明治大総合数理学部先端メディアサイエンス学科を受験するのですが、センター出しで古文っね必須ですか?

A 回答 (1件)

「センター利用入試で古文は必須ですか?」という質問なら、回答は「必須ではありません」となります。

現代文100点と古文漢文100点のうち、高い方の得点が採用されます。古文漢文未解答の場合は自動的に現代文の得点が使われます。

全部解答しておけば失敗したときの保険にはなるけれど。あくまで2017年度の制度ですが、来年も同じでしょう。公式サイトをマメにチェックしておくべきです。
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この回答へのお礼

ありがとうございます

お礼日時:2017/05/13 02:38

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僕は何がしたいのか、はハッキリしているんです。
人間のような知的生命を、工学的アプローチと生物学的アプローチを両立してつくり出したい。
そしてそれに人間的な心を与えたい。
でも、どうすればいいのか、が分からないんです。

以下に、取りあえず目的に有用そうだと感じた学問分野などを挙げていきます。

化学、数学、物理学、医学、生物学、工学、哲学
倫理学、心理学、生命科学、情報科学 認知科学、脳科学
人工生命、AI、自律ロボット、アンドロイド
AI専攻の場合[電気電子工学、制御工学、ロボット工学、機械工学、情報工学、脳神経科学]

京都大学工学部の情報学科か電気電子工学科、同大学の院で情報学研究科の知能情報学専攻
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以上の事柄や現在の自分の学力など様々な要素を踏まえ、
僕は「京都大学総合人間学部」を理系の入試科目で受験することを目標に決めました。
また、学系は認知情報にしたいと考えています。
ちなみに東大理科ⅠⅡ類は嫌です。

そこで質問なのですが、もし京都大学に合格しなかった時(同大学の理学部、工学部等は視野に入れてません)、後期でどこを受験すればいいのか(総合人間学部の募集は前期のみ)。
あるいは学力が京大レベルに達しなかった場合も、総合人間学部の認知情報学系に似たカリキュラムのある、または先述の、僕が学びたい、興味のある分野を学際的に学び研究できる大学、学部、学科はどこなのか。総人からワンランクツーランク落とした場合はどこになるのか。
タイトルで「京大の総合人間学部、認知情報学系に似ている大学、学部、学科を教えてください」と書きましたが僕の目的に添いそうなところならばどこでもかまいません。

教えてください。

僕は何がしたいのか、はハッキリしているんです。
人間のような知的生命を、工学的アプローチと生物学的アプローチを両立してつくり出したい。
そしてそれに人間的な心を与えたい。
でも、どうすればいいのか、が分からないんです。

以下に、取りあえず目的に有用そうだと感じた学問分野などを挙げていきます。

化学、数学、物理学、医学、生物学、工学、哲学
倫理学、心理学、生命科学、情報科学 認知科学、脳科学
人工生命、AI、自律ロボット、アンドロイド
AI専攻の場合[電気電子工学、制御工学、...続きを読む

Aベストアンサー

医学部に行くなら医者になりましょう。
何かを「作る」のであれば狭いことしかできないと言いましたが、医者のやっていることは、概ねその真逆でしょう。
診療科こそあれ、そこの一般的なことが一通りできなければなりません。
つまり、方向性が逆。
また、医術というのは、論理ではありません。
理屈の上でどうなりそうでも、安全が最優先なのです。科学者の姿勢とは、概ね真逆です。
これで「科学的思考力」が犠牲になります。
医学部万能説も捨てるべきだと思います。
実際、医学部に行って大学院に行く人が、本当に少ない。
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何かを「作る」のであれば狭いことしかできないと言いましたが、医者のやっていることは、概ねその真逆でしょう。
診療科こそあれ、そこの一般的なことが一通りできなければなりません。
つまり、方向性が逆。
また、医術というのは、論理ではありません。
理屈の上でどうなりそうでも、安全が最優先なのです。科学者の姿勢とは、概ね真逆です。
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または就職する都道府県の地方国立大の大学院を卒業しておくとよいと聞きます。
その場合は教育学部でもよいし、理学部や工学部など数学免許を取得できる学部で
あればよいかと思いますが、最初から教員志望ならば教育学部に行ったほうが
免許取得などの関係でスムーズでしょうし、教員養成向けの授業も充実しています。
反面、教育学部の教員養成課程は基本小中学校教員向けが多いので、高校数学向けの
専門性を身に付けておきたいのであれば、理学部数学科などでみっちり究めるのも
いいでしょう。

