どうも感想文が苦手でしょうがありません。試験が迫っていて
とてもやっている暇がないので、感想文の代筆をやっているところを
どなたかご存じないでしょうか?

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A 回答 (4件)

御質問自体にはお答え出来ませんが、感想文やら何やらを書くのは結構得意なので、参考になれば、と思いまして。



感想文含め、文章なんてものに形はありません(文型とは少し意味が違います。文型は大切です…とは言え、多少崩しても構わないと思います。それがその人の“文体”になりますから)
読書感想文は、あらゆる“文章”の中でも特に、自由がきくジャンルです。
「読んだ本がつまらなくて、とてもじゃないけれど感想文なんて書けない」と嘆いているのをよく耳にしますが、そんなことはないのです。
つまらなかったら、つまらなかったことを書けば良いのです。
どうしてつまらなかったのか。どこがいけなかったのか。こうだったら面白かったのに。こうすれば改善される筈だ。
そんなことを筋道立ててうだうだ書いているうちに、400字詰め原稿用紙2、3枚では足りなくなって来ます。
文章を書けないことなんて無いのです。

…何が言いたいのかと言えば、代筆をやっている所なんて探さずに、なるべく自分の力で、自分の言葉で書き上げるべきだ、と言いたいのです。
本を読んだのはmias2000さん御自身です(まさか、読んでもいなかったりとか?/苦笑) mias2000さんにしか感じ取れなかったことが沢山ある筈です。
「こんなこと書いても仕様がない」と筆を止めてしまうのは勿体ない。
どんな拙い言葉の連なりでも、mias2000さんの言葉だけで仕上げてみて下さい。

おせっかいなことですが、その方が自らの糧となりますよ。頑張って下さい。
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他の方のご回答にもありましたが、どうかご自分で作文されることをお勧めします。

私は学習塾の講師をしていまして、以前に大学受験予備校で小論文講座のアシスタントもやっていた関係上、高校入試や大学入試に際しての作文・小論文のアドバイスを求められたり、添削を行ったりすることがあります。全員と言っていいほど作文が苦手と言います。しかしどの生徒も、1~2回説明すると主語と述語がはっきりし、要旨が比較的すんなりと文章から読み取れるようになります。mias2000さんも、他者のアドバイスを受けながら2~3回何かテーマに沿って書いてみると、すぐにある程度のレベルに到達できると思います。また、それを苦しいとお感じになることがあるとしても、そうした景観を積むことそのものが、今回直面していらっしゃる感想文の意義かとも思います。御気に触ることを述べたかもしれませんが、ご参考になれば幸甚です。
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 感想文の代筆サイトを紹介します。



  詳細は、下記の参考URLへ (スクロールすると代筆関連リンクがあります)

 私の個人的意見ですが、代筆をしてくれるサイトを いくつか拝見しましたが、料金が高く、無理してでも自分の言葉で、書かれたほうが良いのでは と思われますが。


 

参考URL:http://village.infoweb.ne.jp/~fwhx9027/daihitsu/ …
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 少し無理な相談なように思えますが、アドバイスということで、書き方のコツなどを書かせていただきます。



 私が中学校・高校の時に多用していた、読書感想文を高速で仕上げる方法は、本の最後の方に書いてある「解説」を利用することです。これは、外国の書物を日本語に訳した本で訳者が書いていたり、名著を権威ある人が解説していたりする場合に多いです。そういう、後ろの方にたくさん解説が書いてありそうな本を図書館・書店で探してきて、「解説」に多少肉付けしてやれば、原稿用紙2~3枚分の文章はあっという間にできます。代筆が無理そうな試してみてください。

 
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Q読書感想文の期限が迫っています。助けてください;;

学校の宿題に読書感想文4.5~5枚(400字詰め)が出ています。 もう本を変えることはできません。

本も読んで、いざ書こうと思うとまったくといっていいほど、進みません。
一応書いては見たのですが、話を広げ繋げることができません。
色々と検索して書き方やコツを調べてみたものの、逆に迷ってしまって、どんどん纏まらなくなってしまいます。


