果物の
ぶどうの語源について教えてくださる方
よろしくおねがいします。

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イラン 語」に関するQ&A: イラン語の鼻、顔

A 回答 (2件)

葡萄の語源はペルシャ(イラン)のバァダァーという言葉にいきつき「葡萄酒」という意味です。

葡萄そのものはアウズームと呼ばれたそうです。
(参考URLより)

参考URL:http://www.hoops.livedoor.com/~mowyan/wineproses …
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大苑国(フェルガナ)、今のウズベキスタンのフェルガナ語にあった


Budawという説と、もしくはギリシア語のBotrusから来たという説が
あるようです。

以下のページに漢の武帝と葡萄に関するエピソードがちょっとだけ書いてあった
のでご紹介します。

参考URL:http://www.urban.ne.jp/home/tokutpk/yamamoto/yur …
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Q芝生の害虫を退治する為に薬剤散布したい

庭の半分を開拓しました

残りの半分は芝生です

開拓した庭から芝生の庭に害虫が移動した模様です

(開拓:除草して耕運機で耕しました)
(耕した次の日晴れたので直射日光に当たって地温が上がりすぎたのでヨウトウムシやネキリムシがたまらず地上に出てきた)

ここ数日、芝生が黄色くなっています 害虫による被害と思うのですがどんな薬品を使用すればよいのかわかりません

造園屋さんはスミチオンを散布して下さいと言われましたが色んな害虫にそれ一種類で効果があるのでしょうか>?

芝生の庭には栗、オリーブ、バラ、ブルーベリーなど地植えしてあります

実がなっていますが散布したら今年は諦めてくれと言われれば諦めます

散布したら一定の期間子供は芝生の上を歩かないほうがよいですか?

また梅雨なのですがどのくらい雨が降らない期間をねらって散布したらよいですか?

詳しい方がいましたら教えて下さい

Aベストアンサー

スミチオン乳剤は誰もが広く使用している薬剤ですが、万能薬ではありません
のでスミチオン乳剤では駆除出来ない害虫も居ます。

スミチオン乳剤はヨトウムシには有効ですがネキリムシには無効です。
双方に有効な薬剤としては、オルトラン粒剤、デナポン5%ベイト、オルトラ
ン水和剤等が有効です。ただし種類によっては芝生には使えない薬剤がありま
すので、薬剤を購入する時に担当者から説明を受けられた方が良いでしょう。

耕して地温が上昇したから芝生に移ったと言うのは考えにくいです。耕運機で
耕されていますので、耕運機の爪で土中で撹拌されてほとんどが死滅していた
はずです。出て来たのは撹拌を免れた一部の物だと思います。
芝生の下にも多く潜んでいますので、黄色くなったのは耕した庭から移って来
た虫ではないと思います。

その造園屋はプロとは言えませんね。造園屋なら薬剤散布も行いますから、薬
剤に関しては有識者ですから、そのような適当な事を付けるのはプロとしては
失格です。

葉が黄色くなったのは、ヨトウムシ等の害虫の被害だけとは思えません。芝生
特有の病気の可能性もありますので、スミチオン乳剤を勧めた造園屋とは別の
造園屋さんに現状を見て頂き、出来れば造園屋さんの手で駆除をして貰われた
方が確実でしょう。薬剤散布も手がけているかと聞き、手がけていると言われ
たら、自宅に来て頂いて芝生を見て貰って、病気か害虫の仕業かを判断して貰
い、後は工賃の交渉をするようにします。

噴霧した薬剤は1時間もあれば乾きますので、晴れ間が1時間もあれば散布し
た後で雨が降っても効果は消えません。

薬剤の持続期間は長くて10日程度ですから、容器に記載されている通りに使
用すれば残留農薬の心配はありません。
果樹の収穫10日前に薬剤散布をすれば、その果樹は収穫して食しても問題は
ありません。

必ず容器には持続期間が記載されています。薬剤が乾けば素足でなければ歩い
ても構いません。ただ子供は手で芝生などを触りますので、子供は持続期間が
過ぎるまでは立ち入らせない方が良いでしょう。

