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偏差値ってどのように決まりますか?


よく高校などの偏差値を見るのですが、自分の偏差値が分からなく、正直足りているのか、心配です。


偏差値を
「塾で教えてもらえるよ~」
という友人も居ますが、正直自由な時間をとられたくないですし、お金も出せません。



どのように判定すればいいでしょうか?

質問者からの補足コメント

  • お礼をここで書かせていただきます。


    皆様分かりやすく回答していただきありがとうございます(*´ω`*)


    本当に助かりました!

      補足日時:2017/07/23 12:56

A 回答 (5件)

>自分の偏差値が分からなく、正直足りているのか、心配です。



良質な受験生が受ける模試を複数回受けて下さい。
出来れば至急に10回以上。
そうすれば、自分の偏差値が、何となくわかります。

偏差値の意味を理解していませんね。

とある模試で、とある高校の偏差値が70だとします。
その模試を、その高校に合格した者だけが受験すると、その高校の偏差値は50になります。

これが理解出来れば、偏差値が少しは把握できたと言えます。

ローカル駅弁大を目指す者が多く受ける模試では、東大や京大の偏差値は100にもなります。
しかし、駅弁大の偏差値は50くらいになります。

東大京大に受かりそうな者ばかりが受ける模試だと、東大や京大の偏差値は50程度になります。
そして、駅弁大の偏差値は30くらいになります。
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そもそも偏差値の意味を知ったほうが良いかもしれませんね。


おおざっぱに言うと、「その試験を受けた全員の中で、自分はどのあたりに居たのか」を示す指標。
自分の立ち位置を見るためのもの。

なぜかといえば、試験によって難易度も変わりますね。たとえば、あるテストで90点を取って、
「おっしゃー」とガッツポーズをとっていたら、実はそのテストはメチャクチャ易しくて、平均点は91点でした、
ということであれば、あなたは平均以下だったわけです。

でもすんごく難しい出題で、平均点が50点だった中での90点なら、突出して優秀な成績だったと言えますね。
このように同じ「90点」でも、試験内容や、受験者たちによって全然意味が変わるので、偏差値で見るのです。

平均点なら偏差値50。受けた全員の真ん中(正確には違うこともあるけど)。
これは知ってますね。

では50から上を見ていくと、
偏差値50なら、上位50.0%
偏差値55なら、上位30.8%
偏差値60なら、上位15.8%
偏差値65なら、上位 6.6%
偏差値70なら、上位 2.2%  となります。

逆に下に見ていくと、
偏差値45なら、上位69.2%
偏差値40なら、上位84.2%
偏差値35なら、上位93.3%  と言った感じです。

ですから、試験ごとにあなたの立ち位置は変わるはずです。偏差値が上下動します。
これを算出するにはやはり学習塾などが主催している模試を受けねばなりません。

さて、じゃあ、あなたが行きたいと思っている高校の偏差値って何でしょう?
これは、そういった模試を開いている主体(学習塾とか)なんかが、過去の受験生のデータを用いて、
あるA高校を受験した生徒たちを分析し、偏差値でどのくらいの学生たちなら合格した、とか、どのあたりなら不合格で、という
ところから算出しているものです。

ですから、日頃は偏差値50くらいだったのに、本番にやたら強くて、偏差値60の学校に通った生徒もいただろうし、
逆に、日頃の模試は偏差値65くらいをキープしていたのに、当日、体調が万全でなくて不調、結果同じ高校に落ちた生徒もいるでしょう。
ですから、絶対の数値ではないですが、でもある程度の目安にはなります。偏差値を5上げるのはかなり大変ですから。
上位何%から何%に上げる、というのを、上に書いたレベルからイメージしてみましょう。
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受けたテストの平均点が偏差値50。



模試などなるべく大勢の人が受けるテストの方がより正確な偏差値が出ます。学校の定期テストは範囲も決まってて勉強しやすくいい点が取りやすいので偏差値算出には向いてません。
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そりゃ、模試を受けるしかないでしょう。

お金出せないなら無理。

というか、学校で全員が受ける模試が年に何度かありませんか?

