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日教組の功罪についてぜひお教え下さいませ。

A 回答 (1件)

功罪の功績については、


他の業種の労働組合と同様に、教師という労働者の労働条件の改善でしょうね。
例えば、学校の教師用便所が男女同一だったのを男女別々にして欲しいと要求して
新しく快適なトイレを作ってもらうとか、
あるいは、正規雇用教員の賃金ベースアップとか。

功罪の罪過については、
日教組の加盟している教師の中で、
旧ソ連、中国、ベトナム、北朝鮮などの共産主義政党一党独裁体制を
日本でも革命で実現したいと切望している人々が、自分たちの教え子に対して、
将来の共産主義革命の担い手になる事を目的とした反社会的な思想教育を勝手に実行し、
その長年の影響として、反社会的な人間の増加など日本社会が劣化してしまった事。
それに関連して、政府の教育改革を幾度も潰したり、サボタージュして形骸化させたりし、
かえって世間での公立学校とそこの教師達への不信感を増長させ、
教育熱心な中流以上の家庭において有名私立学校へのお受験競争を激化させ、
教育格差を増長させただけではなく、
子供の頃に遊ばずに受験勉強ばっかりで頭でっかちな人間が官僚や議員やマスコミに増えて、
社会が劣化してしまった。

日教組自体は、内部分裂したりして、また、日教組に加入する教師自体も減少しています。
先述で労働条件の改善を申し上げましたが、それは日教組などの教員組合全盛の20世紀の話で、
21世紀の今は逆に、労働条件が悪化していますし、
財政赤字による教育予算の削減の影響で非正規雇用の教師も増加しています。

以上です。乱文乱筆、すまん。
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