地震の際、建物の中に残された人を助け（探し）に行くべきか

Question

地震避難訓練をしようとしているのですが、実際に地震が起こったとき、避難した後、誰かが取り残されているかもしれない場合、もう一度建物の中へ助けに行くべきなのか、素人がいつ倒壊するかも分からない建物に近づくのは危険だから救助隊に任せた方が良いのか分かりません。
詳しい方、もしくは記述のある信頼できるサイトをご存知の方いらっしゃいましたら、教えていただきたく存じます。

taked4700 · Accepted Answer

Ｎｏ．３です。
もう少し補足します。

避難訓練は実態にあったものにしなければ意味がありません。
つまり、環境（地盤や地域が住宅地か都会か田舎か、建物火災の可能性は、鉄筋コンクリート製かなど、津波の可能性はなど）にあったものにする必要があります。

そして、海岸に近いとか、活断層の上だとか、大きな地震が予測される場合は、最悪の事態に備えた訓練にする必要があります。これは、学校や職場だけでなく、その地域全体を考えないと対策が立てれません。（本来は、そうでない地域の方も、同様に震度７への対策が必要だと思いますが、実際問題としてはそこまで手が回らない）
基本的には、地方自治体が避難計画を作っているはずですから、それを参照することになります。震災後、何日間は学校が避難所になるとか決めてあるはずです。
ただ、学校で現実問題どうするのかと言うことはほとんど決めていないので、自治体の避難計画を見ながら、自分の学校でどうするかを決めることになります。

taked4700 · Answer

Ｎｏ．５です。

「Ｎｏ．３です」というのは間違えで、「Ｎｏ．２です」が正しいです。

akira-45 · Answer

阪神・淡路大震災を研究してください。
火事が発生するかもしれませんので救出を急がなければなりません。

thisaway · Answer

大地震の際は、救急隊も消防隊もレスキュー隊も警察もだれも助けに来ないと思ってください。
他で手一杯のはずです。
なので、人の助けを待たずに自分達で助け合うべきだと思います。

taked4700 · Answer

以前、埼玉の高校に勤めていたとき、避難訓練の企画をしたことがあります。
それをまとめて、インターネット新聞（Janjan)に投稿した記事を引用しておきます。
以下引用開始
阪神・淡路大震災や新潟県中越地震は、幸いにも、学校で生徒が活動していない時に起きた。しかし、やがて起こると心配されている東海地震など大規模な震災が、授業中に起きる可能性は十分に考えられる。以前、関東地方の学校現場で避難訓練の企画をした経験から、訓練の現状とその改善案を書いてみよう。

　「化学室で火災が発生しました。担当の先生の指示に従って、速やかに避難してください」などのアナウンスで、ホームルーム教室から担任の指導の下、クラス全員がより速く避難場所に集合する、これが多くの学校で実施されている避難訓練ではないだろうか。そして集合後は、消防署の指導により消火訓練などをする。

　つまり、「移動をいかにきちんと行うか」「消火器が使えるか」の２点に重点が置かれている。これは、学校単独での火災などに対応した避難訓練だ。しかし、南海、東南海、東海地震など予想されている震災の規模は、このような訓練では対応できない。そこで、改善点を幾つか挙げてみた。なお、既にこれらの点を考慮した訓練を実施している学校もあるようで、インターネット上でも見ることができる。

１．災害が発生する時、ホームルーム教室にいるとは限らない
　小学校のように、ほとんどの授業を学級担任が行っていれば、災害発生時に、学級児童とホームルーム担任が共に居る可能性は高い。しかし、中学校や高校の場合は、そうではない。それぞれの教科で教員が別だし、家庭科をはじめとして特別教室での授業が多くなる。調理していたり、実験で化学薬品を扱っている場合もある。

　そういう場合は、地震発生時の生徒への指示がホームルーム教室でのものとは異なり、避難経路も違うはずだ。図書館やパソコン室などからの避難訓練も必要になる。普通教室からの避難も含めて、３パターンほど想定し、学年順で訓練してはどうだろうか。１年生はホームルーム教室から。２年生は家庭科室や理科室などの特別教室から。３年生は図書室やパソコン室、または体育館などからの避難というように。