本は現代版シンデレラで知られる、古典の『落窪物語』(作品http://ncode.syosetu.com/n8281bb/)を田辺聖子さんが新訳したおちくぼ姫にしたのですが、恋愛小説とかファンタジーって読んでて面白いのですが、どうやって感想文にしたらいいのか全然分かりません。

一応自分が感じたことを↓にまとめてみたのですが、これらをどうやって感想文として構成していけばいいでしょうか。
より具体的に、例とか混ぜて教えていただけると助かります;
流石に全部を他の人に書いてもらうのは、自分のためにもならないし迷惑だと思うので、いいアドバイスをください;;

・自分的に一夫多妻制が主流の平安時代に一人の姫だけを愛することができた夫の道頼はとても魅力的だと思いました。

・落窪の姫が継母にいじめられてるところや、四の君が馬顔の男を婿にとってしまってるところから、当時のお姫様は決して自分から行動を起こさず、自分の境遇を嘆くだけだと知って、自分だったら我慢できずに継母に反抗したり、その婿から逃げたりなど行動に移してしまうと思いました。

・当時の結婚の、三日間通いつめたら夫婦だという常識は、今を生きる私からすると考えられませんでした。会って三日の異性といきなり情を交わすなんて絶対嫌だから、その時代を生きていた女性たちはほんとに凄いと思いました。

学校の宿題に読書感想文4.5~5枚(400字詰め)が出ています。 もう本を変えることはできません。

本も読んで、いざ書こうと思うとまったくといっていいほど、進みません。
一応書いては見たのですが、話を広げ繋げることができません。
色々と検索して書き方やコツを調べてみたものの、逆に迷ってしまって、どんどん纏まらなくなってしまいます。


本は現代版シンデレラで知られる、古典の『落窪物語』(作品http://ncode.syosetu.com/n8281bb/)を田辺聖子さんが新訳したおちくぼ姫にしたのですが、恋愛小説...続きを読む

Aベストアンサー

字数を増やす手助けになるといいのですが。

ご自分で感じたこと、拝見しましたが、「作品では〇〇だった。自分では××と思う」と、作品と自分しかないから広がらないのだと思いました。もっと世の中に眼を向けてみませんか。
例えば「自分だったら我慢できずに継母に反抗したり、その婿から逃げたりなど行動に移してしまう」とありますが、現代でも自分の生まれた境遇から逃れられない立場の人がいませんか(王室とか皇室とか)? そこに思いを馳せて話を広げてみませんか?
また「会って三日の異性といきなり情を交わすなんて絶対嫌」でしょうけれど、実際には会って三日どころかその日のうちに…なんていう人も大勢いますよね。そういう人たちとこの物語の登場人物とでは何が違う?何が同じ?
そういうところから、話がずれていって、終いには「わたしの恋愛論」になってしまってもかまわないものなのですよ、感想文というものは。

Q画像の文の、感想を5行分 明日話さなきゃいけないんですが まずこの文をすべて理解しきれません。。。

画像の文の、感想を5行分
明日話さなきゃいけないんですが
まずこの文をすべて理解しきれません。。。

Aベストアンサー

成長するために必要なのは、逃げないことです。逃げ道を探していては、成長しません。逃げることを乗り越えることで、初めて成長に進めるのです。早い時期に、このことに気づけば、順調に成長できます。成長するためには、逃げないことです。

Q小学校2年生向けの読書感想文に合う図書

小学校2年生向けの読書感想文に合う図書を紹介してください。よろしくお願いします。

Aベストアンサー

毎年各学年対象の「読書感想文の課題図書」が発表されていますので、それを参考にされても・・・検索するとすぐ出てくるかと・・・

#1さんが書かれているようにこの時期書店には児童書を目に付きやすいように平積みにしてありますので手にとって選ばれるのがよいと思います。

Q感想文に文句

英語の宿題で規定の本を読んで感想を書けという宿題がありました。感想は日本語で書けというものです。

問題はその本がつまらないと言うことです。はっきり言ってワクワクさせるような所がなければ,驚くようなところもなくましてや感動するところなんかこれっぽっちもありません。著者がこの本を通して読者に何を語りたいのかそんなものも伝わってきませんでした。そして最後はハッピーエンド。

勿論,「ここが感動するんだろうな。」というところはありましたがそこに使われている表現はもはや使い古されたものであり,つまらなかったです。読後感は何もありませんでした。その後感想を書こうと思ったのですが上記のような理由で書けませんでした。

そこで文句を書こうと思いましたが,感想文に文句書いていいのでしょうか?

