挨拶の大切さ

Question

質問…というか、皆さんのご意見をお聞かせください。

自分はとある運動部（女子）の顧問をしております。

部活メンバーの態度が毎回、ぐだぐだです。
終了時「ありがとうございました」の声が数人しか聞こえず、「もう一回。」と言ったら
「もう一回、やる意味なくね？（笑）」と、一人が言い出し、それに同調する他のメンバー。
部長も同調しちゃうし…。
再度なんとかやらせたものの、聞こえるようにコソコソ文句を言う生徒達。

正直、こんな部活の顧問は辛いです。もう一人、顧問の先生がいますが、
顧問二人がかりで言っても適当な返事です。以前は頑張っていた生徒も、
次第によくない雰囲気が出てきました。

他の部活の先生方からも、
「○部は挨拶がちゃんとできない子が多い。」
とのご指摘を受けてます。
挨拶は他者とのコミュニケーションをする上で大切なのに…。

部活顧問をやられている方や、保護者の方、または生徒さんなど、幅広い
意見をお聞かせください。よろしくお願いします。

sofaa · Accepted Answer

こんにちは。　
先日は「ありがとう」の質問でお答えさせていただいた者です。素敵なお返事をありがとうございました。

当方中3の息子が居りますが、去年、部活の顧問と部員との間にいさかいがありました。こちらのケースでは先生にやる気がない。などの理由で、一部の部員からクレームが起こり、部員全員に働きかけ、みんなで先生に談判にいくといった騒動がありました。私は子どもから事後に報告されたため、止めることもできず、わが子には家にて「先生を責めることはするな」と口を酸っぱく話しておりましたが、どうにも部員全員で…となったらどうしても断れない風潮があるようです。誰かが止めるというようなことができないといったような情けない昨今のこどもたち。。本当に先生方には気の毒に思うとともに保護者も気になっています。

また、学校事態の体質もあり、自由な校風だと、各先生方がいろんなことの矢面にたたされることが多く、気苦労も大変だとお察ししております。

ただ、当方のケースでは、その件以降、その先生が１８０度と言っていいくらいに部活動に情熱を傾けてくださるようになり、子供たちともコミュニケーションが徐々にとれるようになり、円満にいくようになりました。それまできっと先生もきつかったと思います。具体的なことでは、大会の際の足（車の送迎等）を用意したり、大会後にアイスをごちそうしてくださったり、正月の練習などの際には初詣に皆で行ったり等々…こんなことですが、子供も急に部活が活気づいて楽しんでるように保護者から見えました。結局３年でその先生が配置換えになったのですが、子供たちはあの先生が良かったと随分残念がっていました。

ありがとうの話にも少しかぶりますが、生徒たち、他の手前、同じ面あたりしてるところもありますが、きっと先生を見てる、感じてると思います。徐々にだと思います。しかし年頃の女子、扱いが難しいと思います。先生自体がお体壊されませんように無理をせずがんばってください。応援しています。またどこかで交信できましたらさいわいです。

03594 · Answer

参考になるかどうか分かりませんが40代会社員の意見です。
20代の子達は会社でも限られた人にしか挨拶しない傾向があり、一時悩みましたが次第に理解できました。
1.世代間ギャップ
我々の時代は小学生の頃、知らない人にも挨拶をするように指導されていたので反射的にしていました。
意味など深く考えません。学校で挨拶運動があったくらいです。ところが私の子供は小学校で知らない人に挨拶してはいけません、と言われ育っています。そのため、地域の知らない人に挨拶されても皆無視します。不審者や露出狂からの自己防衛のためですが、実際に見知らぬ男性に男子トイレで声をかけられても逃げて役立っているので一概に否定できません。

2.文化系、体育会系の違い
とはいえ、体育会系出身者は皆挨拶がしっかりできます。
文化系の方は悪気なく挨拶の仕方を知らない方が多いです。
目を見ずにボソボソ言ったり、全く言わなかったり。

3.挨拶とお礼
コミュニケーションの基本なので、できる方が社会に出て圧倒的に有利です。
それが出来ないと何が困るのか、出来ると何にメリットがあるのかを教えた方がスムーズに身につくのではないでしょうか？
それでも出来ない子は放っておいて良いです。いずれ人生で気付く時が訪れます。

suzuko · Answer

教員です。

まだお若い方なのでしょうか？

指導者が若いと、中学生くらいの女子は、２局的な態度をとりますね。「反発する」か「盲信する」か。

これは、先生の指導法ではなく、単に「彼女たちが指導者の外見から受け取った印象」で決まるようです。残念ながら。

自分たちが「なりたい理想像」と違いすぎれば「反発」します。もちろん「なりたい理想像」でも「嫉妬」が勝ると「反発」に…　非常に厄介です。

ただ、悩まれているのは「挨拶しない」という事だけで「指導者への反発」は横に置いておけるのならば、「指導の最終到着点」を「挨拶する」と限定してはいかがでしょう？

それならば、方法はあります。自分たちの姿を客観視させるのです。

具体的には、まず「練習の振り返りとしてビデオ撮影する」とします。初めは、ビデオを意識して「きちんとできる」ようになる子もいるでしょう。また、わざと「そのまま」の子も。

