イジメの傍観者も同罪という人はこの事件をどう思う？

Question

イジメの傍観者も同罪という考えの人は少なくないですが、そういう人はこの事件をどう思うでしょうか？
考えが変わったりしたでしょうか？

いじめかばう女児を暴行　「いじめてもいいんだってー」　三河の公立小、担任の目前で続くも制止できず

愛知県三河地方にある公立小学校３年の教室内で、いじめられている同級生をかばおうとした女子児童が別の同級生３人から暴行を受け、１週間のけがを負っていた。２０代の男性担任教諭はその場にいたが制止できず、学校はすぐに保護者に連絡していなかった。
　学校によると、騒動が起きたのは６月３日午後２時４５分ごろで、５時間目が終わった休み時間中。複数の児童からたびたび悪口などを言われていた同級生を見かね、この女子児童が「いじめるなら、私をいじめろ」と口にしたところ、１人の女児と２人の男児が「いじめてもいいんだってー」と、殴る蹴るの暴行を始めた。
　２人が女子児童を押さえつけ、１人が跳び蹴りする場面もあった。
　担任は６時間目の授業に来て、騒動を知った。多数の児童らを分け入って止めようとしたが、暴行は担任の目前でも続いたという。
　担任は「出血など目に見えるけがはない」として、女子児童を保健室に連れて行ったり、保護者に知らせたりしなかった。学年主任には報告し、学校が調査して５日、女子児童の保護者に事情を説明した。
　校長は「子どもが担任の指示に従わないなど、学級運営の問題は感じていたが、担任から相談はなく、様子を見ていた。担任は経験が浅く、学校の管理責任が問われる重大な問題とは考えられなかった。大変、申し訳ない」と話した。
　女子児童側は、学校の聞き取り調査や家庭訪問などを経て、加害者側の「謝罪を受け入れること」を了承したという。女子児童は６月下旬に登校を再開。教頭や指導主事らが再発防止のため、担任との２人体制で授業をしている。
（中日新聞）

http://www.chunichi.co.jp/s/article/2014070190090301.html

r5305 · Accepted Answer

回答をいろいろ見てびっくりです。
傍観してるだけでイジメと同罪、というのはまったくナンセンス。

かばった子供が身代わりにいじめられたとして、最初にいじめられていた子供が黙っていたら、この子もイジメっ子と同罪ということになりますが・・・
そんなアホな話がありますか。

私自身は一度もイジメをしたことがないと胸をはって言えますが、小中学校を振り返れば、レベルの大小はあっても大半の仲間がイジメに加担していましたよ。
しかし、大人になればほとんどがまともな社会人になるわけです。
なぜ子供時代にイジメをしてしまうのかと言えば、倫理とか道徳とかの理性が未熟だから。

その未熟な子供をつかまえて「助けろ、さもなくば同罪だぞ」と脅迫めいて言うことにどういう意味があるのか不可解きわまりない。
そんなのは、イジメられっ子に向かって、「いじめられたときは先生や親に言うなり自分で解決しろ。それができないのはお前の責任だ」というのと同じ。
どちらも強力なストレスに打ち勝たねばできないことですから。

大人のような意思の力がないから子供なのだし、また、いろんな性格の子供がいるわけです。
気の強い子、気の弱い子、意地悪な子、やさしい子・・・
ある子供には簡単なことでも、ある子供には死ぬほど難しかったりします。
それを無視して一律に「こうしなければ罪人だ」と押し付けるのは、無責任にもほどがあります。

子供に勇気をもたせるためにいろんな指導法があるのはわかります。
しかし、黙って見ているだけで同罪というのは行き過ぎで、理屈的にも偏屈だし明らかに誤り。

fullafteryou · Answer

何しても
言われるから
変わらない

sakudrada31 · Answer

このケースだと加害者たちの残虐性は、少女が止めにはいらなかった場合に表面化しなかった可能性がある。
表面化したときに殺人者になってたら社会はどう対応できるのか。
気付いたら殺人者とか、加害者としてもその時点から自分の残虐性の問題に気付かされても、まともな未来なんてない。

大体、傍観を罪にするんだったら傍観した人間にペナルティを与えなきゃいけない筈だよ。
連帯責任として処理してこそイジメの深刻度も伝わるというもの
この様に思えた人は尚も傍観者罪を正当化するでしょうね。

いずれにせよ、いじめそのものが残忍過ぎきて明るみにならないパターンとかあるかもしれない。
そういうのにも気付かないままに正当化してるとしたら、頭がお花畑過ぎる。

学校には毎年２００万人が入学する。そんだけ人がいたら、ヤバイのが何人も居てあたりまえ。
一寸際が地獄があるってのに、もう何十年も前から定例化してるってのに、いいがけんどうにかできんのかと。

ify620 · Answer

小学生の指導ができなくて、壁に向かって説教していたという輩が、カウンセリング担当の指導主事（先生を指導する先生）になったり、校長になったり、更に退職して教育委員会に勤務していると聞きます。

