子どもの落ちこぼれ、まだ間に合いますか。

Question

小学校3年生（次男）にして落ちこぼれています。
具体的には、

○宿題をやっていかない
○忘れ物が多い
○テストの点数・成績表もひどい
○習い事をさぼる
○字が汚く、漢字の書き順もめちゃくちゃ
○態度も悪い（西洋でいうところの　SPOILED　CHILD風）

最近、まだ3年生なのに、自尊心のない発言が増えてきており、
親の叱責にも中学生の反抗期のような対応をします。

親（私）が働いており、十分見てあげられないのも要因と思いますが、
同じような環境でもしっかりしているお子さんはいらっしゃいますし、
手をかけてあげられない分、習いごとは多めにさせています。
が、こちらもさぼったり、まじめにやらなかったりで、自信につながってはいないようです。

これから４年生になり、学校の勉強についていけるのか、なにか特技に
なるようなことができるのか、中学生になってぐれるのではないかなど
心配はつきません。

個性や、環境の要因で、一概には言えないと思いますが、
うちのようなおこさんで、高学年になって、急に改心した（させた）方などいらっしゃいましたら、
是非方法や心がけなど教えていただきたいです。

いまさらながら、心がけていることですが、まだまだ成果はでておらず・・・

●夜寝る前に本を読んであげる
●職場からなるべく電話を入れて、応援（宿題終わらす、習い事に行く）
●朝、忘れ物がないか、一緒に確認など

よろしくお願いします。

ビックル · Accepted Answer

私はあなたとは意見が正反対です
いつも一緒にいられないから習い事をさせる
あなたの子供さんはそれを望んで行っていますか
子供がやりたいと言って始めた習い事なら別です
その場合は応援しましょう
それ以外はやめさせた方がいいですね
私は子供がやりたいと言ったものしかやらせませんでした
一番上の子は学習塾に行きたいと自分から言ったので行かせました
下の子は野球が殺りたいと言ったのでやらせて高校まで続きました
その他は全て自由にさせてました
テストの点数で起こってことはありません
下の子はあなたのお子さんと同じようでした
反抗も一番ありましたね
でもその子も大学4年で来年から社会人です
この前内定式に行って来ました
私の意見としてはあまりうるさく言わない
やりたくないものはやらせない
自由に自分で決めさせるです
まだ3年生ですまして男の子は女の子よりも遅いです
姉弟でも比べたことはありません
お母さん あなたの考えひとつで変わりますよ

ゆくく · Answer

自分の弟も、息子さんと全く同じです！
それを教育センターに相談したところ、《発達検査》を受けることになりました
検査を受けたところ、ADHD（注意欠如多動性障害）でした
それをがっこうに報告したらこめまに連絡が来るようになりました

kimoiozisan · Answer

もしかしたら発達障害的なものがあるのかもしれませんね
大人になってからの矯正は難しいようですが子供の内に特性を理解して育てていけばお子さん苦労しないかも知れませんよ

ruck · Answer

おそらく何かしらの原因で勉強についていけていないのでしょう。
勉強がわからないから、宿題もできない。テストや成績も悪い。
うまく出来ないから習い事も行きたくない。
やる気が低下しているから忘れ物も増えるし態度も悪くなる。
全て悪循環に陥っているように思います。
まずその原因を探ることが大事なのではありませんか？
書き順がめちゃくちゃなのは、学習障害も疑われます。
専門機関の受診をお勧めします。
テストも点数を見るのではなく、どうしてできていないかを見てあげて下さい。
習い事も少しセーブしてはいかがですか？
てをかけるというのは習い事をたくさんさせることではありません。
子守を人に押し付けているようなものです。
電話で習い事に行きなさい、頑張れと言われても、子供はうれしくないですよ。
寝る前に本を読む時間があるなら、宿題や時間割や持ち物は
前日に一緒にやってあげて下さい。
うまくできなくて一番苦しんでいるのはお子さん本人です。
親がわが子を落ちこぼれなんて言わないであげて下さいね。

supercatt · Answer

・おそらく何らかの特性はありますので、専門家に見てもらうことを薦めます。

・仮に診断が出なかっても「性格」はあるのでその子に合った教育をしていくことを薦めます

・どの子も「個人差」があります。だから変だと思わなくてよいです。ただ学校や仕事で困らない程度に周囲はサポートしてあげる必要はあります。

・言いたいことは10，20とありますが一気にできるものではないです。
グッとこらえて、2，3に絞って、具体的に、分かりやすく、やる意味を、メリットを、何度も、伝える工夫をしてください。

・正しい方法を取ったとしても1，2か月で劇的に変わるものではないんで、気長に楽しみながら成長を見守りましょう。

忘れ物などは歯磨きと同様に習慣にするとよいです。
チェックリストを作り、夜と朝にチェックする。チェックできたらシールあげるとか、10円あげるとかでもよいです。ごほうびをあげる。
そういうものを何か月か続けてたら勝手にやるようになります。

字が汚いのも同様に集中力がないのだと思います。
「集中しろ」というより20分なら20分限定でやるといいと思います。それで30分休んで（ゲームしてもいい）また20分やる、など。
非効率ですが「これなら」とか「これだけの時間なら」と本人に思わせると良い。この場合も「終わったらゲームできる」など「やる楽しさ」「やる意味」「やること」を本人に明確に分からせると良いです。
「やること」や「報酬」が明確になると自ら進んでやるようになります（悪い言い方ですが、朝起きたり、まじめに働いたりという習慣が無かったり、外国人だったり、精神的に変わった人の多い、社会では上手くやっていくことが出来なかった人の多い刑務所でもこのやり方は大変有効で多くの人が短期間にふつうの日常生活を送れるようになります）。
人間は単調でもやることが明確だったりする方がやりやすいのです。また報酬や罰が明確であることもやりやすいのです。

・自尊心については勉強以外の部分で（スポーツやゲームなど何でも）のばしてあげましょう。ほかのことにも自信がついて頑張ってくれることでしょう。

あつしノリノリ · Answer

まだ小学校３年生なので、焦らず気長に見てやったほうが良いと思います。

子どもの落ちこぼれ、まだ間に合いますか。

私はあなたとは意見が正反対です

自分の弟も、息子さんと全く同じです！

もしかしたら発達障害的なものがあるのかもしれませんね

おそらく何かしらの原因で勉強についていけていないのでしょう。

・おそらく何らかの特性はありますので、専門家に見てもらうことを薦めます。

まだ小学校３年生なので、焦らず気長に見てやったほうが良いと思います。

似たような質問が見つかりました

このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています

関連するカテゴリからQ&Aを探す

このQ&Aを見た人がよく見るQ&A

デイリーランキングこのカテゴリの人気デイリーQ&Aランキング

マンスリーランキングこのカテゴリの人気マンスリーQ&Aランキング