小学生の三年生が宿題に時間がかかり過ぎてしまいます。どうしたら

Question

漢字ドリル、計算ドリル、教科書読み、暗唱、読書と自学が大体なんですが、自学までたどりるかないんです。
　学校から帰ってきて、おやつを食べます。
４時半から計算ドリルスタート、暗唱、
５時.お風呂、夕飯
８時、漢字ドリルと他のできなかったものをやると１１時ごろまでになるます。
少し見てないだけで、眠そうにして、ぼーけーっとしているんです。
　何度も何度も何度も繰り返し声をかけて、やるようにと言います。
分からなければ、教えて、できないわけでもないんです。なんとか時間がかかるけど、間違えるけど、漢字が読めない字でも、さんずい抜けても言えばなんとかやっとできるんです。
　暗唱、歌を覚えるのは好きなんです。
やる気のスイッチは本当にどこにあるのでしょうか？

毎日、毎日疲れ果てました。
お父さんに土曜日は、子供の宿題を見てほしいお願いします。月曜日の学校の準備を見てあげてくださいと、やること、準備は何をするかを明確に紙に書き出してわたしました。
　日曜日見直しで全部、確認をしたところ、宿題が一つも終わってないんです！
月曜日の準備もしておらず

ノイローゼ気味なので、助けてくださいとお父さんに言って訴えたのに、何も
　それからは、一言も話をしてません。

自分の子供なのですから、面倒みるのが当たり前ですよね？
PTA役員だって、仕事があるからできないと、みんな仕事してるんですよ
自分だけできないは、ないと思います。
　
資源回収や、環境整備をたのんだって行くけど、もう～なんで俺に頼むんだぐらいです。
　話の内容がズレ込んでしまいました。

suzuko · Accepted Answer

#4です。お礼ありがとうございます。

少し「失礼な文章」になるかもしれません。すみません。

>漢字ドリル、計算ドリル、教科書読み、暗唱、読書

ほとんどが「学校の宿題」なんですね。わかりました。
では、担任の先生に相談して、「ドリル」の問題量を半分にしてもらってはいかがでしょう？
また「教科書読み、暗唱、読書」は「ドリルをしんどがって、嫌がる時だけ」とか…
毎日は無理だと思いますよ。

>今日は、漢字ドリルやらずに寝かしてしましました。計算ドリルは半分です。

う～ん。多分、それが「限界」なのかと。

>漢字ドリルの書くものをママが赤ペンで書いてなぞるようにしときました。朝時間があればしてもらえるように

素晴らしいですね。
お母さんが、がんばってくれているのは、お子さんも分かっているでしょう。

ただ「宿題」がその状態ならば、「学校での学習」はもっと「困っている」かもしれませんね。
あなたのお子さんの学校には「支援学級」はありませんか？
担任に相談して「支援学級」に入れてもらってもいいかもしれません。（ここに入るのは「診断書」などはいりません。校長先生の判断です）そこだと、先生がもう少しお子さんに関わってくれますから。

>できる人は誰が判断してくれるのでしょうか？

そこは「自己判断」です。「私がやれる」と思う人が立候補して、みんなが「賛成」するわけです。

>PTAできなくても、やってみたいけど不安、補助をしてくれる人は学校側にはいないのでしょうか？

う～ん。「やってみたい」「補助する人が欲しい」のならば、「やれない」のですよ。
基本的に「サポート」は教員がしますが、「手取り足取り」ではありません。
「先生。これ印刷したいんですが」とPTA役員が来た時に、印刷機の場所を教えて、手順を簡単に説明するぐらいのサポートです。実際に印刷はPTA役員がします。
つまり「やれる」と自信のない人がPTA役員をすると、他のPTA役員が「困る」わけです。

