習は普通は５
日間、大学等の所定機関において講習を受けなければなりません。当然費用も
自己負担です。

それに受講対象者が限られています。普通運転免許状のように免許をもってい
る...続きを読む

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Q内定が出ないまま教育実習に行きます。

就活中の大学4年です。

今月末から教育実習に行く予定なのですが、内定がまだ無く、就活で多忙で、正直行ってる場合じゃありません。
ちなみに自分は教員になる気はありません。教員免許は自主的にとるもので、卒業に必須ではありません。

しかし教育実習は、一年前に実習校に申し込んだら、原則取りやめはできません。
無理やり取りやめたら、大学にも実習校にも多大な迷惑がかかります。

自分が甘いのはわかっています。
教育実習前には、内定を取っているものだと思っていました。
しかし、震災の影響で就活のスケジュールが大きく遅れています。

いくつかの企業は試験日が実習と重なって受けられません。

もうどうすればよいのかわかりません…

Aベストアンサー

こんにちは。
私も、内定が出ないまま教育実習に行きました。
ただ、私のときとは違い、今回の震災のことで、普段なら4月5月には選考が進んでいる会社が、教育実習の期間に被ってしまっているんでしょうね。

私の場合は、実習中、就活は一切しておりませんでしたが、友達は就活も進めていました。
本来、実習を受け入れてくれた学校は、『教師になるつもりのある学生』を受け入れています。
といっても、みんながみんなそうでないのも分かっています。
担当教師があなたの恩師や話の分かる先生であったなら、就活もしたいのです、と最初に言ってみてはいかがでしょうか？
企業側には、事情を話し、面接は実習の終わった18:00からしてもらうなどし、学校側にはどうしても用事があるため17:00に帰らせていただきます、と伝えて帰らしてもらうなど。
もしくは、就活を土曜日にしてもらえないか、交渉するなんて手もあるかと。

ですが、実習に関して、手を抜いたりしないように、頑張ってください。

確かに、教師になるつもりはないかもしれませんが（私も実際そうでした）、教育実習でしか出来ない体験、得たものもありました。
せっかく、卒業単位にならない授業もたくさん受けて3年以上教育課程を受けてきたのだから、勿体無いと思います。
教育実習に行って、教育業界に興味を持つことになるかもしれません。
もしかしたら塾の講師になりたい！と思う日が来るかもしれませんし。
焦る気持ちも分かりますが、教育実習に行くことで視野が広がったり、新たな発見や自分を見つめなおす機会になることもあります。

何事にも、精一杯頑張ってみてほしいです。

長々と失礼いたしました。

こんにちは。
私も、内定が出ないまま教育実習に行きました。
ただ、私のときとは違い、今回の震災のことで、普段なら4月5月には選考が進んでいる会社が、教育実習の期間に被ってしまっているんでしょうね。

私の場合は、実習中、就活は一切しておりませんでしたが、友達は就活も進めていました。
本来、実習を受け入れてくれた学校は、『教師になるつもりのある学生』を受け入れています。
といっても、みんながみんなそうでないのも分かっています。
担当教師があなたの恩師や話の分かる先生であったなら、就活...続きを読む

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Q教育学部の一般企業就職について教えてください。

私は今、教育学部に通う大学2年生です。
入学当初は教員になりたくて入学したのですが、教育現場の現状や教師の現実を知っていくうちに教員になりたいという気持ちが徐々に薄れてきました。

最近は教育関係、できれば子どもと関わることの出来る一般企業に就職したいと思い始めました。
ここでいくつかの質問があります。

3年生になれば後期のほとんどが実習になってしまうのですが、就職活動を並行して行うことは物理的に可能ですか？
精神的には大変であることの覚悟は出来ています。
他の資格取得が有利とい...続きを読む

Aベストアンサー

私も教育学部を出ましたが一般の企業に就職しました。
教員にならなかった理由は質問者様と同じです。

卒業時に免許をもらうのに、免許1種類につきいくら、とお金がかかるので、免許もいらないや…と思ってました。
（実際は免許をもらわないと卒業できなかったので、もらいましたが…。）