元造園土木の会社に勤務していた経験として回答しました。

スミチオン乳剤は誰もが広く使用している薬剤ですが、万能薬ではありません
のでスミチオン乳剤では駆除出来ない害虫も居ます。

スミチオン乳剤はヨトウムシには有効ですがネキリムシには無効です。
双方に有効な薬剤としては、オルトラン粒剤、デナポン5%ベイト、オルトラ
ン水和剤等が有効です。ただし種類によっては芝生には使えない薬剤がありま
すので、薬剤を購入する時に担当者から説明を受けられた方が良いでしょう。

耕して地温が上昇したから芝生に移ったと言うのは考えにくいです。耕運機で
耕され...続きを読む

Q「よろしくおねがいします」と言う言葉

こんにちは。
小1の甥の通う小学校の話なのですが・・・小3になる、かなり激しい暴力を隠れて行う児童がいて問題となり、下校時間を狙って自分たちよりも弱い子を狙って暴力を振るう為(甥もかなりひどい目にあいました)校長と話し合って、子供を守る為に担任が校門まで送り、そこから母親が連れて帰るように決定しました。
ところが、我が子だけのつもりで行ったところ、他の同じ方向の児童までぞろぞろ連れてきて、「じゃあお母さん、よろしくおねがいします。」と・・・
義姉は「え?」と言う感じだったそうですが、仕方なくその日は連れて帰りました。その後、兄と話し合って「『よろしくおねがいします。』と言われると、そこにはやっぱり、自分たちへの責任が生じる。やはり、他の子供に対しての責任まで負えないので、先生にお話して責任の所在だけははっきりしてもらおう。」と言う事になり担任に話をしたところ、「よろしくおねがいしますって、普通に言う言葉でしょう?!何でそんな風にしかとらないんですか?普通、保護者の方が来たら、じゃあこの子達もお願いしますって言うのはおかしいのですか?」と言い返されたそうです。
やっぱり、よろしくおねがいしますと言う言葉を責任譲渡として考えるのはおかしいのですか?保護者は他の児童も一緒に連れ帰らねばならないのですか?先生の言い分を是として、では連れ帰ったときの事故等の責任はどうなるのですか?私自身はどうも、先生の言い分の方がおかしいと思うのですが・・・もし先生の言葉が違うとするなら、今後どう対処すればよいでしょうか?義姉も兄も心痛めているのを、私も何か力になれればと思っています。どうぞお知恵をお貸しください。

こんにちは。
小1の甥の通う小学校の話なのですが・・・小3になる、かなり激しい暴力を隠れて行う児童がいて問題となり、下校時間を狙って自分たちよりも弱い子を狙って暴力を振るう為(甥もかなりひどい目にあいました)校長と話し合って、子供を守る為に担任が校門まで送り、そこから母親が連れて帰るように決定しました。
ところが、我が子だけのつもりで行ったところ、他の同じ方向の児童までぞろぞろ連れてきて、「じゃあお母さん、よろしくおねがいします。」と・・・
義姉は「え?」と言う感じだった...続きを読む

Aベストアンサー

あら~、双方感情的になってるみたいですね~。

ここはひとつ、たんたんと事実を確認したほうがよくはないですか?

「私は連れて帰るのは自分の子だけにしたい、
なぜなら粗暴なお子さんの今までの行動を見ると
とてもよそのお子様までご一緒にお連れする自信はない。
大変申し訳ないが、この件に関してだけは
よそのお子さんも一緒にお願いします、
と言われるのは精神的にも現実的にもかなり負担であり
ほかのことではいくらでも協力するがこれについてだけはご容赦いただきたい」
と、
校長先生も交えて ←これ絶対にポイント!
お話しましょう。

