ある資格の為、インターネットで勉強しています。とても難しい試験で、しかも高額の受講料を払っています。

質問はメールでしても良い、という事になっているのですが、どうしても始めたばかりで分からないため、質問しますが、
返信内容が、
「テキストの何ページに書いてあります。」
「テキストを良く読んで、理解出来ない場合のみ質問してください」
「何度聞いても自分で理解しようとしない限り、同じ事の繰り返しです。」「講義で何回も強調しました。」

など、返信になっていません。
テキストは本当にまとめのようになっていて、基本的な部分が全く見えてこないのです。

しかし、こんな返信ばかりで、質問も出来ず、分からないところばかりで、今は勉強が止まって、どうしていいか分からない状態です。

なんだか、高いお金を払っているのに、「テキストに書いてあります。講義で言いました」っておかしくないですか??

もちろん、テキストは何回も目を通してます。講義も繰り返し聴いています。
分からないところを質問しては悪いのでしょうか。

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A 回答 (3件)

残念ながらどんな分野の教科書でも、殆どの教科書は解ってから読むと解るように書いてあるのですが、解らない人が読むと解らないように書いてあるんですね。

何故かと言うと、殆どの場合その教科書を書いた人は自分でそのことを見付けたり気が付いて来たわけではなくて、他人の書いた物を読んで勉強して、その上っ面の後智慧をだけを書いているからです。そんな殆どの教科書は、貴方が解るようになってから将来辞書代わりに使うと便利です。

私なら、貴方の抱えている問題を解決するために次の二つの方法を取ります。

1)分野によっては例外もあるでしょうが、殆どの分野では、何でも先に行ってからやっと解るようになる物が一杯あります。だから、今勉強始めたことを一つ一つ解ってから先に進もうとしては駄目で、解らなくてもどんどん先に進むべきです。学校の予定を無視して解らなくても一先ずその教科書を短時間で読破してしまうことをお勧めします。そして、出来ることなら一度でなく、何度も読破する。そうすると、今解ろうとしていることが、実はその後に手に入った知識なしには理解出来る筈がないんだと言うことが段々と解って来ます。要するに、その先生はそのことを理解するための前知識を一杯持っていると言うことです。

先生は、もう既にその前知識を持っているので、その上級編の知識を土台にして、今やっているそと初等的な問題を理解していることなんて諸っちゅうあります。だから、先生から見たらそんなに簡単なことが、何で貴方には解らないのか解らないんだろうと思います。残念ながら多くの先生は初心を忘れてしまっているので、今の貴方の苦労が解らなくなってしまっているのでしょう。だから、解らなくても良いからどんどん先を読んで前知識を手に入れて下さい。そして何度も同じ問題に戻って来るのがコツです。昔から、「習うよりも慣れろ」と言うのは金言です。

2)出来るだけ下手に出て、なんせ初めてで不慣れな者ですから、先生に取っては当たり前なことでも未熟な私にはまだ良く解らないのです、初心者の私でも解るようにもう、前もってどんな知識がこれを理解するなめに必要なのか、もう一度説明して下さい、と懇願するのですね。きっと、先生も自分がその勉強を始めたばかりのことを思い出してくれるかもしれません。

どこが解らないかを説明するのって、解っていることを説明するよりも遥かに難しいので、もどかしいのは良く分かります。でも、根気よく、解らないことは先生にどんどん聞きましょう。遠慮していては駄目です。
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この回答へのお礼

ありがとうございます。お答え頂いたことが、はっ、とされる事ばかりでした。そうですね、途中で分からないから、と立ち止まるよりも、先に進んで、全体を見れば、今やっている事が簡単・・・に取れるかもしれない。そう思って、先に進む事にします。遠慮せず、分からないことも聞かなくては、と思いました。本当に丁寧に回答して頂きまして、ありがとうございました。

お礼日時:2011/05/04 16:31

その講師きっと丸暗記してるだけで理解してないぞ


難しいことを難く教えるなら印刷代のみが妥当価格

詐欺ですと訴えて払ったお金取り戻したほうがいい
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えーと、


実際にここ(補足)で質問を書いてみるのがいいと思います。
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Qテキストのリンク文字にカーソルを載せると横のアイコンが変わる

