カラオケのDAMで採点モードがいろいろとあるようですが、この前カラオケに行ったとき、スペース採点?のモードになっていて、採点モードを変更する方法がわかりませんでした。採点モードを変更するにはどのように操作したらよいのでしょうか?

A 回答 (1件)

こんばんは。


私も、友達とよくカラオケに行く事があるので、
参考程度に書かせて頂きます。

DAMの採点モードの変更ですが、再度入力で変更されます。
歌いたい曲のコードを探す分厚い本や最新曲の載っているコードの本がありますよね。
その本の中間のページあたりに、いろいろな採点ゲームの選択が紹介されているページがあります。
その採点ゲームを選ぶ画面のコードを再度入力して、自分のやりたい採点モードを選び、
DAMキーで決定すれば、自動的に採点モードが変更されますよ。

つまり、変更したいときは、またやりたい採点ゲームを再度選択すれば、
いろいろなもので楽しめます。

余談なのですが、DAMの採点モードで思い出したのですが、面白いモードがありまして・・・。
「スーパー予備校(?)」というモードでは、歌い終わると点数と同時に
日本全国の順位が表示され、自分の位置が分かります。
(こちらは、なかなか上位を目指すのが難しいです・・・。)

そして、「カラオケトーナメント」というモードでは、
普通の100点満点の計算とは異なり、特殊な計算方式で採点できます。
普通に1曲歌うと、4~5万点の点数がつくというもので、
こちらは自分が歌っている部屋で、このモードで歌った人の過去の点数が表示され、
自分の歌と過去の歌った人の点数が比べられるというものです。
(最初に歌ったときは、次々と点数が上がっていくので、
なんだコレ!?と思わず笑いながら歌っていました。)

私は、こちらの「カラオケトーナメント」が大好きで、
いつも過去の人の点数を越えて、1~3位の上位を狙うのが楽しくて、
友達と競い合ったりして、楽しんでいます。

※こちらのカラオケトーナメントの注意点は、
最初に過去のリストの削除をしますかという項目が出てきます。
過去のデータを使って、対決したい場合は、削除せずに実行して下さいね!
一度やると、結構楽しくて、はまりますよ~。

良い点数を取るのも良いですが、何よりも楽しく歌うことが大切ですよね。
是非、いろいろと試して、カラオケを楽しんでみて下さいね!

長文になりましたが、少しでも参考になれば幸いです(^^)
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この回答へのお礼

ありがとうございました。
とても参考になりました。

お礼日時:2007/08/24 22:33

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はじめまして。
公文の採点スタッフのアルバイトに申し込みをされたということで、私は現在二年程公文式の教室でアルバイトをしておりますので書き込みをさせていただきます。
お仕事の内容など少しでも具体的にイメージしていただければと思います。

基本的には「採点」が主な仕事になります。
「採点」というのは、通ってくる生徒さんが持ってきた「宿題プリント」と、教室でその場で解く「当日のプリント」の二種類です。生徒さんは、主に小学生・中学生です。
小学生は2時ころ~夕方に、
中学生はだいたい7時~8時の間に通ってきます。

生徒さんの様子と仕事の流れをざっと書いてみますと、まず生徒さんが挨拶をしながら
教室に入ってくると、生徒さんは自分用のフォルダ(ファイル)をケースから出します。その中に自分の成績表や教材プリントが入っており、フォルダは学年ごとにケースを分けて管理されています。
フォルダをとった生徒さんは席につくとすぐに、解いてきた「宿題プリント」を提出しますので、それを採点します。
宿題を提出した生徒さんは次に、前回の学習日に提出した「宿題プリント」のお直し(あらかじめ各生徒さんのフォルダに入っています)にとりかかり、終わり次第、教室で学習することになっている当日分のプリントにとりかかります。そのため、宿題の採点をしつつ、お直しや、当日分のプリントの採点をします。
(宿題プリントの返却は、その次の学習日でおこなうことになっていますので、あまり急いで採点する必要はありません。フォルダに入っていたお直しプリントや教室でといたプリントは採点後すぐに返却します。)

