ピアノのレッスン方法！

最近、ピアノの先生をバイトで始めました！
バイトといっても、友人に頼まれて、その子ども：小学１年生に
教えてるんですけど・・・・。その教え方に悩んでます！
私は、４歳から始めて高校３年生まで、レッスンを受けてました。
それからは、大学に入って、たまに実家に帰ったときに
弾くぐらい・・・・。
いざ、教えるとなると、音符ってどうやって覚えていったのかな～？
とか、楽譜っていつから見て弾けるようになったんだろう～？？と
自分が習い始めた頃のことが思い出せない・・・。
その子どもは、ドの位置はわかるくらいで、ほとんど初めてなんです。
今は、バイエル（上）をやってます！
楽しく、ピアノがイイなって思えるようになって欲しい！
これから、どうやっておしえていったらいいのですか？？
どなたか、よいアドバイスを！

No.4 ベストアンサー 回答者： itokonn 回答日時： 2001/07/25 15:30

こんにちは。

小学1年生でしたら、音楽の授業がありますので、
そちらの教科書を副教材にしてみては如何ですか?
教材によってはもう鍵盤ハーモニカも出てきますし、
総合的な音楽のサポートにもなると思います。
もし、お金をかけても大丈夫な環境でしたら、
ヤマハのミッキーといっしょシリーズなどありますね。

この時期の子供の吸収力にも驚かされますが、
飽きやすいというのも事実ですよね。
好きなアニメがあったならそのテーマソングを、
ピアノ伴奏でいっしょに歌ってみるとか、
何かいっしょに連弾してあげると喜びます。
(そのとき伴奏はゴージャスに弾くとノッて来ます)
バイエルの合間に、楽しい息抜きが出来るように、
時間配分にも気を配ってあげると良いかと思います。

また、mama-pさんもおっしゃっていますが、
模範演奏をたくさん見せてあげることも大事に思います。
ピアノの持つ可能性を感じてくれると嬉しいですよね。

『音の楽しさ』が伝わるように、どうぞ頑張って下さいね。
その扉を開いてあげるのは、sonokoさんの大切な役目です。

この回答へのお礼

音楽の教科書とは思いつきませんでした！
あの中なら、馴染みの曲もたくさんあるだろうし
入りやすいと思います！
是非、次回より！使いたいです！！

やっぱり、子どもってすごいですよね！
その吸収が速いっていうのは、まだ３回くらいしか
してないですけど感じました。
飽きやすいのもありますね・・・・。
バイエルばっかもどうかな・・・って、
そういう基本ばかりじゃなくて・・と
考えていたので、そのよい方法を教えていただいて
とっても助かりました！
好きな曲、楽しい曲を取り入れて、連弾とかして！
いいですね！だんだん、次に行くのが楽しみになってきました！
自分も、先生のゴージャスな伴奏に、ノッていました・・・！
楽しく、その子らしく、ピアノを楽しめるように
サポートしたいと思います！
ありがとうございました！

お礼日時：2001/07/25 20:38

No.3 回答者： mama-p 回答日時： 2001/07/25 13:23

私もsonokoさんと同じで4才からピアノを始め、高３まで習ってました。

手が小さいので、中学ぐらいで専門家になるのは無理だろうと分かりましたが、どうして続いたのか思い出してみると、叔母の弾いた「エリーゼのために」を幼稚園の頃に聞いて、スゴイ!と思ったのがきっかけだたったと思います。
　その後も「あんな曲弾いてみたい～」がいつも原動力だったみたいです。
まわりの友達やピアノ教室の人たちが弾くピアノの曲を聞いて、バイエルよりソナチネ、ソナチネよりソナタ・・・と目指していたようです。
(猛練習したことはありませんが・・。)

　子供って、言葉をすんなり覚えるように、大人が暗記したり記憶したりするのとはちょっと違った能力で、物を覚えていくようですよ。

　ただ、「くり返し」は基本のように思います。　

この回答へのお礼

ありがとうございます！
ホント、自分もいつも上手に弾く姉の姿を追いかけて
練習していたこと、思い出しました！！
その子のこころに働きかけができるように
もっともっと！というその原動力になれるように
がんばります！！
そうそう、くりかえしも大事ですよね！
深く、考えすぎていたのかもしれません！
先がちょっと見えたようで一安心！
本当に、ありがとうございました。

お礼日時：2001/07/25 20:24

No.2 回答者： papataku 回答日時： 2001/07/25 13:05

うちの子が小学校１年から、うちにピアノの先生が

来てくれて教えてもらっています。
その先生は、本屋に行って良さそうな（１年レベルの
教育に適した内容）本を見てきて、このくらいの値段の
本を買って音符の勉強をしたいのですが、いいですか？
と言う感じで教材を買ってきます。本なんか買っても音符読めないんじゃないの？と思っていましたが、最初はト音記号をぐるぐる書いていて、来週までにこのページを勉強しておくようにと宿題を出され、気が付いたらドドミ・・・とか読めるようになっていました。専門家の作る教材っていう方法も悪くないかなと思いました。

この回答へのお礼

アドバイスありがとうございます！
一度、本屋さんに行って、見たんですけど
こういうのって　使うべき？？！！と迷っていたこともありました。
やっぱりもう一度見に行って、あの子に合う教材を
探してみようと思います！
やっぱり、基本は大事ですもんね！
ありがとうございました！

お礼日時：2001/07/25 20:14

No.1 回答者： searchingboy 回答日時： 2001/07/25 12:57

　子供に教えるのではなく，子供から教えてもらうのです．

とのようにしたら，興味を持つのかなと．好きな曲を引かせるほうが覚えたくなると思います．とにかくピアノを引かせる楽しみを持たせることです．ビアのをやっているうちに才能のある子--将来有望なのか．それとも，ピアノを楽しむためでいいのか，教え方を変えたらいいと思います．ピアノ習う子すべてがピアノ゜先生になるわけでもないのに，難しいことをさせて，飽きさせることが多いと思っています．　

この回答へのお礼

確かに、教えなくては！と私自身のことばかりで
子どものことを考えていなかったかも・・・。
その子の好きなこと、楽しいと思う歌なんかを
たくさんお話しして聞いていきたいと思います！
その子らしく、進んでいけるように手助けしていきたいです！
アドバイスありがとうございました！！

お礼日時：2001/07/25 20:19