２．学校があるのは、どんなところ？
　多くの学校では、文書や貴重品の持ち出し、救護、消火などの係を決めている。しかし、校舎がつぶれるような災害でない限り物品の持ち出しは必要ないし、まして校舎がつぶれるような場合は到底、持ち出しなどできない。また、鉄筋コンクリートの校舎が多いので、火災の避難訓練はあまり必要ないように思える。

　そこで、現実に即した、学校ごとの環境に合わせた訓練をする必要がある。つまり、海岸沿いの学校であれば津波の避難訓練、住宅街の学校であれば大規模火災に備えた訓練というようにして、人命確保だけに目的を絞ってはどうだろうか。

３．けが人や動けなくなる人が発生したら？
　机や椅子が吹っ飛び、ロッカーが倒れ、ガラスが散乱する中、けがをしたり、物に挟まれて動けなくなる生徒が出ることもある。訓練のように、全員がすんなりと避難できるとも限らない。

　けが人が出たら、まず元気な生徒が避難し、その後、救護チームがけが人を助けに向かうという形しかないと思う。そのことを予め決めておき、教職員だけでなく、生徒にも徹底しておく必要がある。震災が起き、予想もつかない事態が発生したら、まず何をしたらいいのかを判断しなければいけないだろう。

４．避難場所に集合したら、その後は？
　生徒や教職員が避難場所に集合したものの、全員が揃わなかったらどうするのだろう。安全を確認した生徒から帰宅させるのか、そして帰宅した生徒の集計をまとめるのは誰が行うのか、実は避難集合した後の段取りが、ほとんどの学校では決まっていない。実際の震災では、校庭などに避難した後が困ることになると予想される。少なくとも、次の点について、決めておく必要があるだろう。そして、保護者との共通理解を持っておくことも大事だ。

　・点呼は誰が取るのか（あくまでも担任か、それとも震災時の授業担当か）。
　・行方不明や避難途中でけがをした生徒がいたら、どう対処するのか。
　・けが人をどこに避難させ、どこで手当てをするのか。
　・元気な生徒や教職員は、いつの時点で学校から離れるのか。
　・家族とどのように連絡を取るのか。
　・町全体に被害があった場合は、最終的にどこに避難するのか（学校が地区の避難場所に指定されていることもある）。
　・校長などの管理職、事務職を含め、地震発生時に授業を持っていなかった教員は、どう行動するのか。
　・学校はどこまで責任を持つのか。

５．備えは校舎の外に
　校舎がつぶれてしまわないまでも、ドアなどがゆがみ、必要な物が取り出せなくなっては意味がない。救助のための工具（バール、カッター、軍手など）を保管しておく場所も工夫した方がよいだろう。また、生徒や教職員の名簿、連絡先一覧なども必要になる。できれば、校舎外で地震などの影響をあまり受けない場所に保管が必要だ。

参考URL：http://www.janjan.jp/living/0501/0501232881/1.php

napukun · Answer

専門家に任せてください。
素人が首を突っ込むべきではありません。


さて建前はその辺にしておいて本音は・・・
その人が大事なら助けに行くべき。
後悔するぐらいなら、仮に助けに入って崩落に巻き込まれてしまっても
自分なら本望です。

それに地震が起こった場合、レスキューがその場に来てくれる確立なんて奇跡に近いのでは？

一人で行動すべきではないと思いますが数人のチームで
救助隊を結成し、行動するのがベストだと思います。

地震の際、建物の中に残された人を助け（探し）に行くべきか

Ｎｏ．３です。

Ｎｏ．５です。

阪神・淡路大震災を研究してください。

大地震の際は、救急隊も消防隊もレスキュー隊も警察もだれも助けに来ないと思ってください。

以前、埼玉の高校に勤めていたとき、避難訓練の企画をしたことがあります。

専門家に任せてください。

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