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初めまして。
私は小学6年生です。

宿題に自分のオススメの本と感想と絵を書かないといけないのですが、特にこれと言った良い本がありません。

それで、本の名前と内容を一つでもいいので教えてくれませんか?

ちなみに、先生や友達が見るので性描写が無い作品を紹介していただきたいです。

A 回答 (3件)

良い本が無いとのことですが、これまでどのような本を読んだことがありますか?


これまで少しはいいなと思った本や、好みのジャンルは有りますか?
おススメするのは同じ6年生にですか、下級生におすすめですか?

良ければ補足してくださいな。

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星の王子様などは短いから読みやすいし、内容的に自分なりの意見を書きやすいし、情景的に書かれているので比較的絵も描きやすいかと思います。

戸川幸夫氏の『荒馬物語』なんかも良いかもしれませんね。
宮崎県の岬に住む野生馬が主人公ですから、学校か近くの図書館にあるのでは?
動物なら絵も描きやすいでしょう。
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まずは、宿題提出までの時間はどのくらいありますか?


1週間?3日?それまでに読み切って、それなりの感想を書くには、薄めの本がいいかもしれません。
あなたの普段の読書量と傾向がわからないので、こちらで勝手にお薦めを挙げるのは難しいです。

お薦めの本、と銘打って感想と絵を描くには、まずはあなたが今すぐに手にとれる本であることが第1でしょう。
学校の図書室は、私がこの回答をかいているのが週末なので難しいでしょう。
そうすると、地域の図書館に行くのが一番早いかな。それともご両親に相談して1冊本を買ってもらうのがいいでしょうか。
十分に吟味した本なら、「夏休みの読書感想文に書ける」からと1冊おねだりできるかもしれません。
でもまぁ、とりあえずは家にある本か図書室に今から行くのが、手っ取り早いですよね。

ご両親が普段多少でも本を読む方なら、家にある本でご両親に薦めてもらうのはいい方法です。
小学3年生以上なら、大人の本に出てくる漢字もほぼすべて読むことができます。あとは内容の問題だからね。
ただ、大人の読む小説は厚みがあって文字の小さいものが多いのでこの週末中に読み切って感想を書くのは難しいだろうな。


低学年のころ読んだ童話や絵本をもう一度読み返して、6年生ならではの視点でもう一度感想と絵を描く。これは意外と効果的です。小さいころに読んだときと、今読むのとでは感想が違ってくる、その視点の違いというものが歴然としてくるからです。大人でも、童話のルーツやその意味合いについて大真面目に研究している人がいるくらいですから。

もう一つは、好きな映画の原作を探して読む。
原作付きのものであるなら、一度映画でストーリーが入っているので読みやすく感想も書きやすいでしょう。ただし、映画と原作では少し展開が違っていたり、使われてないエピソードや映画オリジナルのストーリーがあったりするので、その違いに着目して原作を読み、その違いをある程度考慮して感想を書くこと。じゃないと、映画の感想だということがもろバレになっちゃうので。あ、「原作はこうだったけど、映画の描写が良かった」みたいな両方についての感想は大丈夫だと思います。


さて、これだけじゃ、質問そのものについては回答を書いていないことになるので、一つだけ小説の名前を挙げておきましょう。
芥川龍之介の、「桃太郎」。有名な話で、色々な亜流があるのでどれかは読んだことがあると思いますが、芥川版の作品はまだ読んだことがないんじゃないのかな。青空文庫で全文が読めます。下をクリックしてみてくださいな。

http://www.aozora.gr.jp/cards/000879/files/100_1 …

こんな風に知っているつもりだった有名な童話が、どんな亜流があるのか、調べてみるのも面白いですよ。
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質問者さんがこれまでにどんな本を読んできたのか分からないのですが、学校の図書室にあって絵も感想もわりと書きやすそうな本を挙げてみます。



斉藤洋『ルドルフとイッパイアッテナ』
http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784061335059

柏葉幸子『霧のむこうの不思議なまち』
(図書室にあるのはこのデザインではないかもしれません)
http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784061486683

香月日輪『下町不思議町物語』
http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784101381619

富安陽子『シノダ!チビ竜と魔法の実』
http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784036440108

令丈ヒロ子『××天使』
http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784265064267
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