親子、家族の考え方だと言うことはわかっていますが、

Question

結論は、親子、家族の考え方だと言うことはわかっていますが、皆さんのご意見や経験体験をお聞かせ願えればと思います。

息子の中学受験に当たり、志望校選びに苦心惨憺しています。

Ａ、少しでも偏差値などの上位校（進学実績の高い）へ入学して、下位で苦労するか？
　　受験に失敗する可能性もあり、入学後のプレッシャーも半端ではない。

Ｂ、下位校だが、そこそこの進学実績で本人の自覚と学校の特訓で伸ばす学校にするか？
　　ほぼ合格するが、お世辞にも行きたい学校とはいえない。

本人は、大学進学は、どの学校でも自分の努力次第なので、自分がしっかりやると言ってます。
（一番おとなでかしこいかも・・・・）

父親は、そこそこ賢いのに、めんどくさがりで、必死になるというコトせずに人生を歩いて、そこそこの生き方をしてしまっています。従ってその反省から、Ａを進めています。

母親は、努力家でしたが、限界を見定めずに突っ走るタイプで、自身の健康まで害してしまった反省からＢを進めています。

塾と学校の先生は、Potentialに対して本人の自覚自意識の低さから、損をしているところが大きいので、Ｂタイプの特訓型でより偏差値の高いところを推します。（両親も考え方には同意）

反面、本人にはバランス良く遺伝があり、そこそこのPotentialは確かに感じられるが、プレッシャーに弱く、すぐ体調を崩す質です。（既に自虐／自傷行為など多々あり）
塾や学校の先生も認めている現象です。

本人の優等生発言も、バイアス尺度が高いだけの可能性もあります。

親という生き物は、子どもにとって最上の未来ばかりを願います。（不可能とわかっていても）
10年後の世の中を考えたときに、「生きていく力」を、歯を食いしばってでも、身につけねばならないと言うことは、それこそ、十分にわかっているつもりです。
にもかかわらず、
バラ色とまでは言わずとも、灰色ではない青春時代を送って欲しいなどと、本気で思っていたりする、愚かな親です。（そこのご指摘は留保させていただいて）

そんなこんなをひっくるめて、悩んでしまっています。
答えは、自身 （自分の中に）にあるべきものなのですが、行き詰まりの現状に外部刺激だけでもいただければと考えました。

そこで皆さんに、同じようなご経験、ご決断の機会などがおありでしたら、その感想や体験談、メットデメリットのご意見などをちょうだいできればと思います。

宜しくお願いします。

soilquality · Accepted Answer

同じです。
我が子も年明け中学受験します。
AとB悩みました。親も子も悩みました。

結局、B(特待：全免)やA(自推：合格率100％)を捨て、Aでも最も行きたい学校(不合格のリスクあり)を第一志望にしました。
部活等も含め、第一志望は譲れない。それがみんなの結論でした。

中高一貫で場合によっては併設大学へ進むことも考えると10年です。
中学受験から妥協はできない。結果的に併願でBに進むことになっても、当って砕けてBに進む方が、納得して次を目指せる。私はそう思います。

目標に向かって突き進む我が子に反し、私は、第一志望がダメだった場合のフォローをどのようにするか？次の一手をどうするか？今は親としてその点を悩んでいます。

受験まであと2ケ月を切りました。
お互いがんばりましょう。

kiyokato001 · Answer

迷わずＡでしょう。
Ｂでは人間が沈んでいくばかりです。

主任が係長になれば、その環境がその人物を係長に育てます。
課長が部長になれば、その環境がその人物を部長に育てます。
専務が社長になれば、その環境がその人物を社長に育てます。
しかし、ずっとヒラであれば、その人物はずっとヒラでしかあり得ない人間のままです。