QNo.3262833で質問した物です。的確な回答をもらったのですが別の疑問が出てきたので、もう一度質問し直した方がいいと思い質問します。
前の質問でアイコンのGIF画像を適当な形にくりぬいて透明にすることで、A:hoverで背景色を指定するだけでアイコンの色を変えれる事がわかりました。
この方法を使って、テキストのリンク文字にカーソルを乗せると、テキストの左にあるアイコンの色を変化させる、というのはできますか?
前の質問で教えてもらったリンク先のものはテキストの背景自体が変わるので、アイコンだけ変えようとするとアイコンにリンクをつけなければいけなくなり、テキストにリンクをつけることができません。テキストとアイコンにリンクをつけるとテキストの背景にも色が付いてしまいます。
何か方法はありますか?よろしくお願いします。

Aベストアンサー

下記の補足回答です。

>class属性に設定した場合のCSSの記述方法を詳しく教えていただけませんか?
divタグでくくるのが一番簡単かと思います。

====CSSファイルの記述===========================
.menu a:link,
.menu a:visited{
padding-left:20px;
background:url('image/off.gif') no-repeat 0% 50% #ffffff;}

.menu a:hover,.menu a:active{
padding-left:20px;
background:url('image/on.gif') no-repeat 0% 50% #ffffff;}

====HTMLファイルの記述==========================
<div class="menu">
 <a href="test.html">テキストリンクテスト</a>
 <a href="test2.html">テキストリンクテスト2</a>
</div>
================================================

もし、リスト形式でリンクテキストを並べるのであれば
<ul><li>タグの使用をおすすめします。

====HTMLファイルの記述==========================
<ul class="menu">
 <li><a href="test.html">テキストリンクテスト</a></li>
 <li><a href="test2.html">テキストリンクテスト2</a></li>
</ul>
====CSSファイルに追記===========================
ul.menu li{list-style:none;}
※自動的に「・」が先頭に表示されるので非表示の設定にします。
================================================

a:link,a:visitedとa:hover,a:activeの設定は
色々なブラウザがありますので
念のため設定しておいたほうが良いかと思います。
あと、javascriptは使用しなくてOKですよ。

解決すると良いのですが…!

下記の補足回答です。

>class属性に設定した場合のCSSの記述方法を詳しく教えていただけませんか?
divタグでくくるのが一番簡単かと思います。

====CSSファイルの記述===========================
.menu a:link,
.menu a:visited{
padding-left:20px;
background:url('image/off.gif') no-repeat 0% 50% #ffffff;}

.menu a:hover,.menu a:active{
padding-left:20px;
background:url('image/on.gif') no-repeat 0% 50% #ffffff;}

====HTMLファイルの記述==========================
<div cla...続きを読む

Q受験の為の勉強か、将来高校教師になるの為の勉強か [化学] [物理]

この春より浪人中のものです。
将来は高校の理科(化学)の教師になりたいと思っています。

僕の志望校(教育学部)の二次試験では物理IIは必要ありません。
必要なのは物理Iのみです。
滑り止めとして考えている大学では物理は必要ありません。
しかし将来、大学で化学を学ぶ上で物理の知識は必須だと聞いています。

大学に入学する為なら物理IIを勉強する必要はありませんが
将来のことを考えると勉強しておくべきだと思います。
ですが、志望校との距離は今年1年必死で頑張ってやっと、というところです。


そこで質問です。
大学の化学の勉強はそこまで物理とリンクしているのしょうか?
また、僕は上記の状況で物理IIを学ぶべきでなのでしょうか?

アドバイスお願いします!