就職活動は結構厳しいものでしたね…。
必ずといっていいほど『教育学部なのになぜ教員を目指さないのか』と聞かれました。
もちろん『教員が嫌になった』みたいなマイナスのことは良くないので、教員よりも一般...続きを読む

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Q就職活動と教員採用試験の勉強は並行してできるの？

私は今、教員になるかどうか迷っている大学２年生です。
大学の先生や先輩などに、教員採用試験を受けてもいいけれど、就職活動もやった方がいいと言われます。
しかし、実際問題教員採用試験の勉強をしながら、就職活動などできるのでしょうか？
何だかどちらも中途半端になってしまいそうな気がします。
かと言って、就職活動をしていないのに、教員採用試験で落ちて、講師の依頼もなかったら、その年は就職浪人になってしまいます。
それだけは絶対に避けたいと思っているので、やはり両方を並行してやった方がよいのでしょうか？
どなたか教えてください。お願いします。

Aベストアンサー

自分も教職課程を履修して教職員を目指してます。
大学４年ということもあって昨年は就職活動もしてました。就職活動はとても大変だと思います。エントリーシートを書いたり会社の特色などを調べたりと自分が入社したい会社にとってはかなりの気合の入れようでした。面接も何度もありますし・・・
自分の意見なんですが教職採用試験の勉強をしながら就職活動は少し難しいかと思います。
どちらかに絞ったほうが良いと思います。

自分は就職してから何年かしてから教職採用試験を受けようかと考えてます。ちなみに教職の免許を持っていることを履歴書に書かないほうが良いと聞いたことがあります。余談でした。

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Q教員採用試験の併願について

教員採用試験で併願はみなさんされるのでしょうか？
併願が本命の都道府県に何か影響するなどあるのでしょうか？

Aベストアンサー

　♯１です。お礼ありがとうございます。

　校種にもよりますが、特に中学・高校を志望されるならば選り好みは不可能です。倍率だけを考える世界になります。ヒドい教科だと、採用枠１人に１００人応募も普通にありえますからね・・。
　一応流れ的には、１次試験が７月上旬に北海道、中旬に関東、中旬中頃に中部、２０日頃に近畿地方のが行われます。関東・中部・近畿は問題は自治体ごとに違いますが、日程は全て同じです(例えば埼玉県と東京都の１次試験は同一日時に行われます)。そのため各地方ごとに１自治体を受験するので、大体３～４の自治体を受けることが出来ます。

　同じ地方で悩んだ場合は、過去問が発売されているのでそれを見て自分に合っているかどうかで選べばいいと思います。
　冒頭部分、「なれればどこでもいい」というように思われるような文章かもしれませんが・・。実際に教育をするのはその人自身であること、どの自治体も教育に力を入れていることからそう述べさせていただきました。

　参考になれば。

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Q就職すべきか、臨時的任用教員になるべき悩んでいます。

今年度の東京都教員採用試験を受けた大学4年生です。

就活をしながら試験勉強をしていましたが、二次試験で残念ながら不合格になってしまいました。期限付き任用教員の名簿登載者一覧表にも番号はありませんでした。
だから今、内定をもらっている企業に就職すべきか、臨時的任用教員に登録すべきか悩んでおります。
ずっとなりたかったのは教師なので、もし、臨時的任用教員になって1次試験免除になるならそれになるのが一番いいとは思うのですが、雇用期間が1年あるとは限りませんし必ずしも臨時的任用教...続きを読む

