［怪獣使いと少年なんj］についての検索結果(約10000件中 101〜120件を表示)

普段使いのアクセサリー

…２０代後半女性です。普段全くアクセサリーなどをつけないのですが、付けてみたくなりました。どんなお店で買う、いくらくらい物をみなさん付けていますか？ティファニーの指輪と...…

2006/07/26 12:45
レディース
回答数(10)

Log4jのインストール

…Java初心者です。Log4Jをダウンロードして、サンプルコードを実行しようとしているのですが、うまく行きません。インストール手順が何か足りないのでしょうか。環境： OS=MacOSX Java-version...…

2009/02/07 13:02
Java
回答数(2)

C言語：２つの複素数(分数)の四則演算

…下記のプログラムを組んでみて、発展として分数の形で複素数の四則演算のプログラムを作りたいのですが、どうにもややこしく、困っています。よろしければ御指導よろしくお願いします...…

2011/12/09 16:06
C言語・C++・C#
回答数(5)

サッカーにj2、j3って必要かね？選手たちは何をモチベーションにやってるんだろ？年俸なん...

…サッカーにj2、j3って必要かね？選手たちは何をモチベーションにやってるんだろ？年俸なんか500万程度だろ優勝したとして野球は数字でるからいいがサッカーはくわからない、野球なら...…

CBCモードの実装

…void encryptCBC(int data[],int dsize,int iv[]){　//暗号化 int tmp[4]; int i,j; KeyExpansion(key); for (i = 0; i < dsize; i += 4) { memcpy(tmp,&data[i],16); for(j=0;j…

2015/01/19 20:43
C言語・C++・C#
回答数(1)

c言語　プログラム　ピラミッド

…プログラミングについて教えてくださいプログラムはピラミッドの図形をユーザーが指定した数字で正三角形のピラミッドの段数を指定できるプログラムです例えば「５」と打てば ******...…

2014/07/29 00:05
C言語・C++・C#
回答数(1)

整数データの配列から同じ値のデータを削除する関数

…Ｃ言語で整数データの配列から同じ値のデータを削除する関数 int remove_same_data(int a[],int size)を作成する。但し、この関数は重複したデータを削除して残った個数（整数）を関数の戻り値と...…

2007/07/07 09:34
C言語・C++・C#
回答数(4)

ファイル名を変数で書きこむfwriteの仕方

…fopen( "　　　", "w" ); 上記の関数によって書きこむファイル名を変数で設定するにはどうすれば良いですか？例えばiとjと言う変数があった場合、i_j.csvをファイル名としたいです。（iとjを変...…

2011/04/14 23:25
C言語・C++・C#
回答数(2)

シグマのプログラムについて

…　　　n　　　1 e　=　Σ　―――　　　　　j=0　　j　!　 e=Σ(j=0～n)　1　/　j　!　　(←上と同じ式です) この式でnを1から10まで変化させたときの値を出力するプログラムはどのように...…

2009/07/15 12:30
C言語・C++・C#
回答数(1)

電気回路

…　exp(jωt)が正弦波になると聞いたのですが、それはどうしてなのでしょうか？すいませんけど教えていただけないでしょうか？よろしくお願いします。…

[log4j]ログ出力クラスでのメソッド名出力方法

…お世話になっております。現在log4jを使用したログの出力を検討しております。その中で1点質問させてください。 Javaの初心者のため、質問がわかりにくいかもしれません。申し訳ござい...…

2010/11/24 17:56
Java
回答数(2)

C言語で２次元配列の引数定義やコピーの仕方など

…２次元配列の引数の定義や渡し方やある変換する関数で、すべて' '(スペース)にしたり[memmoveなど1命令で]や、それぞれ一つ違う値 A->B, O->Pに置き変える関数しようとしているのですが、 ...…

2005/03/21 13:34
C言語・C++・C#
回答数(3)

…--------------------------- | 2 | 3 | 7 | 4 | 1 || 17 | --------------------------- | 6 | 1 | 2 | 3 | / || // | --------------------------- | 1 | / | / | / | / || // | --------------------------- | 2 | / | / | / | / || // | --------------------...…