尚予備校のテキストの関係上できるだけ早く回答を頂きたいので困り度???とさせてもらいます。

Aベストアンサー

 こんばんは。
 私も、今は大学に入ることを最優先で考えた方がよいのではないかと思います。
 
 高校の教科「理科」の下にはさらに科目「化学I」や「物理I」さらには、「生物I」「地学I」「理科基礎」「理科総合」などというものがあります。化学を専門とする教員でも、時間割の関係上でどうしても生物や地学を担当しなければならない場合も出てきます。
 日本史や世界史などの担当の「地理歴史科」教員と、政経や倫理などの担当の「公民科」教員とで分かれている社会科系の教科との一番の違いです。

 少し、ややこしいお話をさせていただきます。ただ、教職志望の方なら知っておいて損はないと思います。
 学校において何を教えるか(「教育課程」といいます)は、高校の場合「各教科」「特別活動」「総合的な学習の時間」の3つの分野から作られます。このうち、質問者さんが問題としていらっしゃる「物理の知識」については、「各教科」の内容となります。しかし、それ以外にも修学旅行や文化祭、卒業式といった「特別活動」、さらには各教科や特別活動の枠を超えた「総合学習」も教えていかねばなりません。また、高校は学校ごとにカラーがまったく違いますので、「文化祭をいかに盛り上げるか」という学校から「生徒たちをいかに文化祭に参加させるか」ということを重視して考えなければならない学校から、色々あります。
 それらは、質問者さんがかつて児童・生徒だった頃の経験も多分に生きてくるものと思われます。こういう分野もあるので、今は各教科の知識についてばかり過剰に心配する必要は、私は無いように思います。
 
 こういう部分からも、今化学および物理というある科目だけに集中してしまうのは早いと思います。
 ですから、今は大学入試を乗り越えることに集中した学びを進めましょう。実は、私も教職志望者です。しかし、今こうして教育学を専攻する学部に入学して思うのは、入試の時の教科の勉強と、教職に就く上で必要な知識や技術はあまりリンクしないものだということです(まったくリンクしないとは言いません)。教員は研究者とは違うということを、お世話になった高校の先生がおっしゃっていましたが、今それを実感しています。

 質問者さんの幸福な将来を願っています。

 こんばんは。
 私も、今は大学に入ることを最優先で考えた方がよいのではないかと思います。
 
 高校の教科「理科」の下にはさらに科目「化学I」や「物理I」さらには、「生物I」「地学I」「理科基礎」「理科総合」などというものがあります。化学を専門とする教員でも、時間割の関係上でどうしても生物や地学を担当しなければならない場合も出てきます。
 日本史や世界史などの担当の「地理歴史科」教員と、政経や倫理などの担当の「公民科」教員とで分かれている社会科系の教科との一番の違いです。

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Qテキストやアイコンの大きさについて

教えてください。
自分が使っているのは、ウィンドウズ7、IEです。

アイコンやなどの大きさをそのままに、テキストエディタ等の文字を小さくしたいのですが、どうすれば良いでしょうか。 具体的には「文字の大きさ」を150パーセントの値にしたまま、テキストエディタの文字を小さくしたいのです。

文字の大きさの変更で、150%にするとアイコンはちょうどよいのですがテキストエディタの文字が大きすぎになってしまいます。
そうかともう一つ下の値にしてみると、テキストはちょうどよいくらいなのですが、アイコンやそれ以外の文字などが小さくなりすぎるのです。アイコンだけなら変更もできますが、テキスト外の文字が小さすぎて疲れるくらいです。

どなたかわかる方がいらっしゃったら、よろしくお願いします。

Aベストアンサー

「カスタム テキスト サイズの設定」
画面上のテキストを大きくまたは小さくする
http://windows.microsoft.com/ja-JP/windows7/Make-the-text-on-your-screen-larger-or-smaller

Q売上原価の計算、仕入れ勘定について 回答お願いいたします。売上原価の計算をテキスト等で勉強し理解し

売上原価の計算、仕入れ勘定について

回答お願いいたします。売上原価の計算をテキスト等で勉強し理解したつもりでさしたが、いざ問題を見ると?となります。
仕入れ勘定の場合、仕入/繰越商品
繰越商品/仕入という仕訳になるのですよね。

基本例題の答えは仕入/200 繰越商品/200 繰越商品/300 仕入/300 となるみたいなのですが、

どのようにしたらこの数字になるのかわかりません。
こういった問題の場合どう理解し解けばよいのでしょうか?

