
No.5
- 回答日時:
三人ともに共通した都市が一つありますね。
二人に共通した都市も一つありますね。
さて、これらの都市はいったい何があるのでしょうか?
とまぁ、ノートの見方としてはこんな感じでしょうか。
学校(大学受験とか)の勉強方法としては、
1教科書をよくよみ大まかな流れを掴む
2問題集を使って重要語句・年号を覚える
3用語集で語句の確認
の繰り返しです。
特に、1の大まかな流れさえ掴めば、用語や年号の暗記がし易くなります。
以下は蛇足ですが、(以下はまぁ、無視してもらっても構いませんが)
ただ、学校の歴史は世界史であれ日本史であれ「有力な仮説の一つ」でしかなく、「真実」ではないので注意が必要です。
とはいえ、「有力な仮説」を覆すのはかなり困難なのですが。歴史史料(資料ではない)の解釈で説が分かれたりしますしね。
まぁ、個人的には「一般人にとっては、歴史は想像して愉しむモノ。ただ、国家的・民族的イデオロギーに取憑かれないように」って感じでしょうか。
参考になりましたら、幸いです。
参考URL:http://www.aboutflorence.com/firenze-gaido/firen …
No.4
- 回答日時:
歴史の学習としては、ノートに書かれた事は、あまり意味がありません。
多分先生は、言葉で解説していたはずです。
そちらのほうがより重要であったはずです。
(それができない教師は、教師の資格がありません)
なぜそれらの都市で、ルネサンス文化が花開いたのかが、重要です。
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