Aベストアンサー

knightluckさん、こんにちわ。

文句を書くのは全然オッケーだと思いますが、
問題はこれが「英語の宿題」だということです。
たぶん英文読解力?を試されているのでしょう。
国語の場合の感想文とは意味合いが違うのでは思います。
「ちゃんと理解できた」ことがわかればいいんじゃないかと
思いますがどうでしょう?
あとは、あの言い回しはこういう単語のほうが望ましい、
とか書くとか。

それにしても英語の本が読めるなんて羨ましい.....
翻訳された本と原文の本との差は、
ハリウッド映画の配役を全部日本人にして
東映で撮り直したようなものだと思うんです(想像)
勉強、頑張って下さいね~

Q読書感想文

※先に補足しておきますが、この質問は「どうすればその場を切り抜けられるか」という主旨のものではありません。「教育上はどういう対処が望ましいと考えられるか」という観点でお願いします。

私は物語を読んでも「面白い」と感じることができません。しかし、学校の課題には読書感想文というものがあります。学生の頃は読書感想文を書けと言われても何一つ書くことが浮かばす、最後まで何も書けませんでした。今では強制的に読書感想文を書かされる機会はないので心配ありませんが、私と同じような想いの方は少なからずいらっしゃると思います。感想がない場合は何を書けばよいのでしょうか?

一般的にはあらすじだけを書いて終わるという方法もあるらしいですが、学生時代はその方法を知りませんでした。それに、あらすじだけを書くというのが教育上望ましい対処法とは思えません。

Aベストアンサー

「先生、この物語の感想文が書けませんでした。」
「なぜだ?どうして書けなかった。感想がないわけではないだろう。」
「先生、私はこの本が面白いとは思いません。それで感想文が書けませんでした。」
「そうかい、なら『この本は面白くなかった。』と書けばいい。でもそれだけでは原稿用紙が埋まるまい。だから、そのあとに『どうしてかというと云々』というその理由を書けばいいぞ。」
「先生、それがどうも浮かばないんです。」
「そうかい。ならもう一度読め。そうしたら面白くない理由が見つかるだろう。一生懸命面白くないのはなぜかと考えながら読むのだ。そうすれば何か見つかるだろう。それを書いて来い。分かったか。」
次の日
「先生、読んできましたが、面白くない理由が分かりませんでした。」
「そうか、ならもう一度読んで来い。古来読書百遍、意おのずから通ずという諺があるくらいだ。分かったか。だがただ読むだけでは最初から感想は浮かんでこない。面白くない物語は特にそうだ。そんな場合は大体、物語の筋が決まりきっているとか、内容が入り組んで分かりにくいとか、まったく奇想天外でばからしいとか、中の登場人物が自分の気持ちにまったく遠くて入れこめないとか、一度読んだものとよく似ているとか、そういったパターンが決まっている。そんなことを考えながらもう一度読んで来い。」

ご参考になれば。

「先生、この物語の感想文が書けませんでした。」
「なぜだ?どうして書けなかった。感想がないわけではないだろう。」
「先生、私はこの本が面白いとは思いません。それで感想文が書けませんでした。」
「そうかい、なら『この本は面白くなかった。』と書けばいい。でもそれだけでは原稿用紙が埋まるまい。だから、そのあとに『どうしてかというと云々』というその理由を書けばいいぞ。」
「先生、それがどうも浮かばないんです。」
「そうかい。ならもう一度読め。そうしたら面白くない理由が見つかるだろう。一...続きを読む


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