ヒラがある日突然社長になれば、つぶれてしまう可能性もありますが
入学試験に合格すると言うことは
課長が部長になると言うことです。

ucok · Answer

「同じような」とは言えませんが、一応、成人した繊細な息子がいます。我が家では基本的に、自分たち親が若かった頃の失敗や成功も踏まえて、進学に限らず、「本人が志すものを応援する」というスタンスでずっと来ていますね。一番の理由は、そうすれば、たとえ失敗しても、本人が自分でどうにかしやすいからです。

逆に、人から押し付けられた道は、反面教師などの材料にはなりますが、失敗した場合に、本人が人のせいにしがちで、なかなかそこから抜けられません。一方で、自分で決めたことなら、失敗しても、愚痴はさんざん言えど、「自分が決めたことだから」と決定に責任を持って工夫をします。

また、中学時代は「中２病」というくらいで挫折しやすい年頃です。小６あたりですと、「ずいぶんと大人になったなあ」と親が過信してしまいがちなのですが、中学時代にホルモンの関係なのか、よきにつけあしきにつけ揺れ動きますので、挫折してもきちんとフォローしてくれる中学を私なら押しますね。

いずれにしても、ご本人には志望校をよく下見させるべきです。最低でも説明会はご本人が行くと思いますが、加えて、親御さんが平日に様子を見に行って、それを息子さんに伝えてもいいと思います。

私自身も息子も、学校見学で、その学校に対する印象がガラリと変わったくちです。中高生くらいですと、まだまだ知らないことが多いので、中学や私立に対して誤ったイメージがあると思います。それを、よきにつけあしきにつけ、払拭できれば、よりよい方向へと向かえるはずです。

見るべきポイントとしては、お友達を大切にするタイプなら、志望校で見かける在校生が友達になりたいタイプなのかどうかとか、雰囲気を大切にするタイプなら、キャンパスに立ってみて落ち着くかとか、趣味があるなら、それを活かせる部活動や学科や施設はあるか、またそれらはきちんと機能しているかとか。

一方で、かなり繊細なお子さんのようなので、今後のサポートとなるべく先生方と親御さんが信頼関係を築けそうか、SCはどうか、そういうところをご覧になるといいでしょう。そして、くどいようですが、私なら最終的に本人に選ばせます。

ちなみに、私自身は自分の家庭環境に近い校風の中学に進んで人生が楽しくなりましたので、親御さんやご親族の母校などもいいかもしれません。それから、「お世辞にも行きたい学校とはいえない」理由が何なのかは知りませんが、とかく下位校というものは、これまでは一歩を踏み出せなかったお子さんが集まりがちなので、先生方も繊細なお子さんの扱いに慣れている場合が少なくありません。まあ、少ない情報から感じ取るにつけ、な～んとなくＢが向いているように思いますが。

ところで、私なら絶対に１０年後よりも、１～３年後を考えますね。まずは、自傷経験も「多々」ある子供に、人生はバラ色になり得ると実感してもらうことを最優先します。そうすれば４年目以降を生きる力が増しますので（というか、すみません、灰色ではない青春時代を送って欲しいと願うことのどこが愚かなのか見当もつかない私は愚か？）。我が家もまだ四苦八苦中ですが、ご参考までに。

rokometto · Answer

私は両親とお子さんに聞いてみたいことがあります。
「なんで勉強してるの？（させてるの？）」
その答えで話し合えば解答は出ると思いますよ。
特に本人の学習する理由、目的、これが大事です。

ないのであればまずそれを探すことですね。
それがなければゴールのないフルマラソンを強制的にさせるようなものです。
言うまでもなく挫折するか途中で座り子んｄ根プッツンしちゃいますから。

自分の得意苦手、長短、将来したいこと。
それらとじっくり見つめ合うことが大切です。

redgarbera · Answer

学校のタイプで迷ったときは「本人の性格にあう学校を選ぶ」というのがよいと私は思っています。
「のんびりタイプ」の子に「のんびりした性格を直すために厳しい学校に入れよう」というのはお勧めできません。

