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No.1
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動詞が述語となる場合,すなわち述語動詞として用いられる場合,主語があり,その主語との呼応があり,そして時制があります。
一方,不定詞・動名詞・分詞,まとめて準動詞の場合,動詞としての意味は持っていますが,主語・主語との呼応・時制がありません。
今回の文の場合,learn は you という主語が存在し,learn は(原形でなく)現在形であり現在という時制を持ち,you という主語と呼応しています(he なら learns になる)。
to learn と to がついているわけではないので,こんな風に説明しなくても明確なのですが。
一方,to do の方は to がついているので,(to) 不定詞だから準動詞でもよいのですが,一応,説明すると,主語はありません。you が主語だと考えられる,すなわち意味上の主語であり,構造上,you が do の主語になっていません。do は原形であるため,現在という時制があるわけではありません。learn という述語動詞と同時点で現在(あるいは,これから~するようになる,という未来)と考えられるだけです。
learn はほぼ他動詞用法になりますので,learn to do の to do は目的語となる名詞的用法と考えることもできますが,副詞的用法とする考え方もあるでしょうし,慣用句として用法は考えなくてもいいでしょう。
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