テストでバツになった理由「字が汚い」。

Question

できたら学校の先生にお答えしていただきたく質問させていただきます。

中学1年生の息子がいます。
期末テストが終わり採点されたテストが戻ってきています。
テスト勉強をとても頑張ったのでどの教科もまぁまぁな点数の中、国語だけがひどい点数でした。
見ると、点数の横には「字が汚い」と大きく書かれていました。

解答用紙とあわせて確認してみると答えは合っているのにバツとなっているものが７問もありました。
確かに息子の字は汚かったです。
国語ですしなおさら楷書で書かなければいけないのも当然です。
でも汚いけれど読めました。
せめてバツではなく減点というかたちにできなかったのかとモヤモヤしています。
そのモヤモヤの大きな理由として
字が汚いと言う理由でバツになった問題は漢字問題ではなく全て文章問題での解答でした。
なおさらバツではなくマイナス点でもいいのでは・・・と思ってしまいます。（甘いですかね。。(-_-;)）

（もちろん息子には汚い字で書いた自分が悪い！これを教訓にこれからは気をつけなさい！と
きつ～～～く叱りました。）

先生にもよると思いますがこのように容赦なくバツにするものなのでしょうか？
1問2点の問題だったので合計で14点もマイナスです。

この話をした友人からは「先生に直接聞いたら？」と言われました。
本当に直接聞きたいくらいの気持ちですが
こういったことで学校に直接親が出向くというのもいかがなものかと思ったり・・・
どうなんでしょう・・？

モヤモヤしています・・・・。

TUNE0040 · Accepted Answer

教員です。
一般論としてお答えします。

＞先生にもよると思いますがこのように容赦なくバツにするものなのでしょうか？
定期テストは、指導結果（児童生徒の立場から言えば学習結果）の確認という位置づけです。
つまり、授業で行われた指導がきちんと学習できたかどうかを確認するものです。
「字が汚い」という理由でバツになったということは、そういう指導がなされていたということです。
結果としてきちんと字が書けなかったのでバツになった・・・そういうことです。

＞１問２点の問題だったので合計で14点もマイナスです。
ものすごく逆説的な言い方をしますが、それは「減点するだけの得点があった」ということですよね。
まあ、総合的には褒めてあげていいのではないでしょうか。
もちろん、「字をていねいに書く」という基本は押さえていただいて。

＞学校に直接親が出向くというのもいかがなものか
国語だけではないはずなので、保護者面談や家庭訪問などの機会に担任に聞いてみたらいかがですか。
角を立てたくないのであれば、「家庭で指導できることはありますか？」が無難なところです。

TANUHACHI · Answer

「答案」って何でしょう。回答するから読めという性質のものではないはずですね？。そう「読んでもらうもの」が答案の性質です。
　実際に公立中学校の生徒ほど、平仮名も片仮名もそして漢字も書けなくなっています。平仮名の「ね」「れ」「わ」を恰もギリシア文字のΣの様に書いてそれを読めというのですから、読む側にすればこれは拷問以外のなにものでもありません。あるいは「を」と「ち」もあやしい
　字を綺麗に書く事と丁寧に書く事では意味も違います。漢字書き取りに「楷書で書け」との指定があったなら、崩しや続け字を書いたり、出るべき所は確実に出し、止めるところは確実に止めねば不合格となります。当然です。指定を無視しているのですから。
　またそれが読解問題であっても、相手に読めない文字で回答したならば、それは回答拒否と同じです。綺麗とは言わないまでも丁寧に書く、これが基本です。
　数学でも同じですよ。１と７そして９、あるいは３と８何れを書いているのかわけのわからない文字を平然と書いてくる答案などは日常茶飯事です。
　逆に字は丁寧に書いあるけれど中身がスッカラカンの女子生徒の答案。これも同様に×であることはまちがいありません。
　ではどの様な答案を書けば良いのかとの質問に戻る話になります。答はただ一つ。質問趣旨を外さずピンポイントで答え、そして丁寧な文字で書く。これだけです。
　国語の文章読解問題の回答は「助詞一つ」で意味も変わってしまいます。もしその文字を別の文字に読まれてしまったらそれだけでアウトになります。文意が変わってしまうのですから当然の話ですよね？
　質問者様が学校に乗り込んで行ったなら、それこそ物笑いの種になってしまいます。御自戒ください！。