私立であれば早慶かICUなど、いわゆるAランクと呼ばれるようなところでしょうか。
ご希望の中央や明治はMARCHと呼ばれて同ランクでしょうから、正直どちらを選んでも
大きな違いはないかと思います。

高校教員は授業内容の専門性の高さもありますが、就職後進学校に配属されるか学習
困難校(いわゆる底辺校)に配属されるかで職場環境が大きく変わってくるようです。
進学校に行ったら当然生徒の志望大学もそれなりに高いので、それを相手する
教員自身もある程度の学歴がないと、生徒からの信頼を得にくい(得られないわけではない)
部分もあるかと。
底辺校はそれこそ小学校、中学校レベルの内容からやり直しだったり、学習よりも生徒指導
がメインだったりします。
誰もが進学校に行きたがるようですが、どんな方が行けるかと言えば、やはり学歴も考慮に
入るでしょうね。

それと理学部や工学部など、教員養成以外の学部出身の人が教員になると、「就職に失敗した人」
というような色眼鏡で見られることもあります。民間企業にとって、それなりのランク以上の理系
学部を卒業した人材は歓迎したいものですからね。面と向かって言う人はいませんが。

もちろん、実際にはいろいろな経路で教員になった人がいるので、教員としての
仕事がきちんとできれば、どこの大学出身などということは全然関係ありません。
しかし管理職を目指すとなると、やはりそれなりの学歴か、あるいはその都道府県の
教員界で力を持っている派閥の大学が有利とも言えます。
地方の都道府県では、まだまだそういうのが残っているようですね。

教員の出身大学というのはなかなかデリケートな事柄なので、ご質問者様のような
生徒から教師に直接聞いたり相談したりというのも難しいかもしれませんが、
ご自身の学校の先生に相談することもよいのではないでしょうか。

中学校教員なら学歴的なものはあまり関係ないので、明治でも中央でもどちらでもよいかと。
ただこちらも初めから教員志望というのがはっきりしているならば、教員養成系の学部に
行かれたほうがいろいろとスムーズかと思います。
教員養成系の学部に行けば、小中だけでなく高校の免許も比較的容易に取れますので、卒業後の
選択枝は広がるでしょう。理学部や工学部では、中高の免許は取れても小学校免許は取れません。
まぁ、数学の教員とおっしゃるからには小学校は視野にないのかもしれませんが。

そんな私は小学校教員をしています。いっしょに働いている人はAランク出身の方から、
失礼ながらいわゆるFランクの方まで様々です。どのランクの大学出身でも、仕事ができる人も
いれば、できない人もいます。結局はどこの大学出身かよりも、教員になってからの
ほうが大切ですね。

数学の教員というのは、中学校の教員ですか?それとも高校の教員ですか?

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将来マスコミ関係の仕事に就きたいのですが、青山学院大学の総合文化政策学部か社会情報学部ならどっちの方がおすすめですか?

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青山学院大学の総合文化政策学部の方がいい。
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なら法経商のような実学部の方が潰しが効く。
ので新学部・非実学部の2者はイーブン。

けれど、総合文化政策学部は青山、社会情報学部は相模原キャンパス。
青山にいる方がマスコミに通じるさまざまなバイトやサークル活動が出来ると思うし、
恐らく専門も行かなきゃならないから都心の方がいいだろう。

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