Aベストアンサー

　miracatさんの迷いが手に取るように伝わってきます。
私は，質問者様より１つ下の年の子ども(大３)がいて，来年，たぶん就活で迷うのだろうなあと思っているところです。
　さて，話は私自身のことですが，現在は，某県の小学校で管理職をしています。昔話をして，参考になるかどうか分かりませんが，また，逆に迷わせてしまうことになったらすみません。
　私は大学時代，教職に就きたいなどと思ったことはありませんでした。ですから，大学を卒業したら，迷わず履修学部(理工学部)に関係ある某企業に就職しました。仕事は新鮮で，覚えるのに必死で，また，それなりに小さなやりがい感もありました。
　ところが，その企業で５年間勤務した頃，考え始めたのです。それは，「この会社で，一生働いて，自分は満足か，後悔しないか」と。
　そう思い始めると，いても立ってもおられず，仕事を続けながら(生活しなければなりませんので），小学校教諭の免許状を取得するために通信教育を始めました。とりあえず２級免(昔はこうよんでいました。今は２種免)を取得するとともに，その夏は３つの県を受験しましたが，３つともあえなくドボン。つぎの年は４つの県を受験し，１年目同様どこも受からず。
　「早く受かりたい」という思いの理由は，質問者様とは少し異なるかもしれません。私は地方出身で，教員採用試験を受験していた当時は中部地方の都市部に住んでおりました。長男であることから，将来は親の面倒をみることは暗黙の了解でありましたので，どうにか，景気に左右されにくい安定した職業に早く就いて田舎に帰りたい，の一心でした。もちろん，子どもたちとともに歩む仕事，言い換えれば，「教育愛」が根本にある仕事に就きたいの思いも十分ありました。２年目，不合格だったこともあり，その年，１種免を取り，３年目にかけました。
　３年目，願書を取り寄せて真っ青。今は，どの県でも受験年齢は上がっていますが(社会人からの採用等のため)，その当時は，ほとんどの県が３０才未満だったと記憶しています。で，私は２９歳。願書を取り寄せてはじめて，もう後がないことに気付きました。そうなると必死です。昼間，企業で働いて，試験勉強は夜の９時頃から３時間程度。試験が迫ってきたら，明け方近くまで。ふらふらになりながら会社に行ったことも何回か。そして，その年の秋，１１月半ば，合格通知が届いたときの気持ちは，２０数年経った今でも鮮明によみがえってきます。
　長々となりましたが，決して自慢話を書いたつもりはありません。要は，質問者様の教職にかける思いの強さだと思います。１年，２年，３年の不合格は普通。現在は少子化に伴って，教職は非常に狭き門ですから。私は職員に対して，「この道以外，我を生かす道なし」ということばを好んでつかい，語りかけています。教職に就いたら就いたで厳しさは山ほどあります。これは，どの職業だって同じです。会社勤めしている頃は「利潤追求」が命題でしたから，いかに仕事を効率的に，しかも正確にこなすかでしたが，教職とて同じです。子ども一人一人の実態は異なりますが，その一人一人の学力を，昨年の例えば５％アップを目指す，という目標を掲げて取り組みます。そして，年度末に標準学力検査を行い，結論が出るわけですが，目標の５％アップが図られなかった際は，その教師の責任が問われるわけです。学級経営，学校経営といわれるように，企業とは結果のもの(形)が違いますが，経営である以上，結果責任はどの職業でも問われるのです。
　「必ず教職に就くんだ」という強い信念が己の内にある間は頑張ることができます。私の住む県の某高校(高校野球の甲子園常連校)の合い言葉に「やかぜ」の旗というのがあります。それは，や＝やればできる，か＝かならずできる，ぜ＝ぜったいできる，だそうです。Never give up。夢を諦めないで。　　

　miracatさんの迷いが手に取るように伝わってきます。
私は，質問者様より１つ下の年の子ども(大３)がいて，来年，たぶん就活で迷うのだろうなあと思っているところです。
　さて，話は私自身のことですが，現在は，某県の小学校で管理職をしています。昔話をして，参考になるかどうか分かりませんが，また，逆に迷わせてしまうことになったらすみません。
　私は大学時代，教職に就きたいなどと思ったことはありませんでした。ですから，大学を卒業したら，迷わず履修学部(理工学部)に関係ある某企業に就職し...続きを読む

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Q教員採用試験に合格したのですが、非常に悩んでいます。

教員採用試験に合格したのですが、非常に悩んでいます。
私はもともと地元の県庁志望で１年半ほどそのために勉強してきました。
しかし県庁は最終試験で落とされ、
保険として受験していた教員採用試験に最終合格しました。
もうひとつ、裁判所事務官II種試験の最終合格もいただいているのですが
席次が低く、採用内定漏れになる可能性があります。