shorinji36 · Answer

これを期に本気で矯正しないと将来、死ぬほど苦労しますよ。

極たまに小学校低学年みたいな字を書く大人を見かけますが、親は何をやっていたんだと疑いたくなります。

今からでも遅くない、習字を習わせなさい。

trajaa · Answer

戒めとして心に刻むべきモノであって
クレーム付けて何かお子さんに益がありますか？

答えが合っていれば中身は何でも良いという教育と、将来お子さんにとってどちらが望ましいと思われますか？

merciusako · Answer

日記やメモなど、自分のために書くのであれば、どんなに汚い字でも構わないでしょう。

でも、テストの答案を始め、相手に読んでもらうことが前提であれば、相手に間違われずに伝えるようにしなければなりません。

その先生としては、読む以前の問題と考えたのでしょう。
立派な判断だと思います。

答案の正誤というよりも、今回のマイナス14点が、その後の息子さんのプラスになればいいんじゃないでしょうか。

zkxzm4kz · Answer

もやもやする気持ちはわかるのですが、
記述問題では相手へ読ませるという意味もあるので
中学生のうちに読みやすい字を書くというふうに矯正させたほうがいいですよ。
学内テストなら採点されて帰ってきますが
入試だと採点者がバツにするかマイナスにするかなんてわからないんですから。
論文形式であまりに字か汚いと採点者の心象も悪くなりますから。

beatschool · Answer

何をおっしゃいますか！
むしろ、その先生にお礼を言うべきですよ。

「字が汚いからバツですよ」と教えてくれてるじゃないですか、わざわざ。

答案を返してくれる期末テストで、そうやって教えてくれてくれるんです。
これがもし、入試のテストだったら、理由もわからず不合格になっていたことでしょう。

進学・就職の大事な時に失敗しないよう、心を鬼にして先生は教えてくださったのです。

事なかれ主義の何もしない先生なら、こんないかにもモンスターペアレントの餌食になるようなマネを
自らするでしょうか？

（すみません、別に質問者さんがモンスターだと言ってるのではありませんよ、念のため）

１４点のマイナス・・・。
この結果を、心からの忠告ととらえるか、単なる嫌がらせととらえるか、
心の持ち方ひとつで、息子さんこれから大きくも小さくもなるでしょう。

ok-kaneto · Answer

そういう先生がいてもおかしくないと思います。
字というものは相手に読ませるために書くものですから、書けば良いというものでもありません。
読むに値しない字を書けば社会に出てから損をしますので、小さいうちに痛い目に合わせて解らせるという指導方法は納得ができます。
もっとも、確かに厳し目の感がありますので常日頃からその先生が「汚い字は不正解にする」と言っていたかどうか聞いてみてはどうでしょうか？聞いていてそれなら子供サンが悪いですし、そうでなければ単純に機嫌が悪かっただけかもしれません。機嫌によって採点基準が左右されるのもおかしな話なのでそれであれば多少は担任にそれとなく言ってみても良いと思います。

150715 · Answer

この件だけでわざわざ出向くのはどうかと私も思います。
が、何かしら、学校へ行く・先生に会う機会はあるはずですから、
私が質問者さんの立場なら、そういう時に聞くかなぁ。
何カ月も間が空くとそのままになってしまうかもしれませんが…。

テストでバツになった理由「字が汚い」。

「答案」って何でしょう。

教員です。

これを期に本気で矯正しないと将来、死ぬほど苦労しますよ。

戒めとして心に刻むべきモノであって

日記やメモなど、自分のために書くのであれば、どんなに汚い字でも構わないでしょう。

もやもやする気持ちはわかるのですが、

何をおっしゃいますか！

そういう先生がいてもおかしくないと思います。

この件だけでわざわざ出向くのはどうかと私も思います。

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