理系は論理的なのか？ 理系の方と議論を何度もしてきた個人の経験則ですが、理系は口で言うほど論理的では

理系は論理的なのか？
理系の方と議論を何度もしてきた個人の経験則ですが、理系は口で言うほど論理的ではないと思っています。

例えば理系は、数学は論理的思考が必要。
理系は数学が得意な人が多いから論理的みたいなことを言います。

しかし論理的思考は数学だけに求められるものではありません。

私は文系なので、国語を例にすると、国語にも論理的思考は必要だと思っています。

よく理系の方に、『人を殺したらどんな罪に問われるのか？』と質問をするのですが、決まって『殺人罪』とワンパターンの答えをする人が多いのです。

しかし、人を殺すと言っても状況によって無罪にも英雄にもなると私は考えます。

正当防衛の反撃で亡くなったのなら無罪の可能性がありますし、警察や軍がテロリストを射殺すれば国民から支持されるかも知れません。

交通事故や業務上の過失で他人を殺しても殺人罪とまでなるとは限らず、どのような罪に問われるのかは結局のところ司法の判断です。

世の中には数学のように答えが１つで導き出されるものばかりではないのですが、司法が罪状を決める際にも法的根拠という論理的な判断によって決まります。

なので、理系のいう論理的はいささか短絡的と私は考えているのですが、理系のいう論理的とはなんのことなのでしょうか？

No.1 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 03:57

提示条件不足で、君の話は感情論による後出しに過ぎないのね。

例えば質問中の「人を殺せば」ってのは、条件が不足。事前に殺す意志があることになり正当防衛は存在しないし、戦争は殺人ではなく命令が別に存在する。交通事故は致死であって殺人ではない。
唯一のカルネアデスの板だが、殺人罪だが、刑を免除するに過ぎない。
つまり殺人罪の一言はすこぶる論理的。

この回答へのお礼

提示条件不足と良いながら、なぜ殺人罪の一言はすこぶる論理的と言えるのですか？

人を殺せばという状況だけでは、そこにどんな意図や背景があるのかはわかりません。

お礼日時：2020/02/24 04:19

No.2 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 04:32

以後に示した条件が殺人の定義だからだ。

人を殺せばと人を死なせてしまえばは180度に近い違いだ。

この回答へのお礼

人を殺す＝殺人罪と定義しているのはあなたの主観ですよね？

私は人を殺したらどんな罪？としか言っていないので、むしろ断定的に殺人罪と決めつける方が無理があります。

お礼日時：2020/02/24 04:36

No.3 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 04:41

殺したらという言葉には意志がすでに入っているよね。

「諸々の結果殺してしまった」なら、回答に「原則」を入れる。

この回答へのお礼

殺したらという言葉に意志が入っていると決めつけるのはあなたの主観です。

誤って殺しても、殺したという言葉を使うことに問題がありますか？

お礼日時：2020/02/24 04:44

No.4 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 05:20

殺すは誤ってが入らない限り能動態です。

この回答へのお礼

あなたの主観です。
勝手に決めつけないで下さい。

お礼日時：2020/02/24 05:40

No.5 回答者： unejotatehori 回答日時： 2020/02/24 05:29

>私は文系なので、国語を例にすると、国語にも論理的思考は必要だと思っています。

これはとても良く分かります！
僕は歴史専行なのですが、根拠から論理的に始めて初めて成り立つ学問です。

質問者様の例えにある「殺人」に関しては、「論理的思考ができてるかどうか」よりも「深く考えていない」のか「深く考えるつもりすらない」のかによりますね。
短絡的であっても、「なぜ短絡的な結論になったのか」を考えるのが論理的な解決方法かと思います。

例えば今回の場合、後者の可能性もあります。
理系って「その会話にどんな意味あんの？」という思考もよくします。
会話は男性にとって手段、女性にとって目的というアレによく似てますね。
どんな会話の流れで『人を殺したらどんな罪に問われるのか？』と質問したのか存じませんが、そもそもの応答に価値を感じない場合「(どうでもええわ…なんの意味あんのその質問。とりあえず殺人罪って答えとけ)」ともなりやすいのです。

