最近、E-mailでの地図ファイル添付ができますが、たとえば「このコンビニを右に入り、郵便局が見えたらその路地に手前を入り・・・」等の説明をするよりも、地図にコメントや経路を色で染めてお知らせできたらと思っています。どなたか良い知恵がありましたら教えてください。

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A 回答 (4件)

私も、マップファンWebをお薦めします。


ayayanさんの言われるルートマップ(カーナビみたいなもの)を使ってもよいですし、また、E-mailで使用するだけであれば、マップファンの地図の画像を保存して、その地図の画像に画像ソフトで道筋などを描画してから相手におくられてはいかがでしょう。(HPでの無断使用は駄目だったと思うけど・・・)

参考URL:http://www2.mapfan.com/mfwtop.html
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「MapFanWeb」はどうでしょうか?


このページでは簡単な会員登録をすると
「るーとMap」(目的地までの道順を調べます。 )
「ここです!メール」(メールで場所を知らせます。)
を使うことができます。
ルートマップだと”高速道路をつかう”や”一方通行規制”などの設定ができたと思います。
いかがでしょうか?

参考URL:http://www2.mapfan.com/mfwtop.html
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経路は書けませんが「ここでねマピオン」はいかがでしょう? 知らせたい地点に印が入れられますよ。



参考URL:http://www.mapion.co.jp/index.html
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地図画像を準備(ダウンロード)できたとして、その画像に赤線などを加筆してはどうですか?画像にグラフィックやテキストを加筆するソフトにはいろいろありますが、手近なものならWordでも可能です。


 加筆できたら保存して、それをメールへ添付(or貼り付け)すればOKです。
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Q足し算と引き算の順序入れ替えを小学生に説明

小学4年生の計算問題に次のようなものがありました。

3 - 1.25 + 3.25

これは、

3 - 1.25 + 3.25 = 3 + (3.25 - 1.25) = 3 + 2 = 5

と計算すれば簡単で間違いも少ないですが、下手に「後ろの計算を先に行う」と説明すると
「まず 1.25 + 3.25 を計算して、それを 2から引く」という間違いをしそうです。

中学生になってマイナスの概念を学べば簡単なのでしょうが、小学生に対して足し算と引き算の順序入れ替えについて教えるには、どう説明するのが良いでしょうか。

Aベストアンサー

小学4年生では、桁数の異なる数や小数の計算--特に加減算を徹底的に学びます。
そのために、
256 - 43 , 124 + 86 とかを行い、ついで小数も同じように計算できることを学びます。
3 - 1.25 + 3.25 =

 3.00
-)1.25
 1.75

 1.75
+)3.25
 5.00

これは、決して順番を変えて計算はさせないのです。学ぶ目的が違うのですから
ついで、五年生では、桁数の異なる数や小数の乗除算を学びます。
 六年生では
 ア 乗数や除数が整数や小数である場合の計算の考え方を基にして,乗数や除数が分数である場合の乗法及び除法の意味について理解すること。
 イ 分数の乗法及び除法の計算の仕方を考え,それらの計算ができること。
 ウ 分数の乗法及び除法についても,整数の場合と同じ関係や法則が成り立つことを理解すること。
になります。
 ⇒第2章 各教科 第3節 算数:文部科学省( http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/syo/san.htm#4gakunen )

 数学を学ぶ上でもっとも大事なことは、計算や数に対してきちんと基礎から積み上げていくことです。確かに結果論からいえば、微積分も小学生に教えることができます。平方完成をすっ飛ばしてグラフの形を微分をつかってなど・・・
 しかし、それでは数学ではなく計算技術だけになってしまいます。

 ここは、順番どおり計算させるのが良いでしょう。
小学校で、
・小さい数から大きい数を引くことはできない
と習いますし、
・計算の順番は変えられない A-B ≠ B-A,A÷B ≠ B÷A
と習いますし、これは数学では真なのですよ。
 しかし、中学校で数の拡張 負数や逆数を学んではじめて計算としては
2 - 3 = -1・・意味は、2 + (-3) = -1
   = (-3) + 2 = -1
2÷3 = 2×(1/3) = (1/3)×2
ax + b x = (a + b)x,(a+b)x = ax + bx
を使えるようになるのです。