両親は教師をしており、私が教員採用試験に合格したのを喜んでいて、
「裁判所より教師のほうが良い」と私に勧めてくれます。

しかし、私は幼い頃から両親の話を聞いていて
「絶対教師にはなりたくない」と思っていましたし、
先日教育実習も受けてきましたが、
そんなに自分に向いている職業だとは思えませんでした。
説明は下手だし、何より生徒のなかに入っていくことが出来ませんでした。
教えることは楽しいと思いましたが。
区分は高校なのですが、そのくらいの年齢の子は何を考えているかわからないし、
生徒ひとりひとりに対して責任を負わなければ・・・と思うと
自分に勤まらないような気がします。

もちろん教員採用試験が簡単に通れるものではないということはわかっていますし、
非常に恵まれた職場の部類にはいるだろうということもわかります。
しかし、自分は子どもが大好き・・・というわけではありませんし、
生徒を理解してあげられる自信もありません。
教師に夢も持てません。

こんな私が教壇に立つのは、子どもや他の教員を目指す方々に失礼だと思い、
いまは辞退も考えています。

辞退すべきでしょうか、
それとも辛いことを吹き飛ばせるほどの魅力が教師にあるのでしょうか。
ご意見をお聞かせください。

なお、私の発言によりご気分を害された方がいらっしゃるかもしれません。
本当にすみません。

教員採用試験に合格したのですが、非常に悩んでいます。
私はもともと地元の県庁志望で１年半ほどそのために勉強してきました。
しかし県庁は最終試験で落とされ、
保険として受験していた教員採用試験に最終合格しました。
もうひとつ、裁判所事務官II種試験の最終合格もいただいているのですが
席次が低く、採用内定漏れになる可能性があります。

両親は教師をしており、私が教員採用試験に合格したのを喜んでいて、
「裁判所より教師のほうが良い」と私に勧めてくれます。

しかし、私は幼い頃から両親の話を...続きを読む

Aベストアンサー

現在，教職に就いているものです。正採です。

私が教師になりたかった理由は，とにかく「教えること」が好きだったから。
子どもが大好き…というわけでもないのに，自分が小学校の教員になってもいいものかと
悩んだ時期もありました。

ですが，実際教職に就き始めてから，特に自分のクラスの子どもたちなんか大好き以上に
なりました。まるで家族みたいな感じです♪
だから，やってみないと分からないこともあるし，chiccaさんも子どもが好きになるかも
しれませんよ。

私もchiccaさんと同様，ストレートに教採に合格しました。
chiccaさんもお分かりかと存じますが，教採に合格するためには，相当な勉強
と努力が必要ですよね。

このご時世，せっかく倍率の高い教採に合格されたのなら，私は辞退すべきでないと思います。
chiccaさんが，その県の教員として必要だからこそ選ばれたのでは？

先ほども述べましたが，結論を言いますと，教職に就いてみてください。
もしかしたら天職になるかもしれませんし，やっぱり合わないかもしれません。
天職になればこれに超したことはないし，合わなければ，色々な方には申し訳ないけれども
県庁や裁判事務官を受け直せばいい。
もちろん，教職に就きながら両方の勉強はし続けなければいけませんけどね。
高い競争率で，教採に受からず何年もチャレンジしている方がいらっしゃるわけですから，
もし教職に一旦就くなら，その程度の努力や苦労は背負うべきですよね。

一度きりの，自分の人生です。
私も含め，色々な方の意見が書かれてあります。私も以前ここで質問させてもらったこともあります。

ただ言えることは…ここでの意見も参考にしながら，やはり一番は，両親や大切な友だちに相談されることです。
決めるのは自分…頑張ってくださいね！応援しています。

現在，教職に就いているものです。正採です。

私が教師になりたかった理由は，とにかく「教えること」が好きだったから。
子どもが大好き…というわけでもないのに，自分が小学校の教員になってもいいものかと
悩んだ時期もありました。

ですが，実際教職に就き始めてから，特に自分のクラスの子どもたちなんか大好き以上に
なりました。まるで家族みたいな感じです♪
だから，やってみないと分からないこともあるし，chiccaさんも子どもが好きになるかも
しれませんよ。

私もchiccaさんと同様，ストレートに教採...続きを読む

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