偏差値っていうのは、「そのテストを受けた全員の中でどの辺か」を数字にしたものです。

だからできれば中学生が、塾生以外も学校とかでたくさん受けるような模試をうけたほうがいいでしょう
学校で予定はないですか?

たとえばみんなが受けるテストの偏差値が60でも、難関私立を受ける子ばかりの模試なら45ぐらいしかないということもあり得ます。

あなたに必要な模試はなんですか?
一般的な高校入試、地元の国公立なら、たくさんの人が受けるような模試でしょうね。

あとは地域によって、高校入試が内申を重視する場合と
その日の試験を重視する場合があります。

たとえば、普段のテストの成績はいいのに、模試や入試はできない、って子もいます。
これは「決まった狭い範囲を頑張って覚える」「習ったことを習った通りに答える」
のはできても、本当にしっかり理解したり覚えていないと
「今までならったの全部」とか「習ったことを利用して初めての問題を解く」ってことができません。
そういう子は
通知表や定期テストはいいのに、偏差値は低い!ってこともあります。

そういう子が、入試の当日の試験重視で入試を受けたら
「成績良かったと思ってたのに落ちた」って結果になることもあり得ます。

なるべく入試に近い形の問題で、偏差値を調べなければいけません。

>正直自由な時間をとられたくないですし

だったら入れなくても、落ちても、自由をえらんだから、って思うしかないですね。
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偏差値=(得点-平均点)÷標準偏差×10+50


標準偏差や平均点は全員のデータを使って計算します。

小学生用に、偏差値=(得点×50)÷平均点というのもありますが、正確ではありません。
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この回答へのお礼

ありがとうございます(*´ω`*)
計算しますね!

お礼日時:2017/07/23 12:48

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最古の私大である慶応大学の福沢諭吉は内戦(戊辰戦争)の戦勝国である薩長土肥とも親しく、
何より幕臣の木村芥舟と繋がりがありました(慶応義塾のキャンパスも木村芥舟の寄付によるものです)。
早稲田の大隈重信は良く知られているように総理大臣経験者であり、若くはやはり薩長土肥に近い佐賀藩の出身で、有名若手官僚として
名を馳せてました。
立命館の西園寺公望は名前の通り幕末に活躍した公家であり、総理大臣経験者でした。地元の京都に広大なキャンパスを用意することは苦ではなかったはずです。
同志社の新島襄は安中藩(群馬県)出身で嫁は大河ドラマにもなった会津藩出身の新島八重です。珍しく内戦(戊辰戦争)の負け組の出ですが八重の兄の山本覚馬(会津藩の砲術師範)が大変博学な上に盲目でカリスマ的な人物だったらしく、やはり戦勝国でカリスマ的な人物だった西郷隆盛は敗戦国の捕虜だった山本になんと京都の薩摩藩邸を寄贈してしまいます。山本は妹婿の新島襄のキリスト教に触れキリスト教徒となりそれを同志社のキャンパスとしたのです。
日本では3%程度しかいないキリスト教徒ですが有名私大の約50%はキリスト教主義の学校です(有名女子大はもっと多い)。
例えばカンカンドウリツ4校のうちの関学と同志社、
早慶上智ICU4校のうちの上智とICU、
MARCH5校のうち青学と立教の2校がキリスト教主義の学校です。
別に当時の政府首脳はキリスト教を薦めたかったわけではないと思いますが当時の1流の学問は欧米ですから、当然国内の1流の思想家や学者は外国に目を向けます。結果的にエリートのキリスト教徒化は進んだのだと思います。
そして既存の神道や仏教からの攻撃をキリスト教徒が受けやすかったことを考えると、こういった有名大学関係者が薩長土肥の特権階級のそばに寄って行ったのは自然の摂理だったと思いますね。
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結果として今ではいわゆるFラン化してる神道・仏教系の大学は多くありますね。ここではあえて名前を出して書きませんが。
ともかく私大全部が都心にあるってわけじゃなく、特権階級にすり寄ってでも良い大学を作りたい、大学を存続させたいって情熱を持っていたところがいま有名だいとして生き残っている、そんな感じですね。
だから難関私立自体がもともと都心にあるというより、戦略とか情熱とかを持った私大が結果として都心を目指した、って感じがしますね。


