4月から浪人生なんですけど 
センター試験の受験科目を迷ってます 皆さんの意見を聞きたいと思います。
地歴公民で何が一番楽なんでしょうか?
また 理科で生物と地学はどっちが簡単でお勧めですか?

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A 回答 (4件)

センターは得点が全てなので悩んでいるのなら一番平均点が高いのにすればいいと思います。

ただし気をつけるのはセンター試験は隔年現象があるということ。今年いいからといって来年もいいとは言いにくい。
でも理科は地学が楽というのを聞いたことがあります。
最善策は早く決めて勉強しまくることだと思いますが・・・(笑)。
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受験校にもよりますが・・・


(科目によって受験できないところもあるので事前に調べておいたほうがいいですよ。例えば文系なら地理でOKなところは少ないです)

とりあえず私の知っている事を書いてみます。

{地歴公民}
 日本史:覚える量が莫大。一国の事なので、細かい所まで暗記が必要。でも時間をかければ、それなりに点数はとれる。
 世界史:日本史に比べれば暗記量は少しだけ少ないが、世界の流れをつかむのが大変。
 地理:暗記量は比較的少ない。ただ専門用語を覚えるのが大変らしい。理系の人がよく取る。12月くらいから始める人が多い。
 政経:地理と同様暗記量は少ないほう。これも12月位から始めても間に合う!?
 現代社会:点数がとりやすい。しかし時事問題などが次々に出てくるので注意が必要。


{生物と地学}
 どちらもIAだったら簡単です。常識的な問題が多いです。
 IBだったら地学をオススメします。高校受験の時に学んだことで対応できることが多いです。

こんな感じです。
やっぱり科目は受験学部にもよりますので、ちゃんと調べたほうがいいと思います。
頑張ってください。
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私も浪人経験者です(数年前)。

私は物理専攻なので、理科は「物理・化学」社会は「地理」を選択していました。gonta-11さん
のご回答はすばらしく、私も同意できます。ようは成績を上げる一番の方法は、「興味をもつ」ということ。
とはいえ、理系の人間が文系教科を、文系の人間が理系教科を選択しなければならない今の入試システムにもやや問題ありますね。
私は理系の人間ですが、どうして文系教科をやらせるのか疑問に思いました(理系・文系関係なく幅広い教養をもつことを重要と
しているのでしょうが・・・・)。でも、受験生がそんなことに抗議したって何にもなりません。現実的に考えるなら、今のシス
テムの中で最も自分にとって有利であり、なるべく楽しめる方向に自分をもっていかねばなりません。
私が「地理」を選択したのは、「地理」がそのとき最も興味があったからです。しかし、最近「世界史」に対する興味が大きくな
り、「あのとき世界史を選択していれば・・・」と思うことがあります。でも高校時代の興味が「地理」だったので、これはどう
しようもありません。現在私は暇を見つけて独学で世界史にトライしてます。重要なのはやっぱり「興味」ですよね。
そこで社会については私は素人なので、何ともいえませんが、理科について一言。
「生物」は今最もホットな学問分野ですよ。新聞を見れば、ゲノムだのDNAだの色々なところで話題になっていますね。今は「IT」
の時代なんて言いますけど、IT革命発祥の地であるアメリカ合衆国では、「バイオ関連」の方も非常に面白い分野として多くの
企業や大学が研究しています。生物について知っていることは、これからの時代プラスに働くことが多いでしょう。
「地学」は我々が日常体験する様々な現象について定性的な理解を与えてくれる分野です。地学を掘り下げると多くは物理学になり
ますが、高校の地学は文系の人でも理解できるような構成になっているはずです。雲はどうして西から東へ流れるのか、地震のメカ
ニズムなど、我々の地球に関する様々な疑問に答えられるようになります。
 そのときの時代によって、「地学」の方が簡単だとか「地理」が高得点をとれるとか、色々な噂が飛び交いますが、そんなケチ
ケチした話に流されないことです。大学入試センターは、異常に平均点が各教科でばらついたとき「得点調整」するんですし、そん
な訳のわからない状況になっても(私は得点調整に反対!)、ようは「満点近く」とれれば良いわけじゃない。どれが良いかなんて
こと考える前に、「満点とるぞ!」という気持の方が大事だと思います。そしてそんな気持ちを支えるのが、学問に対する興味です
よ。
 しかし、教科選択に悩む気持もよく分かります。でもそれに私が答えるためには、私が貴方の前まで行って、貴方の性格とか状況
を把握しないと無理でしょう。
 現役時代に選択していた教科は何でしょうか?現役時代に高校の先生からじかに学んでいない教科を選択するより、やはり習って
いたものを選択する方が良いという考え方もありますね。何故なら、じかに習っていたものの方が、教科の全体の構造が大体分かっ
ているので勉強しやすいのです。たとえ高校の授業で居眠りしていた人でも、習っていなかったものより、習っていたものの方が、
何となく自分の心の中にバックグラウンドを持っていることが多いのです。
・・・・と言うことで、まずは各教科にどんな「興味」があるのかを探ってはどうですか?
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 浪人するということは一度受験を経験しているんですよね。