ご質問の意図はともかく、内容は言葉の意味云々の問題ではありませんよ。
現実的に対処しましょうよ。

Q勝沼周辺でぶどう狩りの種類が多いぶどう園

勝沼へぶどう狩りにつもりですが、
ぶどうの種類が、もっとも多いぶどう園を教えて欲しいです。
食べ放題ではなく、もぎ取りの種類が多いのがよいです。
9月下旬に行く予定です。

Aベストアンサー

私も山梨に行くことが多いですから、ぶどう狩りも何度となくしています。もぎ取りできる品種の多さなら「大雅園40」、「リパリア農園30」、「千果園27」辺り。
ただし季節によってや、管理上平日は激減する可能性もあるかと思います。要予約。事前にその日にもぎ取りできる品種数を問い合わせるのが確実です。

実際のところ行ってみると、その日によってもぎ取り出来る品種の変動が大きく、もっと減るのはよくあることです。千果園あたりがアベレージなら上かも。
●通常の農園は30~50品種栽培していても当日もぎ取りできるのは10品種以下が普通です。お好みで検討されてみて下さい。

<以下3園が豊富>
・大雅園 (約60種類のブドウ栽培) 最大40品種もぎ取り
http://www.eps4.comlink.ne.jp/~taiga/budou.html
・リパリア農園 30種類のもぎ取りが出来るのはここだけ(ただし日によっては無理だと思います)
http://hope39.com/farm/sightseeingFarm/riparia.html
・千果園 お好きなぶどう27品種をご自分でもぎ取り
http://www.navi-city.com/senkaen/pick.html

・ぶどうばたけ (48品種) 実際にもぎ取りできる品種も10品種弱と多い。
http://budoubatake.net/

参考: <“ぶどう狩り”としてなら>
・あすなろ園 (P100台) 栽培品種20~30品種位?
http://www.asunaroen.com/grapecrop.html
・久保田園 栽培品種40種類以上
http://kubotaen.net/
http://katsunuma.net/budou/kubotaen/index.html
・一久園 (P50台)
http://ichikyuen.jp/index.htm
・勝沼グレパーク (雨でもOK)
http://www.navi-city.com/iine/grepark/kind.html
・自由園 ぶどうの種類-30種類 クーポンあり
http://jiyuuen.jimdo.com/
http://www.navi-city.com/iine/grepark/
 

私も山梨に行くことが多いですから、ぶどう狩りも何度となくしています。もぎ取りできる品種の多さなら「大雅園40」、「リパリア農園30」、「千果園27」辺り。
ただし季節によってや、管理上平日は激減する可能性もあるかと思います。要予約。事前にその日にもぎ取りできる品種数を問い合わせるのが確実です。

実際のところ行ってみると、その日によってもぎ取り出来る品種の変動が大きく、もっと減るのはよくあることです。千果園あたりがアベレージなら上かも。
●通常の農園は30~50品種栽培していても当日もぎ...続きを読む

Q教えてください! こんな法律あったらいいなー?とかありますか?もし、あれば教えてください。おねがいし

教えてください!

こんな法律あったらいいなー?とかありますか?もし、あれば教えてください。おねがいします!

Aベストアンサー

シンガポールみたいにゴミを捨ててはいけない。

Q【化学・ジベレリン】ジベレリンに葡萄の房を浸けると種なしブドウが出来る。 ジベレリン液の他の使い道

【化学・ジベレリン】ジベレリンに葡萄の房を浸けると種なしブドウが出来る。

ジベレリン液の他の使い道を教えてください。

他に何に使われていますか?

Aベストアンサー

柑橘類、野菜一般、樹木の発芽促進、落果防止など。
http://www.mitsui-agro.com/product/tabid/86/pdid/6007/type/1/Default.aspx

Q分かりにくいかもしれませんが 式の求め方を教えてください! よろしくお願いします!

分かりにくいかもしれませんが
式の求め方を教えてください!
よろしくお願いします!