No.6 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 06:02

こういうのは楽しいね。

意見の戦いだ。でもどうも論理的反論が返ってこなくて、主観という感情論になっちゃってるけど。
例えば、階段で他人を突き落として殺したら殺人罪だ。だけど「あ、忘れ物」と立ち止まってそのまま降りようとして突き飛ばした結果を司法で問われた場合、突飛ばしてしまった側は「はい結果殺しました」と証言を固定したまま行くだろうか。「結果死なせてしまいました」との受動態になるはずだ。ちなみに、そう動作したら後ろの人は私に当たって落ちていって死ぬかもしれないってことが立証できれば（難しいけど恨んでたとかで追いかけられ気味になってて少し押したのを見ていた目撃者がいたとか）、未必の故意の殺人罪もあり得る。
君は質問では「人を殺したらどんな罪か」これだけしか提示していない。で、後出しで「誤って」をつけている。理屈でいうと、理系であろうがなかろうが、それなら「原則殺人罪だねと言い換える」と言ってる。
質問に不備があると言わざるを得ない。

この回答へのお礼

質問の不備や後出しなどと言っていますが、そもそも人を殺すとどんな罪？という漠然とした意見に対して、主観で殺人罪と断定する方に問題があるのでは？

あなたこそ『原則殺人罪』というのは今になって言い出したことですよね？

不備なのではなく、曖昧な質問に対して断定的に発言する方がおかしいのです。
いろんな可能性があるのにも関わらず。

お礼日時：2020/02/24 06:11

No.7 回答者： naokita 回答日時： 2020/02/24 06:16

そもそも、理系の人に法曹の質問をして、論理的解釈を求めて何がわかるの？

で、
その答えがワンパターンなのは、そこに理由があるからでしょう。
貴方法曹会を目指しているのか知りませんが、貴方の土俵で判断するのは違うと思いますよ。
では逆に、
微分方程式でも因数分解でも良いですが、
「この式の解き方を解説せよ！　複数可能」という問題があれば、
おそらく、貴方（文系）だと、１番簡単な１つの回答を出して満足するでしょう。
ところが、理数系だと、多くの回答を出してくるでしょう、きっと。
「相対性理論について知っている事を述べよ」の質問なら、
貴方は何を答えられますか？
これの例と貴方の例では、何が違いますか？　何が導き出されますか？
貴方の例で、理系が回答できなかった事と、貴方が多く判例を想定して回答した事は、何も理論値の比較にはなりませんよ。
つまり、
今回の質問の感想は、「貴方、その例題が悪る過ぎるでしょ・・・」と言いたい。

理論的には「わかりやすく理解/解説！」という意味もあります！


その質問だれからの質問なのかで回答が違います！
「子供/貴方/授業/クイズ/なぞなそ/企業面接」
質問には、高い割合での想定ケースで回答するのが一般的であり、
貴方の回答のように、低いレアケースまで想定する必要はないでしょう。
有名企業の面接だと、理系の人でも、回答が変わりますからね。
つまり、
貴方の「その質問例」からのデータでは、「理系が理論的ではない」という結論には到底無理がありますよ。
それでも、もし貴方がその意見を押し通すのなら、貴方＝文系は、全く理論的ではない！という事になってしまいますよ・・・

----------

比較する場合は、貴方自身との比較ではなく、
理系の学生100人、文系の学生100人に、
それぞれ理系/文系の各種質問して、その結果の統計をとるべきです。
理系の人なら、そういう統計を取るし、
貴方だけの、イメージ統計とはデータが違ってくるのです・・・
こんな思考が、理系と文系の大きな違いです。

--------------
更に言うと、理系の回答は、口頭と筆記では違います。
その点を考慮した方が良いと思いますよ。

とは言いましたが、
理系でも文系でも、偏差値でいえば上位10％程度の人は、みなさん理論的ですよ！
そもそも、
IQが高い人は、１つの質問において、多くの想定/選択肢/回答がひらめきますからね。

日本の入試制度の場合、特に理系文系で別れるわけじゃないし・・・
上位で競っても意味がなく、方向性の問題であって、
君は、文系に行っただけの話で、実は理系脳かもしれないじゃないか。

私は、小学生の頃に、算数が学年トップになって、自分は理系だと思っていたけど、
社会に出て、実際に面白い事/得意な事は、交渉なんですよｗ
貴方が本当に文系かなんてわからないし、
法曹界の人間だって、皆さんとても理論的な頭脳の持ち主ですよ。

---------------
蛇足ですが、
ちなみに、私が国語のテストで理解できないのは、
「作者は（または主人公）どう思っていたのか？」という問題です。
これは、その人に聞かなきゃ100％の正解はないでしょ！（笑
もしろん、想定で回答はしますよ・・・

