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Question

１歳１０ケ月のお子さんです。

意味のある言葉が、少し１．２個しか言えません。
普段は、意味不明な言葉をずっと話しています。

以前は、遊べたのですが、全くお友達と遊べません。
お友達の家に行ったり、遊びに来てもらっても、
１人で遊ぶか少したつと愚図りだして、泣き叫んで、
物を投げます。
家では、大人しく１人で遊んでいます。
タオルに執着しています。無いと愚図りますが、
あると安心するようです。

言葉を話すようにするには、どうすればいいですか？
このくらいだと、どのくらい話しますか？
お友達と遊べるようには、どうすればいいですか？
私は、よくわからないので、相談に乗れません。
とても悩んでいるようなので、教えて下さい。

rie_ys · Accepted Answer

私の２人の子（どっちも男の子）も言葉はとても遅かったですよ。２歳離れてるので、次男の宇宙語を長男がよく訳してくれました。（家族の中で彼一人が通訳できたんです。どうして分かったんだろう？今でも謎）ご相談のお子さんは一人っ子さんですか？兄弟がいらっしゃればその兄弟とのコミュニケーションはどうですか？言葉になっていないけれど伝えようとするジェスチャーがあれば心配ないと思うのですが。

お友達と以前は遊べたとのことですが、１歳台では一緒に遊んでいるように見えても、よく見ると並んで別々の遊びをしていることが普通でしょう。うちの子も砂場で２時間も遊んで帰ったあと、ずーっと隣で仲良く遊んでいた（ように見えた）お友達の顔を全然見てなかったのでビックリしたことがあります。それだけ自分だけの遊びの世界に熱中してたんですね。

愚図って泣いて、物を投げるというのも、そのお子さんは一人遊びしたいのに邪魔されたと思って怒ったのかもしれません。大きくなれば言葉で言うことも出来ますが、今はそれを自分でちゃんと伝えられないことにもどかしさがあって、つい物を投げるという行為をしてしまうのかも・・・

タオルなど何か落ち着くものをずっと触るという行為もごく普通に見られることで、実際私がこういう子どもでした。人見知りや場所見知りが激しく、不安な心をお気に入りのガーゼのハンカチが癒してくれていたんです。

家ではおとなしく一人遊びされてるとか。わいわい賑やかにするタイプではなく、静かに熱中遊びするタイプなのかもしれませんね。子どもだって人間。それぞれ個性があると思いますよ。うちの子は今もマイペース派。友達づきあいも勉強もストレスはあまりないので穏やかな子ですよ。

と、ここまで、あまり回答になってなくて申し訳ないですが、言えるとすれば。。。

言葉を話すようにするには。
身近な人がゆっくり、ていねいな発音で話し掛けること。何か話したそうにしたら、分からなくても聞いてあげて、ギュッって抱っこしてあげるとか。「聞いてるよ」ってサインですね。今からなら涼しい朝夕にお出かけして、おしゃべりタイムはいかが？簡単なことでいいんですよ。「〇〇ちゃん、かわいいね」とか「あっ、風がふいた。気持ちいいね」とか。やさしい言葉のシャワーですね。

お友達と（大人が思っているように）仲良く遊ぶには、まだまだ早いと思いますよ。子どものたくさんいる公園に行って別々遊び、それでもいいじゃありませんか。他のお子さんに興味の出てくる時期が必ずありますから、あせらないで、とお伝えください。

それと、公園や児童センターで顔見知りになったほかのお母さん方に話し掛けると、案外みんな同じような悩みを持っているものですよ。勇気を持って笑顔で「こんにちわ。よく来てらっしゃいますね」から始めてみられては？感動や悩みを共有できる人がいるとお母さんの心が軽くなります。