Aベストアンサー

①仕入/200 繰越商品/200 ② 繰越商品/300 仕入/300 を、次のように考えて下さい。

①仕入/200  (前期)繰越商品/200    前期繰越商品は使ってしまった、販売してしまったので、商品を減らし
 同額を仕入れに科目振替していることになります。

②繰越商品/300   仕入/300    期末に商品が300残っているのですから、その商品は繰越商品(在庫)となり、
 繰越商品の増加、また仕入れの内、販売しなかった商品ということになるので、仕入れを減らす必要があるためです。

仕入れが或いは商品が、借方或いは貸方に記載した場合、その科目の内容・価値が実際に増加するのか、
減少するのかをしっかり理解するようにすれば良いと思います。

参考までに。

QXPでアイコンのテキスト色は変えられますか?

デスクトップの背景色との兼ね合いで、アイコンのテキスト文字が読みにくい場合があります。
98の時にはそれに合わせて見やすい文字の色に変更できたのですが、
XPで、それに相当する項目が見当たりません。
XPではアイコンのテキスト色は変更できないのでしょうか?
よろしくおねがいします。

Aベストアンサー

アイコンのテキスト(アイコンの下の名前)ですね。
XP単独では、変更出来ませんでした。<m(__)m>

でも、ソフト(フリー、シェア)共にあります。
フリーなら、

デスクトップアイコンの文字色を変える
http://www.csdinc.co.jp/freesoft/dtopcolor.html
から ダウンロード出来ます。
【対応 機種】 Windows 95/98/NT4
ですが、XPでも使用出来ます。(テスト済み)
以下は、抜粋です。参考に
デスクトップのアイコンに付けられた説明の文字は、バックはデスクトップの色と
同じになりますが、文字は自動的に決まってるようです(バックが黒っぽいと白
文字、白っぽいバックの場合は黒文字)。
このソフトで、バックと文字色を標準の色とは違うものに変更する事が出来ます。
また、おまけ(と言うかこっちがメイン ^^)としてバックを透け透けに設定する
事も出来ます。きれいな壁紙を貼ってる場合は、これですっきりするでしょう(^^;/

ただし、「画面のプロパティ」で「デザイン」を変更した場合や、何かのタイミング
で元の設定に戻る事があります。また、Windows95 の起動時には元に戻ってますので
このソフトをスタートアップに czDTopColor.exe -set のように登録しておいて
ください。

シェアウェア版「ですくとっぷ!ギズモ」には、変更された場合でも自動的に設定
する機能が入ってます。文字色等の設定は、このソフトと共通です。
また「ですくとっぷ!ギズモ」には、デスクトップのアイコン配置を固定化する
機能や、ワイパー機能などもあります。ぜひ、お試しを(^^;;
「ですくとっぷ!ギズモ」は、NIFTY FWINAC LIB 8 の他、小社のホームページ
http://www.csdinc.co.jp/
から入手出来ます。
とのことです。

アイコンのテキスト(アイコンの下の名前)ですね。
XP単独では、変更出来ませんでした。<m(__)m>

でも、ソフト(フリー、シェア)共にあります。
フリーなら、

デスクトップアイコンの文字色を変える
http://www.csdinc.co.jp/freesoft/dtopcolor.html
から ダウンロード出来ます。
【対応 機種】 Windows 95/98/NT4
ですが、XPでも使用出来ます。(テスト済み)
以下は、抜粋です。参考に
デスクトップのアイコンに付けられた説明の文字は、バックはデスクトップの色と
同じになりますが、文字...続きを読む

Q英語にお願いします>_< なんかとても難しそうな勉強してるのね。 私には理解出来そうにないわ。 難

英語にお願いします>_<

なんかとても難しそうな勉強してるのね。
私には理解出来そうにないわ。
難しい?

何日間休みがあるの?
あなたの友達も一緒に日本に来るんだ!
日本を気に入ってくれたらいいな。

Aベストアンサー

wow, it seems like you are studying something really hard! :)

as for me, i dont think i understand it very well.

it is hard? や is it difficult?

for how many days did you take a break? や how many days is your holiday?

oh! so you will come to japan together with your friend?! (that's great)いいね。

it would be nice if you'll be interested in japan. や it's great to hear if you like japan. や i would be happy if you would like japan. や if you like japan, that's good.