Aベストアンサー

250000分の1が1㎝だから、この地図の1㎝は
250000×1㎝=250000㎝=2500m=2.5Km

22㎝=55Km
8.6㎝=21.5Km
55Km×21.5Km÷2=591.25㎢
これを上から二けたの概数で表しますから590㎢

となりますね。

実際の淡路島の面積は592.6 km²ですので近い数値になるのでは。

Q巨峰のジベレリン処理の時期を教えて

巨峰を植えていたのが初めて実が付きました。ジベレリン処理ですが房の根元の方は花が咲き先の方はまだ咲いていません。
この様な時はいつジベレリン処理をすればいいのでしょうか。
宜しくお願いします。

Aベストアンサー

Googleで検索キーワード:ジベレリン 処理 巨峰 で参考になるサイトが出てきます。
またYoutubeでの動画もあるので見てください。
2回が原則で1回目が満開から1-3日、2回目はそれから10-15日後だそうです。
http://山梨のぶどう.seesaa.net/article/120639527.html
http://blog.goo.ne.jp/raishou0213/e/2674f29ca5a553e61f8a7f592cfa96fd

品種別や目的別の使用法や濃度
http://www.uehara-grapes.jp/kaisetu/jibe.html

YouTubeでは
https://www.youtube.com/watch?v=gzKN3ikbSmw

Q中学二年生の女子です。 音楽関係に詳しい方どうぞおねがいします! 私はピアノを習っていて(今年で9年

中学二年生の女子です。
音楽関係に詳しい方どうぞおねがいします!
私はピアノを習っていて(今年で9年目)、将来ピアノの方へ進むか悩んでいます。(音楽療法士やピアノの先生など)

早いかもですが私の学校は中高一貫で高校に音楽科があります。ですので、ピアノの方に行くなら今から考えないとと言われます。

しかし、高校音楽科へ行くともう他の選択肢は捨てられ、音大とかを目指すためだけに勉強するので他の(理系とか)大学へは行けないです。(規則ではないけど普通の大学へ行く勉強はしないので)

そして、ピアノの実力も心配です,,,
中学からいい先生にかわり、最近の発表会で、華麗なる大円舞曲をひきました。
他はチェルニー40番とハノンをしています。インベンションは四曲しただけで今はお休み中です。コンクールは最近は出ていません。練習時間は平日1時間半、休日は4時間くらいです。
学校で音楽科志望の人は私よりはるかに上手いし先生の所の生徒もです。(当然なのかもですが)
華麗なる大円舞曲の前はショパンやモーツァルトなどのソナタをしてました)

このまま行った場合(ピアノの先生になる場合)音大行けるのでしょうか。
また、行けたらどれくらいのレベルの音大ですか?
また、音楽療法士もいいなと思ってますがその場合はどうですか?(上と同じ質問)

あとですが、ピアノの先生になるには音楽科行かないとと思いますが音楽療法士でもやはり行かないと行けませんか?
(色々理由もありあまりこの学校の音楽科に行きたくありません(音楽の道に進みたくないわけではないです))

長くなりましたが、
・音楽の道へ行くのは可能なのか
・今のままでどれくらいのレベルの音大へいけるか?(ピアノの先生、音楽療法士を目指す場合それぞれ)
・音楽科いかなくてもいいのか?(音楽療法士の場合)

どうかご解答お願いします。
正直にお願いします。

中学二年生の女子です。
音楽関係に詳しい方どうぞおねがいします!
私はピアノを習っていて(今年で9年目)、将来ピアノの方へ進むか悩んでいます。(音楽療法士やピアノの先生など)

早いかもですが私の学校は中高一貫で高校に音楽科があります。ですので、ピアノの方に行くなら今から考えないとと言われます。

しかし、高校音楽科へ行くともう他の選択肢は捨てられ、音大とかを目指すためだけに勉強するので他の(理系とか)大学へは行けないです。(規則ではないけど普通の大学へ行く勉強はしないので)

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Aベストアンサー

>音楽の道へ行くのは可能なのか

あなたのおっしゃる「音楽の道へ行く」というのは具体的にどういう意味ですか?
音楽の仕事で自立できるだけの経済的基盤を作れる、という意味ですか?
それとも、日々音楽と接せられるということですか?

