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明光義塾で働いているものです。

数学で2次関数や図形を教えるときは、やはり口頭ではなく、しっかり最初から図を描いて説明した方がいいのでしょうか。明光だと3人か4人付なので、一人にかけられる時間が少なく、口頭で説明してしまうことが多いですが、生徒に分かりにくいと言われています。また、図を描くにしても、自分は右利きなので左側に生徒がいると非常に描きにくいです。

何か改善策はありますか。

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A 回答 (1件)

二次関数や図形は基礎を積み上げて理解するという分野です。


そのため、基礎的なことはあらかじめ自分で紙に書いたもの
(印刷したもので可)を持っていき、それにその生徒に合わせて
書き込んでいくというのが一つの方法かと思います。
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