 「客観的に」どの教科が楽かということはいえないと思います。得意不得意、好き嫌いは人それぞれですからね。また、もし仮に楽なものがあったとしても、「楽だから」それを選ぶというのは、その強化、学問に対する冒涜です。少なくとも、これはなんだか興味がもてそうだ、という基準は持ってもらいたいと思います。ですから興味のもてそうな教科を私が勧めることはできません。
 興味のもてないものは簡単なことでもなかなか理解できないし、やる気も持続しません。逆に興味を持って勉強できれば少々難しいことなら乗り越えることが出ます。
 第一、希望する進学先によって選択科目は制限されませんか?
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この写真の⚫選択→地歴・公民から1というのは地歴or公民、それとも地歴公民のそれぞれ1つずつ のどちらの意味ですか?

わかる方教えてください!

Aベストアンサー

東大理系は地歴or公民から1つです。つまり、「世B」「日B」「地理B」「倫理・政経」の中から1つです。

Qセンター地歴公民の4単位科目で得点しやすいのは?

センター試験の地歴公民の4単位科目の中で、出来るだけ短期間で8割以上のレベルまで到達し易い科目を教えて下さい。
現在自分の中では、「地理B」と「倫理、政治経済」が主にあります。日本史Bや世界史Bは覚える事が多く負担も結構多いとよく聞くので上記2科目で考えています。
地理Bは暗記量が倫政程ではないので早く習得できるかも知れませんがセンター平均点や内容を考えても高得点にすぐ結びつくかが不安です。一方、倫政は覚える事が多く参考書も少ないので習得が厄介そうですが内容的に地理Bよりは高得点を狙えそうな気がします(まだ未知数ですが・・・)。
また、宜しければ地理Bや倫政で独学するのに良い参考書を教えて頂きたいです。特に倫政は参考書自体が「倫理」と「政治経済」に分かれていたので恥ずかしながら殆ど分かりません・・・。

質問内容が我儘で情けなく大変恐縮ですが、ご回答宜しくお願い致します。

Aベストアンサー

過去の質問、拝見しました。
阪大志望の理系の方のようですね。

そして、阪大理系では地歴公民のセンター科目は世界史B、日本史B、地理B、倫理政経のうち
一つしか選べないそうですね。


このような状況では確かに
地理か倫理政経となってくるでしょうね。

(1)倫理政経について
私はセンター倫理を受験した経験がありますが、確かにセンター倫理は覚える内容が若干多いです。(もっとも日本史と世界史をやっていれば、要記憶量は劇的にすくなくなる)。政経は未受験ですが、参考書を見る限り暗記事項も結構多いです。新設の倫理政経でも、やはり暗記が負担になってくると思われます。(下手をすれば歴史科目なみに)

(2)地理について
地理は国公立の2次で選択し、センターの試験も何回か解きましたが、やはり知識量は少ないですし、高得点が狙えない分、大ゴケもしづらい科目だと思います。

以上から、私は地理の受験をおすすめします。



さて地理の参考書ですが
まずは次の三点セットをそろえましょう。


(1)地図帳⇒たとえば、新詳高等地図(帝国書院)

(2)資料集⇒地理データブックオブザワールド(帝国書院)

(3)用語集⇒地理用語集(山川)


(1)は必須です。(2)、(3)はネットを利用してもいい。

次に下の参考書をよんでみてください。(できれば併読)

(1)新出題傾向対応版 センター試験 地理Bの点数が面白いほどとれる本: 瀬川 聡
⇒地理を網羅的に、体系的に説明した本。若干説明が足りないかも。一番オススメできる。

(2)山岡の地理B教室―大学受験地理 (part1,part2)
⇒講義調で地理の各分野について懇切丁寧に解説を行っているが、全分野を網羅していない。(講義で扱ってない知識を簡単にまとめたものが各講の最後にあるが、解説はほとんどない。)

他のサイトでも参考書の紹介がなされているので、それにも目を通しつつ
じっさいに本屋の参考書コーナーにいってみてみてください。

過去の質問、拝見しました。
阪大志望の理系の方のようですね。

そして、阪大理系では地歴公民のセンター科目は世界史B、日本史B、地理B、倫理政経のうち
一つしか選べないそうですね。


このような状況では確かに
地理か倫理政経となってくるでしょうね。

(1)倫理政経について
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Q苦手科目と得意科目。どっちの科目で先生になるのが好ましいと思いますか?

苦手科目と得意科目。どっちの科目で先生になるのが好ましいと思いますか?

ちなみに、今自分で考え得る両者の利点はこんな感じです。

得意科目→労力は比較的少なく、勉強しやすい。
苦手科目→将来生徒に教える立場になったとき、苦手な子の立場に立って教えやすい。

みなさんはどちらが良いと思いますか?