 小学校4年生では、(わざと)間違いやすい計算過程を経過させることで、小数を含む計算も桁数の異なる数の計算と同じように計算できることを学ぶのです。

>小学生に対して足し算と引き算の順序入れ替えについて教えるには、
 教えないのです。それじゃ、この順番で計算させる意味がなくなります。
 計算テクニックと、数の概念は異なるのです。

小学4年生では、桁数の異なる数や小数の計算--特に加減算を徹底的に学びます。
そのために、
256 - 43 , 124 + 86 とかを行い、ついで小数も同じように計算できることを学びます。
3 - 1.25 + 3.25 =

 3.00
-)1.25
 1.75

 1.75
+)3.25
 5.00

これは、決して順番を変えて計算はさせないのです。学ぶ目的が違うのですから
ついで、五年生では、桁数の異なる数や小数の乗除算を学びます。
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Q「●」よりも小さく「・」よりも大きい黒丸は?

最近はメール上で企画書を書いてそのまま送るケースも増えてます。

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Aベストアンサー

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(まちがっていたらごめんなさいね~)
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Qガンプラの組立て順序について

ガンプラを組み立てる順序について、ちょっとした疑問を持ってしまいました。
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Aベストアンサー

>メーカーによる何らかの意図があるものなのでしょうか?
ある程度はあると思います。
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説明書通りに組み立てる事を前提にして順序が割り振られている筈ですし、
別な部分から組み立ててしまうと一旦詰んでしまい、組み直さなければならないケースもありえますので。
自分の体験としては実際説明書無視して組み立てていてある程度バラさないといけない事もありましたし、
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まあ中には「この部品から組み立てさせるなんて。」なんて風にある意味劇中の描写に沿った組み立て順序になっている物もあるのかも知れませんけどね。

Q電子メールでの約束事(たとえば出版契約など)は法的効力を持ちますか?

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教えてください。

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Aベストアンサー

こんにちは♪

kumataro_さん紹介のURLの回答NO.10で紹介しましたメールチェッカー「BsBiff」をお勧めしたいです。
http://www.onlinesoft.jp/2/bbf.htm
http://www.mirai.ne.jp/~mamo/

参考URL:http://www.onlinesoft.jp/2/bbf.htm

Q人とは順序が違うこと・・・

小学校の時、新たに担任になった先生が最初の授業で言いました。
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Aベストアンサー

こんばんは!
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QWEBメールお知らせ機能

ニフティのWEBメールにメールが着たら音などでおしえてくれるフリーソフトはありますか?

音をだすには他にWEBメールでPOP受信機能がついていれば設定すれば良いとのことで
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Aベストアンサー

1.プロバイダのメールはたいていPOP対応です。(@niftyは追加アドレスもPOP受信です)
トップページから調べたいものを探し出す練習をしましょう…(自分が使っているプロバイダのページ程度は把握しましょう) 左縦にある会員メニューか、画面右上のWEBメールあたりでオプションやヘルプを熟読すれば解決法が書いてあります。
http://www.nifty.com/

2.@niftyツールバーはインストール不可能ですか?
http://www.nifty.com/toolbar/?top1

参考URL:http://www.nifty.com/,http://www.nifty.com/toolbar/?top1

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自然数の順序集合(N,|)について A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}に対し,n|m⇔∃k[m=nk](nはmの約数)の順序関係のもとでAの最大元,最小元,極大元,極小元,上限,下限を求めよ(存在しない場合は「存在しない」と解答)

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Aベストアンサー

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Qメール受信を知らせる音など

メール受信を知らせる音などってないですか?

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●Lenovo Outlook Express - メールの着信音を変更する方法 - Japan
http://www-06.ibm.com/jp/domino04/pc/support/beginner.nsf/btechinfo/SYB0-006E22D

受信があったことを知りたいなら、これらの設定のみではなく、メールチェッカを導入すると視覚的な確認も出来るようになります。
●無料メールチェッカー一覧 - フリーソフト100
http://freesoft-100.com/pasokon/mailchecker.html

もちろん、OSやメールの送受信に使っているツールの種類により導入の可否がわかれます。
Webメールを使っている場合は専用のメールチェッカが用意されている場合もあります。


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