Qアイコン表示のテキストの復活方法は?

「プログラムの追加と削除」内の左側のアイコンのテキスト説明の表示が無くなりました。
見た目だけですので、追加&削除の根本的な動作は問題ありません。
このアイコン表示のテキスト部分の復活方法はありますでしょうか?

OSはクリーンインストールした段階では出ていました。
WindowsUPdate後、この不具合があった様に思います。

OS:WindowsXP HomeEdition Version2002 SP1(OEM)

Aベストアンサー

あの・・・・気になったのですが、
タイトルバーとかの色とか変えてますよね?
そういえばその部分、
当方では背景灰色+文字白なんですが
ひょっとして背景色に溶け込んでるなんてオチは
ないですよね・・・?
(未実験)
-----
#もしこれで解決したら
Tsukasa0215様の腕を見込んで僕からお願いが。
多分これらのテキストの情報も
どこぞのdllや
レジストリ内に書かれている部分と思います
それを探してください。

Q資格勉強、丸暗記するか、奥まで理解するか。

勉強嫌い、勉強の仕方がわからないので、教えてください。
とある検定試験の勉強中です。その内容が面白そうだし、仕事と趣味にいかせそうで、勉強し始めました。
私は、頭が悪いのと性格が関係しているのか、わからないところは、しっかり理解したいと思う人間です。
試験にでなくとも、無駄な行為でも、きちんと奥まで理解したいと思って勉強してきていました。
気がついたら、試験に受かるより、内容をしっかり覚えて身につけることのほうが大事になってきていました。
私自身は、この分野の内容は、あの分野のところで出てきたところを応用したら解けるじゃんとかがあって、理解してよかったと思っておりました。
しっかり理解したら覚えられて頭に残るし、気持ちもすっきりします。
でも、父は、どうしてもわからないところは、難しく考えたりせず、こういうものと思って丸暗記するのが良いのではと言います。
試験に受かりゃいいのよと。
あまりの難しさにつまずいたときなどは、こういうものと割り切って?思って覚えるのが正解なのでしょうか?
難しいところを、とことん突き詰めるのは無駄なのでしょうか?
私の勉強の仕方について、ダメだしなど色々回答ください。

勉強嫌い、勉強の仕方がわからないので、教えてください。
とある検定試験の勉強中です。その内容が面白そうだし、仕事と趣味にいかせそうで、勉強し始めました。
私は、頭が悪いのと性格が関係しているのか、わからないところは、しっかり理解したいと思う人間です。
試験にでなくとも、無駄な行為でも、きちんと奥まで理解したいと思って勉強してきていました。
気がついたら、試験に受かるより、内容をしっかり覚えて身につけることのほうが大事になってきていました。
私自身は、この分野の内容は、...続きを読む

Aベストアンサー

国家資格の勉強ならまず取得して深い知識は実践の中で覚えていくってのが手っ取り早いし、合理的なお父さんの勉強方法も悪くないです。資格そのものに意味があるものなら、効率よく勉強することが大事。時間は無限ではありませんからね。

で、色彩検定ってのは、漢字検定とかと同じで言わば知識の証明書であって、それ自体が役に立つ資格ではないですね。まあ、せいぜい履歴書に書くことが増えるくらいです。こういった類の検定は合格することよりもその勉強で得た知識そのものを役立てなくては意味がありません。逆に知識を得ないまま急いで合格する必要もありませんので、お父さんの勉強方法は本末転倒です。質問者の勉強法が正しいです。テキストで覚えられることは限られてきますので仕事や趣味と照らし合わせて、使える知識を実践的に吸収できるといいです。

勉強の基本は「学習」→「実践」→「応用」これです。覚えた知識を仕事や趣味で何度か使えば無理なく覚えられますし、自然と応用力が身に付きます。子供が遊びであれば複雑なルールでもすぐ覚えてしまうのはこれを自然と行ってるからです。実践で使い方がわからないような知識は誰かに教えるということをするといいです。これは話のネタにする程度でもいいです。
勉強のコツは慣れです。学生時代にあまり勉強していないと苦手意識をもってしまう人が多いですが、大人になってからする勉強は自発的なものですから流れを掴めばほとんど苦にならなくなりますよ。がんばってくださいね。