まずそこをハッキリしましょう。
中学二年生ではなかなか難しいかもしれませんが。。

話をわかりやすくするため、音楽の道に行くというのは、
音楽を仕事として自立して生活していける(ちゃんとお金を稼げる)、
ということだとしましょう。

そのうえで、じゃあどんな音楽の仕事をしたいですか?
ピアノの先生だとしたら、
じゃあ学校の音楽の先生をやりたいのか、
街でピアノ教室を開きたいのか、
ヤマハの音楽教室で先生をやれればいいのか、
などいろいろです。

何でこんなに細かいことを聞くかというと、
一度音楽の路線に足を踏み込んだら、もう音楽以外に路線を変更できないからです。

一般企業への就職は無理でしょう。
もうこの時点で人生の方向性が決まってしまうと言っても過言ではないです。
となるともう、おおよそ将来の選択肢なんて限られてしまうんです。
だったらキチンとイメージしておかないと、
「こんなはずじゃなかった」「もっといろいろな可能性に満ちあふれているかと思った」
となってしまいかねません。

私個人の意見としては、音楽の道に進まない方がいいと思います。
音大に行かなくても、音楽に関わっていくことは可能です。
音大に行ってしまったら、音楽以外のジャンルに関わることが困難なのです。
失うものが多すぎます。
一気に人生の幅が狭まります。
そうして狭めた結果、非常に苦労している音大出身者をたくさん見てきました。
私の娘が「音大に行きたい」なんて言ったら、土下座してでも路線を変えてもらいたいです。

それこそ、ご両親が資産家で、お金はいくらでもあって、
あなたは働かずに自由にいくらでも音楽ができる環境なら、
ぜひ音楽をなさったらいいと思います。
そうじゃないならやめとけ、です。
逆に言えば、お金を稼ぎたい人が音楽に人生を賭けてはいけません。


>・今のままでどれくらいのレベルの音大へいけるか?(ピアノの先生、音楽療法士を目指す場合それぞれ)

これについては私としては何ともお答えのしようがありません。
すいません。


・音楽科いかなくてもいいのか?(音楽療法士の場合)

まずは以下のサイトを見てみるといいでしょう。
http://careergarden.jp/ongakuryouhoushi/

音楽療法は音楽を使った臨床心理の世界なので、
音楽が主体ではありません。
臨床心理の一手法として音楽が使われているだけです。
音楽が目的ではありません。
介護に興味がある音楽家、ではなくて、
音楽もできる臨床心理学の先生、というポジションを目指すべきだと思います。
この意味でも、音大に進むことはあまりオススメしません。

というわけで、主観が入っているとは思いますが、
私は音大をオススメしません。

ご両親ともよく話し合ってくださいね。

>音楽の道へ行くのは可能なのか

あなたのおっしゃる「音楽の道へ行く」というのは具体的にどういう意味ですか?
音楽の仕事で自立できるだけの経済的基盤を作れる、という意味ですか?
それとも、日々音楽と接せられるということですか?

まずそこをハッキリしましょう。
中学二年生ではなかなか難しいかもしれませんが。。

話をわかりやすくするため、音楽の道に行くというのは、
音楽を仕事として自立して生活していける(ちゃんとお金を稼げる)、
ということだとしましょう。

そのうえで、じゃあどんな音...続きを読む

Qブドウの花振るいについて

こんにちは。

早速ですが、ブドウの花振るいと早期落果についてどうしてもわからないことがあります。
教科書で調べてみましたが、納得できなかくて困ってます。
どなたかご存知の方がいましたらどうぞご教授下さい。

まず、花振るいについてですが、教科書を参照すると、
「ブドウは1花房100~150の小花があるが、そのうち2~6割だけが結実し、
かなりの数の不受精花が開花2週間前に集中的に落果すること」
となっています。

一方、早期落果についてですが、教科書を参照すると、
「果実発育の早い時期の落果。開花直後の落果は雌性器官の欠落や不受粉・不受精
が原因である。それ以降の落果は、胚の発育停止によるもので、6月に多いことから
ジューン・ドロップという」
となっています。

