ＢＳＨ・・・・

ＢＳＨについて勉強しているんですが、情報が多すぎていまいちポイントがわかりません。。。

どこを押さえておいたらいいでしょうか？よろしくお願いします

No.2 ベストアンサー 回答者： puni2 回答日時： 2004/08/24 00:53

こんばんは。

補足情報ありがとうございました。

えーと，どれからいこうかな。
まず，「機械可読版」とは，要するにコンピュータで使えるようにしたもの，という意味です。
フロッピーディスクやCD-ROMなどに，データやソフトを入れたものです。
ただ，定価などは明らかではありません（たぶん数十万円程度？）。
NDC（日本十進分類法）も機械可読版が出ていますが，日本図書館協会の出版物目録にもなく，『図書館雑誌』などに広告が出たことも（たぶん）ありません。
日本図書館大会のプログラムに広告が載っていたことがあって，それがたしか40万円前後でした。

BSHはマイナーか，というのは難しい問題ですね。
ただ，司書の資格を持っている図書館員なら知っているはずです。（実際，BSHを使って図書に件名を与えなさい，という演習を授業でやりますし）
現場では，司書資格を持たない職員もいますし，人手が足らないなどの理由で，件名を与える作業を行なっていない図書館もあったりしますので，BSHにあまり親しみのない職員もいるでしょうね。

他の質問については，BSHの解説だけ読んでいても確かにわかりにくいと思います。
まず，「件名とは何か」からスタートして，「件名はどのように与えるか」など，基本的な知識を他の本で仕入れてから解説を読むと，もう少し納得しやすいのではないでしょうか。

「他の本」はたくさんありますが，とりあえず一つあげるとしたら，日本図書館協会から出ている「JLA図書館情報学シリーズ」というシリーズの中に入っている，『資料組織概説』『資料組織演習』あたりが，自学自習に向いていると思います。

うんと簡単に，要点だけ書いておきましょうか。

・件名とは，図書の主題や形式を言葉で表したものである。
・言葉といっても，書き方に一定のルールがあったり，同義語は一つにまとめたりする。（統制語彙という）
・件名に使って良い語を一覧表にしたものが件名標目表である。BSHはその一つ。
・ただし，固有名詞や事件名，物質の名称などは，数限りなくあるので，ごく一部の例だけを収録して，あとは省略した。
・主題が複雑になってくると，「中心的な主題」－「それを補足する情報」のようなパターンで，補足説明を付け加えることがある。この，ハイフンの後に来る補足情報を「細目」という。
・たとえば，「○○時代の××」は「××－歴史－○○時代」のように表す。

できれば，司書課程の「資料組織演習」の授業をとるなどして，実際にBSHを使ってみると，理解の早道です。

また何か質問がありましたら，遠慮なく追加して下さいね。

この回答へのお礼

こんばんは☆お礼おそくなって申し訳ありません。締め切った後で分からないことがでてきたらこまるなぁと・・・すみません（汗

興味があるので司書講習受けてみようかな～とおもうんですが、なかなか自分の学業が忙しいので、卒業してもし就職ができなかったらとりに行こうかと思います。通信教育or二ヶ月集中講義はつらいですよね。

ありがとうございましたm(__)m

お礼日時：2004/08/30 00:01

No.1 回答者： puni2 回答日時： 2004/08/23 23:27

serina19さんの質問文をもじって言えば，「情報が少なすぎて，いまいちポイントが分かりません」。

そもそもBSHとは何か，すら書かれていません。
図書館業界なら「基本件名標目表」(Basic Subject Headings)のことでしょうが，他の業界では別の意味かも知れません。
たとえば「英国血液学会」もBSHです。
BSHといったら世界中で一つの意味しかなく，誰にでも通じると思ったら大間違いです。
たとえば，「CDってどういう意味でしょうか」と聞かれたら何と答えますか？

「国語」のカテゴリで質問されているということから考えると，血液ではないと思いますが，だからといって図書館の話だと断定もできないですし。

仮に基本件名標目表の意味だとしましょう。（もし違ったら，ここから先の話も全く無意味になります）
「勉強している」というのは，どのような勉強なのでしょうか。
・司書の資格を取ろうとしている
・司書教諭の資格を取ろうとしている
・現に図書館（またはそれに類似した施設）で働いていて，業務上の必要があって勉強している
・単なる趣味で図書館について学んでいる
など，いろいろなパターンがありますし，仮に司書の資格を取ろうとしているにしても，
・自分のところの大学で司書課程の授業に出ている
・通信制の大学なので自宅で学習している（そのため，なかなか質問ができない）
・夏に3ヶ月ぐらい掛けて行なわれる司書講習に通っている
など，これまたいろいろなパターンがあります。

なんという科目の授業で勉強しているかも教えてほしいですね。

さらに，いままでどのあたりを勉強して，どのへんが分からなかったのか，せめてその程度は書いてくれないと，こんな漠然とした質問では何とも答えようがありません。
それとも，「全体をきちんと勉強するのがめんどくさいので，こことここだけ押さえておけば，後はやらずにすむ，というようなポイントを教えてくれ」という相談でしょうか。

厳しい言い方になってすみません。もし，もっと具体的な質問内容を補足していただければ，資料の組織化は専門分野なので，よろこんで回答したいと思います。

この回答へのお礼

ご回答ありがとうございます☆

そっか！自分、BSHって一つしかないと思い込んでました（汗）はい、基本件名標目表のことです。

調べている動機は単なる趣味なんですけど・・・今まで何気なく通ってた図書館ですけど、分類のしかたが決まってるなんて思わなかったんで、ちょっと調べてみたんです。BSH自体がデカく重く厚く、自分の頭の弱さも加わって、どこが重要なのかサッパリわからないんです。しかも単語も似た感じでごっちゃになってしまって・・・

・音順標目・件名標目表・音順標目表がある
・事後結合方式の採用は見送っている
・日本の公共・高等学校図書館が扱う資料も主題を網羅することを図っている
・対象とする資料は図書のみ
・第一分冊では音順標目表、第二分冊では分類記号標目表・階層記号標目表で構成
・標目表は件名標目・参照語・説明つき参照・細目からなる
・音順標目表は五十音順。例示的件名標目群と固有名詞件名標目群は省略
・BSHは機械可読版を提供

ってかんじかなとおもったんですが、全然理解してないようで、どこがわからないかもわからないです。。。とりあえず思ったのは、機械可読版ってなんだろうってことです。

今日別の図書館に行って「基本件名標目表ありますか？」って聞いたら図書館員の方も分かってなくて、出てきた資料をみて「こんなのあるんだ～」って言ってました。BSHは図書館員の方にとってもマイナーなものなのでしょうか？？？


説明がたりなくて本当に申し訳ありませんでした。よろしくお願いします

お礼日時：2004/08/23 23:53