偉そうにいろいろ書いてごめんなさい。子育てに「こうしなければ、こうでなくては」はないってことをお伝えしたくて。子どもも人間。心に寄り添ってあげたいですね。

PAPA0427 · Answer

ご安心下さい。

家の子供も２歳までは１単語しかしゃべれませんでした、ほとんど喋りませんでした。同い年のお子さんでは「痛い、頭、打っちゃった」と３単語喋れるお子さんもいました。いまは中学１年生ですがうるさい位喋ります。

お子さんの発育は個人差が大きいです。特にそのくらいの年齢では大きいです。ご心配はいらないと思いますが…。

幼稚園に入れば自然と言葉は覚えてきますし、その位の年齢でしたら大人が考えるお友達との遊びなんて出来るわけがないです。

小学校の低学年で、そのような遊びができるようになります。２歳未満なら個人遊びが本当です。赤ちゃんの時はあたかも遊んでいるように見えても個人遊びです。

ですからご心配はいらいと思いますよ。

misachi395 · Answer

詳しくはありませんが、周りのいろいろな子を見ていると２歳でも言葉が少ないのは特別異常ではないと見受けます。性差や性格にもよるでしょうし。
２歳過ぎてようやく意味のある単語が出てきたと話すお母さんたちは、それほど珍しくないですよ。

友達と遊ぶというのだって、上手に出来るのはもっと後です。一人遊びが出来るという点で、その年齢では十分なのではないでしょうか？上手に遊べないというのは、お友達がいる状況が気に入らないとか、自分のリズムが維持できないからでは？遊びや昼寝のリズムが狂うとか、いつもより騒がしいとか、そんなちょっとしたことでもママの傍を離れなくて抱っこばっかりの子や、愚図って手の離せない子っています。かと思えば、思う存分自由に遊びまわる子も。

お友達と遊ぶという基準が難しいところです。見かけでは一緒に関わるようなそぶりがあって親が「遊んでるみいだね」と感じるレベルから、貸し借りが出来たり順番が守れたり仕切る子が出てきたり。

ある意味、マイペースな子といえるのではないでしょうか。親の言うことが理解できている（例えば叱られた時に泣くとか、言われたものを持って来るとか）なら、まだ急ぐ必要はないように思います。
お友達と遊ぶのだって、親が間に入ってこそ上手くいくような時期だし、その経験が学習になると思います。ボールを投げるとか、ミニカーを走らせるとか、お友達に向かって何かするような遊びを親と一緒に始めてみてはいかがでしょうか？上手くいかなくても、少し（全くのこともしばしば）しか続かなくても、そういったほんの少しの経験だって子供は学習しますから。子供が乗ってこなくても、親だけがお友達と楽しく遊んで見せるのだっていいと思いますよ。無理にやらせなくても、見ていないようでも、子供って感じたり吸収していくと思います。焦らずに、チャンスを見つけて、親がまず遊ぶという感じでやってみては。最初から上手に話したり遊べる子供なんていないはずですから。（仮に今上手く出来ている子だって、成長に伴って主張が強くなれば、相手とぶつかることも泣いたり泣かせたりも出てくるはずですしね。慌てる必要なんてないと思いますよ。）

azzaro · Answer

下の子が一語出たのが２歳過ぎ、２語文は３歳過ぎです。
現在３歳４ヶ月になりますが、発音はメチャメチャです（一応意味はわかるけど…）
上の子は１歳半から公園に出てますが、お友達と遊べてなかったですよ。一人だけ公園の外を走り回ったり、滑り台をやっていて人が来ると逃げちゃったり…
お気に入りのタオルに至っては６歳＆３歳になっても現役で活躍中ですよ（笑）
泣き叫んで物を投げるのは、頭の中でいろいろ考えてるのにボキャブラリがなく表現方法がないから。感情は豊かな方ですと１歳半検診で言われました。