逆にですね、欧米、特にイギリスの大学は当時猛威を振るっていたキリスト教(進学)に反発する形で始まりました。もっと宗教の制約のない状態での学問がしたい人有志が集まって非合法にやっていたのです。いわば違法行為で見つかれば死刑も有り得ることですからロンドンでなくオックスフォードやケンブリッジのような田舎の方が都合が良かったんです設立年度があやふやなのもその辺が理由です(あんまり記録に残っていないのです、バレたら大変ですから)。この辺が日本の大学との違いですね。
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 一応勉強しに行くところです。

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 だいたいの人は行っていません。大卒はやはり少数派です。
 日本人の総人口の約20%程度で、最新の進学率でも50%以下ですので、半数以上の人は大学には行きません。(高卒時の進学率は年々増えいますので半分程度でしょう)

何をしに行くか?よりも先に、何故行くか?の質問が有ると思います。
この答としては、
・だいたいの人が行くから、が一番多いように思います。次が
・高校卒業して直ぐに働くという実感(環境)がないのでとりあえず。
 (私の場合はこれで、家族、親せきがみんな行っていたので、ごく自然な成り行きでした。) その次位に
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偏差値もサイトによって違うので鵜呑みにできないこともわかっていますし自分で見ないとわからないこともわかってます
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なのでお力を貸してください

単刀直入に言うと
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そこが説得力のあるものである場合、むしろアピールポイントにもなるかもしれません。

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いずれにせよ、書いたとすれば、中退理由を問われ、
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*法学の中でも国際法などは学べるという回答以外でお願いします。

またこのようなところでお勧めのところがあったら教えてください。理由も添えてお願いします。

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このサイトで探せるのでは?

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解けない問題をやろうとしないから成績が下がるわけですよ。
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教えてください。
全くわかりません。
変な回答はいりません。

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問題12

直線x+2y=0の直線に垂直な直線の傾きは2です。

よって点(3,-4)を通り傾き2の直線の式はy=2x-10より、この直線とx+2y=0との交点は、(4,-2)となります。

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(1)

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(2)

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よって|3×1-2+1|/(√3^2+(-1)^2)=2/√10

Q【北海道大学】受験について

初めまして。
再来年北海道大学を受験したいと考えている高校二年生です。

志望校を決めるに当たって教えていただきたいことがいくつかあります。

1;心理学を学びたいと思っているのですが、北大で心理学を学ぶには文
学部を受験すればいいのでしょうか。
2;認知心理学に興味があり、それもふくめて大学で学びたいと思っているのですが、北大の文学部では認知心理学は学べるでしょうか。
3;もし文学部に入学した場合心理システム科学講座を受けたいのですが、学部、コース、講座のシステムはどうなっていますか。
(何回生から選択があるなど…)

少しでも情報があればぜひ教えていただきたいです!
よろしくお願いします。

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2:認知心理学に興味があり、それもふくめて大学で学びたいと思っているのですが、北大の文学部では認知心理学は学べるでしょうか。

北大の電子シラバス2017で調べてみたところ、授業には「認知心理学」(河原 純一郎 先生)や、「心理学演習 認知心理学文献講読」(和田 博美 先生)などがありますので、十分学べると思います。

3:もし文学部に入学した場合心理システム科学講座を受けたいのですが、学部、コース、講座のシステムはどうなっていますか。(何回生から選択があるなど…)

https://www.let.hokudai.ac.jp/letters-faculty/about/page-4267/

https://www.let.hokudai.ac.jp/uploads/subject_faculty2013.pdf

1年生の時は文学部の専門的なことではなく、第2外国語などを学びます。

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ただ、「どちらが楽か」で進路を選ぶのは反対です。「楽」の陰に隠れた苦労はどの世界にもあります。楽も苦労も両方ひっくるめての進路です。覚悟がなければ、どちらを選んでも後悔しますよ。

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