Aベストアンサー

得意科目です。

得意科目ですらまともに教えられるかあやしいのに、苦手科目を教えるなんてムリでしょう。

仮に苦手な子の立場になれたとしても、苦手科目であればそれを教えるだけのノウハウに欠如するので、共感はできても克服させてあげることはできないと思うのです。
それに、もし克服する方法を知っていたとしたら、その科目は得意科目になっているはずですしね。

ためしにこのサイトで自分が得意としている科目・苦手としている科目に関する設問に答えてみると良いですよ。

Qセンター試験入試の試験科目について ある志望大学のセンター試験(前期)の試験科目が、外国語と理科と数

センター試験入試の試験科目について

ある志望大学のセンター試験(前期)の試験科目が、外国語と理科と数学なんですが、
理科が
「基礎を付した2科目、物理、化学、生物から1科目を選択(理科の基礎を付した科目については、2科目で1選択科目とします)」
とあります。
これは、基礎を2つ(例 化学基礎と生物基礎)選ぶか、物理・化学・生物の3つの中からどれか1つを選ぶということですよね?
基礎+どれか、ということではないですよね?

分かりにくい文章ですみません

Aベストアンサー

お礼ありがとうございます。
東邦大学薬学部のセンター試験入試(前期)と言う事ですね。
この場合は、A、B、C、Dのどの選択でも、受験は可能です。
C、Dの場合は、最高得点の1科目を合否判定に使用します。
Cの場合は、基礎2科目、発展科目1科目の内、得点の多い方を使用します。(基礎2科目の合計と発展科目1科目のどちらか得点の多い方です)
Dの場合は、発展科目2科目の内、得点の多い方を使用します。
A、Bは得点をそのまま使用します。
なお、センター試験の配点100点は、合否判定では200点に換算します。

Q公民しか取れない学部で地歴の教員免許の取得は可能か

この春、東京学芸大学に進学することになりました。

今のところは民間企業への就職を第1志望としていますが、教育に対する興味もあるので教員免許の取得も考えております。

僕が行く予定の学科では公民の教員免許しか取得できません。
個人的には政治経済という科目が好きで、教員として指導したい科目の1つなので公民の教員免許は取得するつもりです。

ただ、個人的には地理が好きで、地理の教員免許も取得したいと考えております。

学芸大なので他の学科では地歴の教員免許が可能らしいですが、僕の進学する学部は公民のみ。

そこで相談なのですが、公民しか教員免許が取れない学科ですが、地歴の免許の取得は可能でしょうか?
浅はかな考えですが、他の学科の授業に出席すればいけるのでは?と思うのですが、どうでしょうか?

また、他になにか方法があればアドバイスお願いします。

Aベストアンサー

>浅はかな考えですが、他の学科の授業に出席すればいけるのでは?と思うのですが、どうでしょうか?

大学によりますね。

例えば、
<地歴免許取得に必要な「高校地理歴史科教育法」の授業は、地歴免許を取得出来る学科の学生のみ参加を認める。>
・・・といった制限があれば、地歴免許の取得は出来ませんね・・・。

他の学科の資格に関する授業を受けられるのかどうか
詳しいことを、東京学芸大学へ確認したほうが良いと思います。

>他になにか方法があればアドバイスお願いします。

大学を卒業し、高校公民免許を取得したあと、
社会人として働きながら、
通信制大学で、高校地歴免許の科目を追加で勉強して、高校地歴免許を追加取得する
・・・という方法もあります。

↓文部科学省ホームページの中の、
「中学社会免許、高校地理歴史免許、高校公民免許を取得出来る大学一覧」
が書かれているページのURLを貼っておきます。

<参考>
yossitakuさんが進学する学科では、中学社会免許はとれますか?
もし、中学社会免許もとれるのなら、高校公民免許とセットで取得した方が良いでしょう。

>教育に対する興味もあるので

例えば、教員採用試験は、都道府県によっては、中高一括募集をしているところもあります。
中高一括募集の場合は、中学と高校の両方の免許がないと、受験すら出来ません。

ちなみに、中学免許の科目と高校免許の科目は、ほとんど重なっています。
・高校免許のみの科目→「高校地理歴史科教育法」、「高校公民科教育法」
・中学免許のみの科目→「道徳教育論」、「中学社会科教育法」、「介護等体験実習(校外)」
※介護等体験実習(校外)→社会福祉施設で平日5日間&特別支援学校で平日2日間の、合計平日7日間です。

・・・以上の5科目くらいを余分に勉強すれば、中学免許と高校免許をまとめて取得出来ます。

※中学免許と高校免許を同時取得する場合に限り、
教育実習は、中学か高校のどちらか片方に、平日1ヶ月行ってくればOKです。
中学と高校両方に行く必要はありません。

参考URL:http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoin/daigaku/08082104/006.htm

>浅はかな考えですが、他の学科の授業に出席すればいけるのでは?と思うのですが、どうでしょうか?

大学によりますね。

例えば、
<地歴免許取得に必要な「高校地理歴史科教育法」の授業は、地歴免許を取得出来る学科の学生のみ参加を認める。>
・・・といった制限があれば、地歴免許の取得は出来ませんね・・・。

他の学科の資格に関する授業を受けられるのかどうか
詳しいことを、東京学芸大学へ確認したほうが良いと思います。

>他になにか方法があればアドバイスお願いします。

大学を卒...続きを読む


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