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こんにちは。
夏休みの宿題に人権作文があるのですが、
人権とは日常のどのようなことにかかわっているのでしょうか?
また、作文にどう書いたらいいかも教えていただけばありがたいです。

それではよろしくお願いします。

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A 回答 (2件)

人権というのは日常ではあまり意識しないと思います。

特に中学生では。せいぜい授業やこういった宿題として出されるくらいですね。

私は今高校生です。人権作文の宿題はありませんが、中学の時は三年間出題されました。そのときは私は全て、障害者の人権について書きました。
これだと、身近に接するものがあるでしょう。点字や点字ブロック、エレベータ、スロープ、音声案内、パソコンやケータイに付いているポッチ、あとユニバーサルデザインの物など身の回りに沢山あります。

私はこれらを踏まえて、乙武広匡さんが御書きになった「五体不満足」という本を題材にして書いていました。本を題材にすると読書感想文と同じ要領で書けますし、所々に自分の意見を入れていったら立派な人権作文になりますよ。

余談ですが、私は三年間同じように書いていましたが先生にはばれませんでした。友達には二年目であっさり見破られましたが。
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 おそらくは「全国中学生人権作文コンテスト」絡みだと思いますが、昨年の優秀作がホームページで紹介されていますので、参考にしてください。


 質問内容については、そのことを考えること自体がこの宿題の目的です。100人いれば100通りの感じ方があります。質問者様の感じたことを表現すれば良いと思います。

参考URL:http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken111.html
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Q人権とは…。

私は中学3年生です。
学校で人権について学びました。
ですが「人権とは?!」と聞かれると分かりません。
何か子供でも分かるようなページを教えてくださる人や説明をして下さる方は宜しくお願い致します。
ちなみに人権作文を書こうと思っています。

Aベストアンサー

>何か子供でも分かるようなページ

↓法務省のHPをご参考にされてはどうでしょう

法務省 みんなともだち~マンガで考える「人権」~
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken26.html

法務省 全国中学生人権作文コンテスト
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken07.html

Q小2へ「人権」を分かりやすく説明するには

小2の娘がいます。

今日、宿題で「人権に関する作文」というのがでました。
(提出は木曜日)
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でも2年生の子供に、うまく説明できないんです。
もう少し大きくなれば、差別があるという現実も理解出来ると思いますが、まだ無理です。

小学校低学年に、人権を教えるとしたら、みなさんなら、どんな言葉で伝えますか。

Aベストアンサー

自分がされて嫌な事は人にはしちゃだめだって教えています。


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