>担任も親身に聞いていただけたのですが、４月には変わります。

それは残念ですね。でも、多分、次の先生にも「あなたのお子さんの事」「あなたのこと」は引き継がれています。学校とは、そういう組織です。

>PTAは基本だれに相談したら良いのでしょうか。

PTA担当の教員か、教頭先生です。

suzuko · Answer

支援学校教員です。

>漢字ドリル、計算ドリル、教科書読み、暗唱、読書と自学

こらは「本当に学校の宿題」ですか？
「自宅学習」ではないのですか？

もし前者ならば「小学校3年生」には「多すぎ」ます。担任に苦情を言ってください。
後者ならば、すぐにやめてください。

>ノイローゼ気味なので、

では、お母さんも「寝れていない」のではないですか？

>LDはどこで相談にのってもらえますか？
>幼稚園の時に、みんなと同じことができなくて、準備段取りができなくて、みてもらったことがあるんです。

同じところでいいですよ。そこが行きにくいのならば、お住まいの「子育て支援センター」で相談しましょう。

または「発達障害専門の児童精神科医」です。（こちらは電話予約で3~6か月待ちです）

>先生の話が聞けないのです。個人的に言ってもらわないとわからないです。

お子さんがその状態ならば、「学校での学習」だけで、その子には精一杯なのです。

>自分の子供なのですから、面倒みるのが当たり前ですよね？

「面倒みる」が「宿題（自宅学習）をさせる」のならば、「当たり前でない」でしょう。
親が、子どもにできるのは「監視」ではなく「環境を整えてやる」ことぐらいです。

栄養のある食事を提供し、温かい快適な寝床を作り、清潔で衛生的な身なりを整え、日常生活に一定のリズムができるように。それだけです。

>PTA役員だって、仕事があるからできないと、みんな仕事してるんですよ
>自分だけできないは、ないと思います。

いいえ。それぞれの家庭の事情があるのですから「今できる人が取り組む」でないと、組織は持ちません。
学校は「無理をして欲しい」とは望みません。

銀鱗 · Answer

一緒に考えることが学習には必要。
「さあやれ」「すぐやれ」「怠けるな」こんな言葉を投げかけられてやる気スイッチが入る子供なんて絶対にいない。

・・・余談・・・
ほかの部分を伸ばしてあげるという選択肢もほしいなあ。
あとリラックスできる時間もね。
子供がかわいそうに思えてくる。子供はお母さんの奴隷じゃないんだからさ。

mits0709 · Answer

＞少し見てないだけで、眠そうにして、ぼーけーっとしている
それは単純に睡眠不足なんだと思いますが。
小学３年生が毎日のように１１時ごろまで「宿題終わるまで寝かさない！」と酷使されれば、
そりゃあ普段からボーッともするでしょう。
そして睡眠不足が溜まっていけば、集中力や思考力が衰えて、更に間違いや手の遅さが増し
ていくという悪循環におちいってしまいます。
つまり、お子さんがやる気スイッチを自らONにする気力体力を奪っているのは、その過剰
な勉強時間なのです。

最初は全部終わらなくてもいいから、眠そうにしていたら寝かせてあげて、出来る宿題の量
を少しずつ増やしていく方針に変えてみてはどうでしょう。
一足飛びにとにかく全部出来るようにしなくちゃ、というのは少々焦り過ぎですよ。

情弱 · Answer

発達障害のうちの、「学習障害→LD。ラーニングディスオーダーの略」の可能性は捨て切れません。

私もLDでしたが、子供時代には「勉強ができない子」で済まされがちです。

いちど、児童外来で発達障害を見てくれる総合病院や大学病院に相談されるのも良いでしょう。

もしも学習障害と診断されなければ、他に原因があるということがはっきりしますし、様々な角度から原因を探ることが必要かと思われます。

補足になりますが、小学3年生で夜11時まで勉強させるのはよくないです。

小学生や中学生は特に睡眠が勉強した記憶を定着させる重要な時間になりますので、きちんと熟睡させてあげてくださいね。

小学生の三年生が宿題に時間がかかり過ぎてしまいます。どうしたら

#4です。

支援学校教員です。

一緒に考えることが学習には必要。

＞少し見てないだけで、眠そうにして、ぼーけーっとしている

発達障害のうちの、「学習障害→LD。

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