そこでは「もう１度」の声掛けはなしにします。あくまで、現状を気づいてもらうためですので。

そして、ビデオ鑑賞の時に「あなたがしてほしい行動」をとっている者を「褒めます」まぁ、ビデオを意識している子が一番可能性はあるでしょう。

「あ、○○は大きな声出ているね～」とか「××の姿勢はいいね」など。

できるだけ「具体的に良い点を挙げて」声にします。そして、できていない子は「スルー」です。

そして、毎回ではなくてもいいので、何度か事前告知して行えば、「自分たちはやっている」の発言はなくなるとは思います。実際、やれていない証拠はあるのですから。

また「感謝」を強要する必要はないでしょうが、「礼の形」は教える必要はあるでしょう。そこが社会人と中学生の違いかと…

「終わりの挨拶」としての「ありがとうございました」の言葉ではなく、「始まりの挨拶」として「お願いします」を「もう１度」と「出来るまで、始めません」とするのもいいかもしれません。

ただし、初めから「きちんと」などの完璧は求めない。少しでも「昨日よりまし」ならば「始めて」くださいね。

そして、協力してもらえそうな「若い男性教員」か「女子に人気の男性教員」を見つけて、少しでも「今までより挨拶ができるようになった子」を「ちょっとだけ褒める」ようにしてもらってください。これは、授業の終わりや廊下でいいので。（わざわざ呼びつけるは無しです）

あくまで相手は中学生です。根気強く、繰り返し、褒めることを１番に指導されてはいかがでしょうか？

老婆心ながら。

kyo-mogu · Answer

彼らはネットなどしていると思いますが。挨拶もない状態だと楽しいかな？と聞いてみて下さい。
自分自身が損をすると感じさせないと駄目です。

それと大声を出すのが恥ずかしいという事もありますから、大声を出す事の良さを伝える事でしょう。応援とか大声で相手に聞こえれば力になるなど。緊張を解きほぐすなどもあるかなぁ。

挨拶も無しで楽しいかなと訴えればね。

cro_issant · Answer

部活だけで無く企業の中でも発生している事象です。

両者とも、No.2の方の仰ることを実施することで改善の方向に向かう筈です。

勝利条件も設定しましょう。

全体の80%が改善されたらそれでOKとする、とか。

Nakay702 · Answer

次のことをお勧めします。

（１）終了時、むしろあなたから（にこにこ顔で）挨拶をしましょう。例えば、「今日は、みんな頑張りましたね。お疲れさん。では、これで終わります」など。
（２）生徒が、「ありがとうございました」と言ったら、あなたも「ありがとっ！」とか「お疲れさん！」と返しましょう。
（３）「ありがとうございました」を言わない生徒がいても、「もう一回」などと要求するのはやめましょう。（「お礼」や「お返し」の要求は不快を催させるだけで、感謝の気持は増すどころか半減してしまいます。）
（４）むしろお礼を言ってくれた生徒に対して、「こちらこそ、お粗末な指導しかできなくて申し訳ない」くらいの気持で対応しましょう。
（５）それでも、時には腹の立つこともあることと思います。そんな時は、あの『北風と太陽』の話でも思い出して機嫌を取り戻してください。
（６）そのような態度で接しているうちに、きっといつの日か気持が通じてきて、誰もが自然に（つまり、本心から）「ありがとうございました」と言う時が来ることでしょう。

どうぞ、生徒さんたちと明るく楽しく！

halllah · Answer

簡単に言えば、あなた（ともうひとり）が舐められてるだけだと思うんですが…。

部活、しかも運動部ならそれなりに「やりたい」と思った生徒が集まっているんでしょう？
でも、その活動の内容や指導者に対して充実感や敬意が持てないから
態度に出てくるということなんじゃないでしょうか。

どんな人相手でもどんな時でもきちんと挨拶できる子はそれはもう元の躾が良いんです。
普通は嫌いな人相手に真剣に挨拶したりしたくないなーって思うもんでしょ。
（それでも一応やるかー程度で）

頑張っていた生徒が感化されてきちゃいましたか。
でもそれってなにが原因なんでしょうね。

子供は案外聡いですよ。
顧問が辛いですか。その態度、多分相手に透けてます。
あと、自分が学生だった時代を思い出してくださいな。
かったるい授業や嫌いな先生相手に、きちんと挨拶できてたかなーと…。
挨拶自体はしてたけど、（外面よかったので）
心から挨拶したいと思って挨拶してはなかったなって思います。

先生って大変です。
教えるのと同時に見本になる必要があるんですよね、尊敬いたします。

＞挨拶は他者とのコミュニケーションをする上で大切なのに…。
あなたはその子達相手にどんな状況でも
元気にハキハキにっこり笑顔で挨拶をしていますか？
挨拶して返事をしてもらうのが大切なのではなく、挨拶することそのものが大切なんだと
態度で見本をみせていますか？

たとえば、あなたがその子達から離れて別の部活を一から任されたとき、
その子達はちゃんと挨拶する子になるんでしょうかね。
それとも、今の部活の子達と同じようになるんでしょうか。
どう思いますか？

挨拶の大切さ

こんにちは。

参考になるかどうか分かりませんが40代会社員の意見です。

教員です。

彼らはネットなどしていると思いますが。

部活だけで無く企業の中でも発生している事象です。

次のことをお勧めします。

簡単に言えば、あなた（ともうひとり）が舐められてるだけだと思うんですが…。

この回答への補足

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　彼らはネットなどしていると思いますが。