中学一年理科について

この画像の、大きい2番の（3）の解き方がわかりません。
詳しく教えていただけるとさいわいです。
画像の画質が悪く申し訳ありません。

No.4 ベストアンサー 回答者： ORUKA1951 回答日時： 2016/01/09 15:05

用語は化学ですが本質は小学校の[割合]の問題ですよ。

[割合] = [ある量]/[基準の量]
　下記の二式も等価です
　　[ある量] = [基準の量]×[割合]
　　[基準の量] = [ある量]/[割合]
　割合が濃度であろうが、溶解度であろうが、速度であろうが、利益率であろうがすべて同じ
★この基本中の基本を理解しましょう。理数科目はすべて基礎からの積み上げです。

＞48gの物質を全て溶かして、濃度6%の水溶液を作るために必要な水の量を求めよ。
　なのですから、
　　[基準の量] = [ある量]/[割合]　
　　　　　　　 = 48g/6%
　　　　　　　 = 48/0.06
　　　　　　　 = 800 g
　★基準の量は溶液の質量、すなわち[溶液の量]+[溶質の量]
　　[溶液の量]+[溶質の量] = 800 g
　　ですから、
　　　800 - 48 = 752 g

たったひとつ
[濃度] = [溶質の量]/[溶液の量] = [溶質の量]/{[溶媒の量]+[溶質の量]}
だけ、理解しておけばよい。これは小学校の５年生あたりですよ。
　なお、溶解度は、[濃度] = [溶質の量]/[溶媒の量(100gの水)]・・・同じ割合だけど分母が違う。

(4)水230gを全て使って濃度8%の水溶液を作るために必要な溶質の量を求めよ。
　[溶質の量] = [濃度]×{[溶媒の量]+[溶質の量]}
　[溶質の量] = [濃度]×[溶媒の量]+[濃度]×[溶質の量]
　[溶質の量] - [濃度]×[溶質の量] = [濃度]×[溶媒の量]
　( 1 - [濃度])×[溶質の量] = [濃度]×[溶媒の量]
　[溶質の量] = [濃度]×[溶媒の量]/( 1 - [濃度])
　　　　　　 = 0.08 × 230/(1 - 0.08)
　　　　　　 = 0.08 × 230/0.92
　　　　　　 = 20 g
★これは、溶媒の濃度と考えたほうが楽
＞水230gを全て使って濃度8%の水溶液を作るために必要な溶質の量を求めよ。
≫水230gを全て使って溶媒の濃度92%の水溶液を作るために必要な溶質の量を求めよ。

　問題文を写真の撮って投稿するようなことをしていたら、いつまでたっても身につかない。
　問題文をしっかり読んで、テキストでコツコツと打ち込んでみると、内容が理解できてしまうものです。そんな手抜きをしているから読解力が身につかない。そもそも写真を見せて「わかる？」じゃ失礼ですし、何の努力の形跡も見えない。
　どこまでわかって、どこがわからない。あるいはこんな答えや計算になったけど、それは正しいのかという質問なら、どこが抜けているかをアドバイスできる。
　次回からは、ちゃんとテキストにして質問しましょう。回答するほうもとっても楽です。

No.3 回答者： raizo-ichikawa 回答日時： 2016/01/09 01:51

方程式を使うまでもない。

48gが6%なんだから、全体の質量は
48÷0.06=800ｇ
水の質量は全体引く物質
800-48=752g

No.2 回答者： サマーマフラー 回答日時： 2016/01/08 21:57

いっけねー間違えた！！(´Д` ) 48g／(48g+水Xg)=濃度6%ってのが正しい式だってばよー。

すまんこすまんこ(´Д` )

この回答へのお礼

回答してくださりありがとうございます。
お礼と共に一つ補足を。
私は女です。

お礼日時：2016/01/25 22:13

No.1 回答者： サマーマフラー 回答日時： 2016/01/08 21:53

この問題での濃度の言葉の意味を具体的にイメージしろ。

それを式に置き換えてみろ。全体の関係が分かる。

(溶質30g+物質48g)／(必要な水Xg+溶質30g+物質48g)=濃度6%って式がイメージできてるか？おメーはひとつひとつの言葉の意味がイメージできてねえから全体が見えねえんだよ。もっとひとつひとつ言葉の意味を理解してから問題に臨め。バイクだって車だって、ひとつひとつの部品の役割が理解できねえと組み立てらんねーんだよ。算数も同じことよ。じゃあな！でもよぉ勉強より、彼女作れよ〜