この回答へのお礼

私も法曹ではありませんが？

あとは駄文で回答する気にもなれません。

お礼日時：2020/02/24 06:39

No.8 回答者： toshipee 回答日時： 2020/02/24 06:23

そうそう。

不備に対する再回答。決めつけとしては、その質問だけでいろいろな場合があることをすべての人が理解するはずってのも、同程度の決めつけ。

この回答へのお礼

すべての人が理解するはず。などとは一言も言っていませんが？

しかし人を殺す＝殺人罪だけではないのは事実であり、断定的に殺人罪のみとするのには誤りがあるというのも本当のことを言ったまで。

お礼日時：2020/02/24 06:38

No.9 回答者： tanzou2 回答日時： 2020/02/24 06:32

理系は論理的なのか？

　↑
ハイ、理論的です。



理系の方と議論を何度もしてきた個人の経験則ですが、
理系は口で言うほど論理的ではないと思っています。
　↑
それは理系の理論と文系の理論が
違うからです。
理系からみたら文系の理論は理論ではありません。
それは憲法９条の解釈をみれば、一目瞭然でしょう。




正当防衛の反撃で亡くなったのなら無罪の可能性がありますし
　　↑
正当防衛なら、無罪です。
可能性ではありません。




警察や軍がテロリストを射殺すれば国民から支持されるかも知れません。
　　↑
国民から支持されようがされまいが
殺人などの犯罪になることには違いは
ありません。




交通事故や業務上の過失で他人を殺しても殺人罪とまでなるとは限らず、
　　↑
法律用語として、過失なら、殺人とは言いません。



どのような罪に問われるのかは結局のところ司法の判断です。
　　↑
それはそうですね。



世の中には数学のように答えが１つで導き出されるものばかりではないのですが
司法が罪状を決める際にも法的根拠という論理的な判断によって決まります。
　　↑
その論理が、いい加減なのが、法学を初めとする
文系の理論です。



なので、理系のいう論理的はいささか短絡的と私は考えているのですが、
　↑
文系の理論は答えが一つではありません。
それは、
憲法９条の解釈をみれば明らかでしょう。
世界トップ１０に入る軍事力を有する自衛隊が
軍隊では無い、なんて理論が堂々とまかり通るのが
文系の理論です。

こんなことは、理系ではあり得ません。
文系の理論は理論という名称を使っているだけで
その実、自分の主観を主張しているだけ
なのです。
客観性を欠いた理論なんてのは、もはや
理論とは呼べません。




理系のいう論理的とはなんのことなのでしょうか？
　↑
それは文系に聞きたいぐらいです。
文系のいう理論は、本当に理論なんですか。

経済学などひどいもので、それは経済学者自身が
認めています。

ジョーンロビンソンはこう言っています。
「経済学を学ぶ目的は、経済学者に瞞されない
　ようにするためである」

ノーベル経済学賞を受賞したクルーグマンも
次のように言っています。
「経済学者は無能と加害者であり続けた」

同じく、ノーベル経済学賞を受賞した
マイロン・ショールズとロバートマートン
が経営者になったＬＴＣＭというヘッジファンドの
会社は空前の赤字を出して倒産しています。

No.10 回答者： han-ka-2 回答日時： 2020/02/24 08:21

工学部の元教員です。

自分の卒論も含めて100編以上の卒論とか修論に接してきました。工学部ですから理系と考えてよろしいでしょうか？　さて卒論。まるで論理的には書けません。僕の学生時代のボスからは専門家に誤解されないようにしなさいと指示されて，自分は注意した積もりでしたが，A4の各ページで僕の言葉が残っているのは一行から数行。あとは赤ペンでバッサリ削除されてました。その後，修論だ学位論文だとか，英語の論文だとかで独習してなんとか査読でも異議をもらわないような論理的な書き方ができるようになりました。
　さて，僕の研究室の学生の30年間。彼らの卒論も真っ赤っか！です。当たり前，難しい計算はできて図表は書けるけど，それを他人に説明する勉強は小学校以来大学でも誰も教えていない。３回くらい推敲してどうにか読めるものができるのだけど，彼が修士に進学して書く修士論文は，あまり赤ペンが入らないで済むんです。学習したんですねぇ。立派な学生です。ちょっと教えれば論理的な表現はできるようになるんですねぇ。
　えっ！　文系のゼミのレポートとか卒論は一発合格の文章が書けるんですね。さすがです。やはりいい本を読むからでしょうか。工学部では論文しか読みません（本になったものは古すぎてあまり為にならないから）し，その手法や結論だけを飛ばし読みするから，表現の勉強にはなってないのかもしれません。でもねぇー，文系とおぼしき知人の言うことも訳がわからん場合もよくあるんですけどねぇ。文系だから論理的・理系だから・・・という考え方自体が間違っているんでしょう。個々人の才能と勉強次第。