生徒さんが教室でといた当日学習分のプリントには必ず間違いがいくつかありますので、それが直るまで生徒さんに解かせます。
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なので、「採点をする」というのが主な仕事だというふうに思っていただいてかまいません。
ただ、「黙々と採点をする」という点ではちょっと違ってきます。
教室によっても違ってくると思いますが、私は二箇所の公文式を掛け持ちさせていただいています。

小学生の多い時間帯にはとてもにぎやかですし、ピーク時にはたくさんの子供たちがくるので複数の生徒さんの答案をかけもちで採点したりします。
また、小学生の子には、子供によって学習にまったく集中できず、飽きてぐずってしまったり、一緒に音読をしてあげないと国語のプリントが解けなかったり、
といった子もいます。そういった子に対しては様子をみつつ時々声をかけてあげ、ヒントを出してあげたりします。おとなしい子もいれば、スタッフに反抗的な子もいて、本当にいろいろです。


中学生の場合、比較的集中して学習にとりくんでいる子が多いので、小学生ほど手がかかるといったことはありません。(正確には小学生も大して手はかかりません。私たちスタッフより、指導者の方が、生徒さんの面倒を見たり相手をすることが多いので。)
ただ、中学生の場合、小学生よりも、学習内容について質問にくることが時々あります。例題を見させたり、ヒントを出したりする程度で、答えの解説を求められることはあまりありません(私のところでは、解説が必要な場合は指導者の方に任せています。もともと公文式では答えを解説することはよくないとされていますので、その点は学習塾でのアルバイトなどと大きく違う点の一つだと思います)


また教室により雰囲気はだいぶちがい、私がアルバイトをさせていただいておりますひとつの教室では静かに集中して学習する中学生が多いのですが、もういっぽうの教室では比較的にぎやかで質問を多くしてこられる中学生の生徒さんが多かったりします。


教材の採点についてですが、ご存知でしたら余分な説明になってしまいますが、すべて解答書がそろっていますのであまり心配される必要はないかと思います。
細かな点(漢字の間違いはマイナス一点、なぞりわすれがマイナス一点、など)は教室により違うと思うので、指導者の先生にお伺いするのがベストだと思います。
採点も、とても簡単ですのですぐに終わってしまうことも多いです。

少し特殊(?)な部分としては、主に英語で、生徒の答案を採点する際にリーディング・チェックをします。タイマーで音読にかかる時間を計ったりします。それ以外はほぼ解答書をみながらの採点がほとんどです。


あまりちゃんとした説明になっていない部分があるかと思いますが、いずれにしても淡々と採点をする、という場合もあれば、そうでない場合もあります。時間帯や、対応する生徒さんの性格によってまた違ってきます。話したがりの子もいれば、人見知りの子もいたりするので。けれど、生徒さんと座る距離は非常に近いので基本的にちょくちょく話したり話しかけられたりということはあります。


また、こちらからささいなことでも話しかけてあげたりすることで、生徒さんのほうも少しずつスタッフになれてきてくれます。

ちなみに、生徒さんがどの教材を学習するか、といったことや保護者さんとのやりとりは全て指導者の方が行いますので、私たちはそういったことにはかかわりません。そういった意味でも採点が主な作業になります。


というわけで大変長くなってしまいましたが、まだまだ不十分な部分もあるかと思います。
質問などありましたらお答えしますので、気になることがあったらおっしゃって下さい☆

はじめまして。
公文の採点スタッフのアルバイトに申し込みをされたということで、私は現在二年程公文式の教室でアルバイトをしておりますので書き込みをさせていただきます。
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基本的には「採点」が主な仕事になります。
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専用チャージャー(PMC-20)
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よろしくお願いします。

※今度の週末開催予定
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Aベストアンサー

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初めてリモコンもデータ配信を受けられるのではないでしょうか。

あなたはカラオケ屋さんですか?
それとも一般ユーザーなのに業務用のカラオケリモコンを買っちゃったのですか?

もしカラオケ屋さんなら、メーカーもしくは販売店に問い合わせましょう。

一般ユーザーなら難しいかもしれません。
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データが入ってくるかもしれません。
でもそれでいけるかどうか、保証はしません。


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