ただ、あなたのお子さんの場合「自虐/自傷行為など多々あり」ということで、これはかなり大変なことですよね。
それなのにお父様が考えているのは「上位校」か「下位校」か、「進学実績」がどの程度か、成績を「伸ばす」ことができるかどうかなど、勉強関係に限られていて、進学後の本人が精神的な健康を得て落ち着いて日々を過ごすことができるかどうかについての言及が見られません。これは非常に懸念されるところです。
更に言えば、お父様もお母様もご自身についての「反省」から、ご自身が歩んできた生き方とは反対の方向をお子様に勧めたいと考えているようですが、これもすごく心配です。自分の生きてきたやり方に自信が持てず、「俺のようにのほほんとしてほしくない」「私のように突っ走ってはだめ」とお考えになっているようなご両親のお考えが説得力を持つとはとても思えません。特にお母様はそのせいで体調まで崩したということですし、質問文からはお父様もどこか不安定で危なっかしい印象を受けました。これではお子様の心が不安定になってもおかしくなさそうです。

あ、失礼しました。一か所だけありましたね、お子様の進学後の生活についての言及が。「バラ色とまでは言わずとも、灰色ではない青春時代を送ってほしい」です。「そこのご指摘は保留させていただいて」と付け足していらっしゃいますが、いやいや、そこがなにより大切でしょう。そして、現在のお子様は自虐/自傷行為が多々あるほど気持ちが不安定なのですから、安定した気持ちで日々過ごすことができ、学校生活や家庭生活を楽しめるようになることがなにより大切でしょう。
だから、学校選びに際してもその点を重視してお考えになってはどうでしょうか。
質問文を読む限り、AかBかの二択ならBということになりそうですが。

それにしてもなぜ「Potential」だけアルファベットなのでしょうか。「プレッシャー」「タイプ」「バイアス」は片仮名なのに。Pが大文字なのも不明です。

mimi--ko · Answer

＞（既に自虐／自傷行為など多々あり）
塾や学校の先生も認めている現象です。

ここが一番問題だと思います。
この状態で中学受験ですか？

うちには予備校に通う息子がいるのですが、高校は東大合格者が多数でる進学校でした。
生徒は数百人いるので、成績は1番から最下位までついてしまいます。
でも、成績下位の生徒さんが灰色の学生生活を送っているわけでもないのです。
成績は悪くても良い友人に恵まれ、勉強以外の学生生活を謳歌している生徒さんはたくさんいました。
その結果予備校通いになるわけです（苦笑）
でも、先輩方の進路を見ると、ポテンシャルがある程度あるので結果的には何とかなっているようです。
反対に成績が良ければバラ色の学生生活か？と言われれば、それもまた違うんですね。
成績ばかりに一喜一憂していたら、体も参ってしまいます。
息子の話では、自虐行為をする生徒さんが一人いたと聞いています。
脅かすわけではありませんが、数百人いて他人の目から見てわかるのは一人しかいないんです。

お子さんのプレッシャーの原因は何ですか？
そちらの解決が先ではないかと思うのですが…

最後になってしまいましたが、学校は「行きたい」と思える学校をお勧めします。
それと、勉強以外の事にも力を入れている学校が良いと思いますよ。

ucok · Answer

あれ?? ＃２ですが、ご主人ってＡ押しだったんじゃ?? ま、いいです。

親子、家族の考え方だと言うことはわかっていますが、

迷わずＡでしょう。

「同じような」とは言えませんが、一応、成人した繊細な息子がいます。

私は両親とお子さんに聞いてみたいことがあります。

学校のタイプで迷ったときは「本人の性格にあう学校を選ぶ」というのがよいと私は思っています。

＞（既に自虐／自傷行為など多々あり）

あれ?? ＃２ですが、ご主人ってＡ押しだったんじゃ?? ま、いいです。

この回答への補足

同じです。

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