したがって、私は花振るいとは早期落果の1つだと理解しています。
また、花振るいに関する記述から
「ブドウでは花振るいが発生する」
        ↓
「ブドウでは早期落果が起こりやすい」
と理解していました。

ところが、農学の問題集を解いていると、
「ブドウは他の果樹と比べて、早期落果や成熟前落果がほとんど残らないため、
着果房をすべて残すと結果過多になりがちである」
となっていました。

このように、自分の理解と問題の回答が食い違っています。
おそらく、私の理解不足なのですが、何が間違っているのかよくわかりません。

とても困っているので、どなたかお願いします。

こんにちは。

早速ですが、ブドウの花振るいと早期落果についてどうしてもわからないことがあります。
教科書で調べてみましたが、納得できなかくて困ってます。
どなたかご存知の方がいましたらどうぞご教授下さい。

まず、花振るいについてですが、教科書を参照すると、
「ブドウは1花房100~150の小花があるが、そのうち2~6割だけが結実し、
かなりの数の不受精花が開花2週間前に集中的に落果すること」
となっています。

一方、早期落果についてですが、教科書を参照すると、
「果実発育の早い...続きを読む

Aベストアンサー

お困りのようなので・・・


私の認識がもしかしたら間違っている可能性もありますが、

問題集の回答としては、
「ブドウは、花振るいするが、早期落果や成熟前落果は起こらない」
で正しいと思います。
しかし、ご質問のとおり
広義には「ブドウの花振るいは、早期落果の一部と考える」ことができると思います。

ここでは、問題集の『ブドウは早期落果がほとんど起こらない』が正しい解説をします。


まず、確認をしておきます。

<多くの果樹>
枝(昨年伸びた枝 or 今年伸びた枝)に花が咲き、結実する

<ブドウ>
房(果房)の中に果実(果粒)が着く。花振るいしても、房は残るので、着果過多になる可能性もある



<花振い>
これは、結実不良。(栄養条件、気象条件など要因は様々で、主に花粉管の伸長が止まって起こります)
つまり“落花”であり、“落果”ではありません。
ブドウは、結実するとその後は自然に果粒が“落果”することはありませんし、当然果房も“落果”は絶対にしません。

<その他の果樹の落果>
一般に生理的落果と呼ばれているものかな?(今、参考書がないので定かでないですが。。。)
不受粉、不受精などの結実不良を含む場合もありますが、基本的には一旦結実した果実が落ちる現象。
(原因は、樹の栄養条件(着果量、施肥過多等)、気象条件(多雨等)等様々。モモの核割れなどが代表的な事例だと思います。)



問題としては、紛らわしい設問。果樹を勉強しているからこそ、分かりにくい問題かと思います。
何の問題集かは分かりませんが、その他の選択肢が正しくなければ正解にせざるを得ないでしょう。

お困りのようなので・・・


私の認識がもしかしたら間違っている可能性もありますが、

問題集の回答としては、
「ブドウは、花振るいするが、早期落果や成熟前落果は起こらない」
で正しいと思います。
しかし、ご質問のとおり
広義には「ブドウの花振るいは、早期落果の一部と考える」ことができると思います。

ここでは、問題集の『ブドウは早期落果がほとんど起こらない』が正しい解説をします。


まず、確認をしておきます。

<多くの果樹>
枝(昨年伸びた枝 or 今年伸びた枝)に花が咲き、結実する

<...続きを読む

Q【アルミニウム原子1.0molの質量は何gか。】 という問題のやり方を教えて下さい! おねがいしま

【アルミニウム原子1.0molの質量は何gか。】
という問題のやり方を教えて下さい!

おねがいします!


※「あなたのためにならない」などいうのは
無しでおねがいします。

Aベストアンサー

1mol ( = 6.0×10の23乗 個)を原子量と言って、元素毎に決まってるから暗記するしかない。
原子量=質量
アルミニウムの原子量は26.98だから、1mol=26.98g


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