お友達と同じ遊びを楽しんだり、「貸して・どうぞ」が自分で言えるのは２歳後半位じゃないかな？
１歳代で「出来てるなぁ」と思うのは親がつきっきりで親の言うことを聞いて真似してるだけだと思います。
言葉の方は、本の読み聞かせや覚えさせるようにゆっくり子供に話し掛けるなどがあるようです。
幼児語を殆ど使わず、絵本は自主性に任せて眺めるだけだった我が家の子どもたちが遅いのは頷ける気はします(^^ゞ
子供と言えども１人の人間なので個性や個人差があるのであまり周りと比較して振り回されてると悪い方に影響が出ると言う心配もあるので、私の場合は「３歳まで」を基準にしてました。

totomama · Answer

全然大丈夫だと思います。うちの息子は２歳の検診のときは２語文どころか、言える言葉は「ブーブー（車）、ワンワン、ニャーニャ、パパ、ママ、go!go!、葉っぱ」など単語しか言えませんでした。これ以外は、すべて「あ～あ～！う～う～！」でした。３ヶ月違いの友達のお嬢さんが１歳４ヶ月で「ジュースないね」と２語文を話していたり、同じお誕生月の男の子がすでにしゃべっていたりして焦ったこともありました。

でも、絵本や好きなアニメのキャラクターなどの名前を「～はどれ？」と聞いてみるとちゃんと指を差すので「あ、わかってはいるんだ」と安心しました。お友達のお子さんはどうでしょう？わたしはこの期間はまだ、言語の回路を一生懸命つなげている時期と考えました。出力（正しく話す）するスイッチが入っていないだけで、中の回路は着々と接続されているのだろうと。しゃべるのが遅い子は喋りだすと一気にしゃべれるようになるといいます。これはきっと充分蓄積されたらスイッチがオンになるようにしゃべれるようになるんだろうと勝手に思ってました。そして実際そうでした。

意味不明な言葉で話しているということは「しゃべろう」という意思があるのですから、大丈夫です！というよりこどもは「話している」つもりです。これが、声を発しないとなると心配ですが・・・。ですから、「話すようになるにはどうすればいいか」といえば、なるべくたくさん話し掛けてあげたり、本の読み聞かせをしたりして待つしかないです。決して「○○って言ってごらん」などと強制してはいけません。逆効果です。もし、お子さんの言っていることが分かったら正しい発音で「そうだね、○○だね」と繰り返してあげれば、こどもは勝手に学びます。（「あっぱ」とこどもが言ったのを「ちがうよ、はっぱだよ」など正す必要はありません。こどもはそう言ってるつもりですから）それから、他の人にはわからなくても一緒に生活しているとわかる言葉ってあると思うので、もう少しお子さんが話し始めたときに、お母さんが頑張って解読して理解してあげるとこどもは安心するのではと思います。また、この「解読」が楽しかったりします♪

あと、何かしているときに子どもに呼ばれたりして、ちょっと待ってもらうときってあると思うのですが、そういうときに「～をしてるから」待ってねと理由を説明します。そうすることによってお母さんの行動と言葉が一致していき言葉の語彙が増えますし、いろいろと思考する習慣ができると思います。もちろん、すぐに分かるわけでも、聞きわけてくれるわけでもありません。

それよりもタオルに執着していて無いと愚図りあると安心ということですが、これはさみしかったり不安だったりするときの心の支えで、「おかあさん」の代わりとする説もあります。特にタオルを持っているときに抱っこしてスキンシップをとってあげるといいかもしれません。こどもはお母さんという基地があって初めていろいろなことに挑戦したり探検したりします。

友達と遊ぶのは他の方も書いていらっしゃるようにもう少し大きくなってからです。無理にいっしょに遊ばせなくても好きにさせていいのでは？長々と失礼しました。

アドバイスお願いします。

ご安心下さい。

詳しくはありませんが、周りのいろいろな子を見ていると２歳でも言葉が少ないのは特別異常ではないと見受けます。

下の子が一語出たのが２歳過ぎ、２語文は３歳過ぎです。

私の２人の子（どっちも男の子）も言葉はとても遅かったですよ。

全然大丈夫だと思います。

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