中学生の理科の問題です。解き方を教えて下さいm(_ _)m

中学生の理科の問題です。解き方を教えて下さいm(_ _)m

質問者からの補足コメント

• 設問ですm(_ _)m

  
    補足日時：2017/04/09 22:23

• 濃くしてみましたw

  
    補足日時：2017/04/10 09:29

• 設問もw

  
    補足日時：2017/04/10 09:30

• こちらの解説もお願いしますm(_ _)m

  
    補足日時：2017/04/10 10:38

No.3 ベストアンサー 回答者： Zincer 回答日時： 2017/04/10 10:57

追加質問ですか。

「２」と「４」は論外
糸をはなした瞬間が最高速度になるので、「テープはＤ」っぽいけど、
３の「テープのＥ」ではありえない論拠はない。
現在試行中！

No.4 回答者： Zincer 回答日時： 2017/04/10 11:35

Ｎｏ．３です。

等加速度運動になるはず！
テープは5点での台車の平均速度を示しています。
加速時と減速時の交点は、デープＤの上で交わるので、テープＤに最高速度が記録されている。
つまり、正解は「１」

この回答へのお礼

正解です。
解説も納得がいきました(≧∇≦)b

お礼日時：2017/04/10 11:45

No.2 回答者： Zincer 回答日時： 2017/04/10 10:15

重要な条件

・糸を引く力の大きさ
・糸を引く距離
か同じ
つまり、実験１，２において、台車に加えた仕事（エネルギー）が同じことを意味しています。
追加条件
「記録タイマー・・・・は考えない物とする」
ここで、空気抵抗や摩擦によって失われるエネルギーはなく、上記のエネルギーはすべて「力学的エネルギー」に変換されています。
ここまでが、設問の第1節で説明されているいことです。
暗黙の了解ですが、当然台車の質量は同じですね。

説明のために、糸をはなした（力を加えるのをやめた）瞬間の実験１および実験２での
位置エネルギーをそれぞれ、Ｐ1（実験１）とＰ2(実験２）
運動エネルギーをそれぞれ、Ｑ1（実験１）とＱ2(実験２）
それまでに加えた仕事をＷとすると
Ｗ＝Ｐ1＋Ｑ1＝Ｐ2＋Ｑ2
と言っているのです。
Ｘについて
実験１と実験２では、傾きが違います。
「糸を引く距離＝移動距離」ですから、どちらが高い位置にいますか？
これが位置エネルギーの差です。
※どちらが大きい（または小さい）かは、わかりますね。
「2種類のエネルギーの具体的な名称を両方とも用いて」という条件がありますから
『「位置エネルギーは・・・」と考えられる。したがって』
と位置エネルギーだけの説明で終わってはいけません。
『「・・・つまり＊＊＊＊」と考えられる。したがって』
としないと、減点されるので、注意してください。
「２５文字以内」となると、「つまり」もきついですね。
私が考えた模範解答では、２５文字ぎりぎりでした。
「位置エネルギー」
「運動エネルギー」
「大きく（い）」
「小さく（い）」
だけで、２０文字です。
　
ｙについて
「したがって」以降は速さについての考察を求められています。
［Ｘ］の部分より、運動エネルギーはどちらが大きいかわかりますね。
つまり、「どちらが」の方が速い（または等しい）のか、わかります。

この回答へのお礼

簡潔で分かり易い説明ありがとうございます(≧∇≦)b

お礼日時：2017/04/10 10:38

No.1 回答者： kiyokato001 回答日時： 2017/04/10 09:10

斉藤さんの頭くらい薄い。