学位の変更について質問があります。

Question

大学院の学位について聞きたいことがあるので質問させていただきました。
私は現在教育学専攻の理科教育分野に所属する大学院修士2年です。
私の大学院では、修了すると教育学修士ということになるのですが、それを修士（学術）に変更しようかどうかで迷っています。
私は、大学院2年間を通して、触媒化学という分野を専門に実験をしてきました。大学院で学んだ教育に関することは必修の授業以外でほとんどなく、大半は化学の勉強と実験に時間を費やしてきました。
そうであるにもかかわらず、教育学専攻であるから教育学修士になれるのは、教育に対して失礼なように感じてしまうのです。
本年度の教員採用試験も合格し、来年からは教員になるので、なおさらのこと教育にいいかげんなことはしたくありません。
そこで申請すれば教育学修士でなく、学術に変更できると聞いたので変更したいと考えていたのですが、学術という学士を調べても今ひとつ実感が湧かないというか、得体が知れないのが本音です。
そこで是非アドバイスをして頂きたいのです。
よろしくお願いいたします。

nasa123 · Accepted Answer

他の方がおっしゃっているとおり、どちらでも大差ないと思いますが、来年から教員になることが決まっているなら、修士（教育学）（←これが正確な表記のはず）を取得するのがまっとうな選択じゃないでしょうか。

教員の世界にはいろんな人がいます。
学問的バックグラウンドも人ぞれぞれ。多様です。
教育学専攻だからといって、必ずしも同じことを学んできたわけではありません。
むしろ、教育学のアイデンティティは「何のために」学んできたかという点にあります。
あなたは教員という道を選んだ以上、化学の専門的な勉強も教育に活かすために勉強したわけでしょう？
今は大学院での勉強と教育との直接的なつながりは見えていないかもしれませんね。
しかし、あなたを教員として採用した側は、あなたが現場で研鑽を重ね、いずれあなた自身が大学院時代の学問を教育に活かす道を見出し、それを次世代に伝えられる教師になってくれることを期待して、あなたを採用したのではありませんか？
これから教育現場に跳び込むあなたは、大学院で学んだことを今度は「子どもに教える」立場から追求しつづける覚悟を決めるためにも、修士（教育学）を取得すべきです。

WordsWords · Answer

教育学修士なら M.Ed., 学術修士なら M.A. ですから外資や海外でのキャリアをお考えなら一考の価値はありますね。私なら M.A. を選択します。ただ、日本の教員として過ごしていかれるなら「どちらでも大過ない」というのが実際のところではないでしょうか。

my3027 · Answer

学位の種類なんてどうでもいいのではないでしょうか？問題は何を学んできたかですから…。もし拘るようでしたら、申請して変更すればいいと思います。余分な単位とか要求されなければいいですね。

余談ですが、なぜそこに拘るのか理解に苦しみます。拘るのであれば、なぜ修士２年になるまで気がつかなかったのですか？それは学校が予め設定したカリキュラムであり、そこを選択した時点で自己責任です。教育に対して失礼と感じるのであれば、まず現カリキュラムを選択するべきではなかったのでは？また、教員であれば学術でも教育修士でも学部卒でも余計関係ありません。経歴を重視したいのであれば別ですが…。

学位の変更について質問があります。

他の方がおっしゃっているとおり、どちらでも大差ないと思いますが、来年から教員になることが決まっているなら、修士（教育学）（←これが正確な表記のはず）を取得するのがまっとうな選択じゃないでしょうか。

教育学修士なら M.Ed., 学術修士なら M.A. ですから外資や海外でのキャリアをお考えなら一考の価値はありますね。

この回答への補足

学位の種類なんてどうでもいいのではないでしょうか？問題は何を学んできたかですから…。

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