国家資格の勉強ならまず取得して深い知識は実践の中で覚えていくってのが手っ取り早いし、合理的なお父さんの勉強方法も悪くないです。資格そのものに意味があるものなら、効率よく勉強することが大事。時間は無限ではありませんからね。

で、色彩検定ってのは、漢字検定とかと同じで言わば知識の証明書であって、それ自体が役に立つ資格ではないですね。まあ、せいぜい履歴書に書くことが増えるくらいです。こういった類の検定は合格することよりもその勉強で得た知識そのものを役立てなくては意味がありません...続きを読む

QDreamweverでテキストリンクの設定で指アイコンがでない。

Dreamwever4.0で、テキストリンクで別ウィンドウを表示させたいと思いビヘイビアで設定して、ブラウザで確認したところウィンドはちゃんと別に表示できるのですが、その際テキストにマウスカーソルを合わせても「指さしアイコン?」にならないのです。
(イメージからのリンクの別ウィンドウは大丈夫です。)
テキストから別ウィンドウの設定は何か別にあるのでしょうか?
●ビヘイビアの設定は【アクション→ブラウザウィンドウ】【イベント→onClick】です。
ご指導いただければ助かります。
よろしくおねがいします。

Aベストアンサー

その後、解決しましたか?
まだ受付中だったので、参考になればと思って書きます。

ご質問は、例えば「ここからリンク」という文字をクリックすると、
新しいウィンドウが開いてリンク先のページが開くように
したいのに、「ここからリンク」にカーソルを持っていっても
マウスが指差しアイコンにならない、ということですよね?
この指差しアイコンはリンクの時のアイコンの基本の形なので
何も手を加えてない限り通常はこれが出ます。
しかもイメージ(画像)からリンクさせるときは
そのイメージにカーソルを合わせると
ちゃんと指差しになるんですよね。
だったら、macland2さんのやり方は間違ってないと思います。

原因は私にもわからないのですが、
もしよかったら、該当する部分のソースを見て下さい。
「ここからリンク」という文字をクリックして
test.htmというページを別のウィンドウに開きたいのなら、
<a href="#" onClick="MM_openBrWindow('test.htm','','')">ここからリンク
</a>
のようになっているかと思います。
ここで、念のため見てほしいのですが、
<a>の中に style="cursor: default;" とか書かれてないですよね?
もしあったら、これが原因ですので消して下さい。
ただ、自然に書かれてしまうことはありえないので
これが原因というのはなさそうですね。

あとは、解決にはならないけど、
そのページでカーソルが文字や絵の上に乗ると、
リンクは指差し、文字を指すときは矢印、などよく見るパターンに
強制的にしてしまうというのも一つの手です。

<style type="text/css">
<!--
A:hover {cursor:auto;}
-->
</style>

と<head>~</head>の間に書くとそうなります。

ただし、私はWindowsXP、IE6.0を使ってます。
それ以外では同じように見えるかどうかは定かではありません。
お役には立てるほど自信はありませんが、
ほんの参考程度にでもなれば幸いです。

その後、解決しましたか?
まだ受付中だったので、参考になればと思って書きます。

ご質問は、例えば「ここからリンク」という文字をクリックすると、
新しいウィンドウが開いてリンク先のページが開くように
したいのに、「ここからリンク」にカーソルを持っていっても
マウスが指差しアイコンにならない、ということですよね?
この指差しアイコンはリンクの時のアイコンの基本の形なので
何も手を加えてない限り通常はこれが出ます。
しかもイメージ(画像)からリンクさせるときは
そのイメージに...続きを読む

Q英語にお願いします>_< あなたはとても頭が良いのね! 何か資格取るの? 3週間も休みがあるの!

英語にお願いします>_<

あなたはとても頭が良いのね!
何か資格取るの?

3週間も休みがあるの!?
それは会社がくれる休み?
沖縄行きたい!一緒に行こう!

Aベストアンサー

You are clever so much,aren't you?

Will you get any qualifications?

Is there also a break for three weeks!?

Is that break is offered from your company?

I wish to go OKINAWA. Let's go together.


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