指導現場でトラブルの当事者になるより、何もしないでやり過ごす方が、上層部のウケが良いのが、この世界のようです。

なにか、マスコミに取り上げられれば、マスコミは上層部のご意見も伺うので、上層部の望む部下（現場の先生）の姿勢は、当然のヒラメ教師です。

件の3年の担任は、必ず出世します。これを、世間も望んでいるのです。

と、思います。

r5305 · Answer

NO６です。
ついでなので、もう少し回答させてください。

イジメはなくなりません！

イジメ問題は、イジメをどうやれば根絶できるか、という非現実的な考えにとりつかれてるから、おかしな意見が絶えないのだと思います。
「傍観者は同罪」というのもそうですが、道徳、正義、倫理うんぬん、はては日本の社会システムに切り込む始末。

現在の対応をみていますと、イジメで自殺した生徒などが出ますと、「いじめた側の断罪」そして「イジメをなくすための取り組み」と繰り返すだけで一向に改善しません。

最初から「なくならないもの」という前提にたてば、対応がぜんぜん違ってきます。
イジメがなくならないのなら、イジメられっ子もなくならないし、それで自殺する危険もなくならない。
ならば、「恒常的に発生する自殺者をいかに救済するか」に主眼がうつるわけです。

そうなれば、救済し、別の環境に避難させる、というシステムが確立します。
民間ではすでにいじめられっ子の避難的教育施設がつくられていますが、そういう避難場所を公的に増やすことになるでしょう。

中にはウツ病の子もいるわけです。
そういう子は許容範囲の「からかい」にも過剰に傷つき、簡単に自殺することもあり得ます。
重要なのは、そういう特異なケースにも対応し、最悪の事態を防ぐこと。

そんなことじゃ根本的な解決にならない、という意見が必ず出てきます。
しかし、根本的に解決しない問題ですから。
いつまでもきれいごとばかり言ってる方々のせいで、かえってイジメによる犠牲者が減らないのだと思います。

mugen93s · Answer

イジメを抑止しようとした女子児童の親子関係が気になります。
彼女は人は人、自分は自分とは思わなかった。
イジメを止めるくらい「良い人」であろうとした。

傍観者も同罪という言い方は変わりません。
この国の教育システムは傍観者こそ正解にしたわけですから。
彼女のような人間は罰を抑止することになり、
日本のような迎合支配を歓迎する社会では、
彼女は反乱分子にすぎないのでしょう。

あまりにも彼女に同意する人が周囲に少ないこと。
そういう学校環境。

一人が反論しても、周囲に「そうだ、そうだ」という声があがらない。
周りは敵だらけ。まるでブラック企業かと思うような状態ですね。
この国は、もう小学校からはじまっているんですね。

私の時代と比較して、小学校は制服もなく、
私服でも個性が見られ、とても楽しい時代でした。

しかし、今は子どもの時代から大人のような孤立感を深める時代が到来しているんですね。

a0123456789 · Answer

イジメの傍観者について私は同罪とは思いません。
但し”イジメの傍観者”は一部例外(後述)を除いてイジメ幇助者であり、罪が無いわけではないと思います。

後、イジメの傍観者は条件付であっても自分は”イジメ”の容認者であるとの理解はしておくべきでしょう。

”イジメ”の容認者でないのであれば、何らかの対処をすべきです。但し、この最重要なのは適切な対処であり
無謀な対処は避けねばなりません。
今回の”同級生をかばおうとした女子児童”の対処は、その結果からしても無謀な対処と考えるべきと思われます。(イジメをしていた3人を反対に怪我させる位の体力差が無ければ本対策は適切ではない)

但し、何か適切な対処をしようと考えていたため結果的に傍観者となってしまった場合、事後にでもイジメの事実を学校側や被害者・加害者の保護者に連絡する等の再発防止対策をしていれば”イジメ”の容認者ではないでしょう。

少なくとも目の前で傷害事件が発生したときに何の対処もせず傍観し、少なくとも一時的には身の安全が確保できる(加害者からの攻撃に対処できる)状況になっても事件を黙殺することは、一般的に犯罪とされるのではないでしょうか？

princelilac · Answer

かばおうとして逆襲を受けているのを、ただ傍観しているだけの児童がいますね。同罪です。自分で救出することができなければ、せめて教師を呼びに行かなければなりません。

ただ、ここで事態が変わります。教師が止めに入らなかったからです。「傍観者に罪はない」の論法でいけば、この教師にも責任はないことになりますし、学校側の責任も一切問われることはないはずです。しかし、止めに入らなかったのみならず、報告を怠り、隠蔽しようとした罪は重いです。

zzhei · Answer

イジメの傍観者が同罪、という言葉は、必ずしもイジメを止めなかったことを責める意味で使われている訳ではないと思います。
傍観することで、イジメを止めなかった＝自分がイジメたのと同じ、という罪の意識が本人の中に芽生える、自責の意味でも使われていると思うからです。
そして、だからイジメを止めろとはもちろん言いませんが、大人として、傍観している側の子には、イジメの傍観者は同罪ではないのか？、と伝えていきたいと思います。
酷なように思いますが、自分は見ていただけだから悪くない、イジメられたくないから関わりたくない、と考える子ばかりにはなって欲しくないからです。
なので、傍観者を責める意味ではなく、やはり「イジメの傍観者も同罪」という考え方は必要だと個人的には思っています。

potatorooms · Answer

私がその年代でその場にいたら、思いっきり先生を巻き込んで、暴行側をぶん殴っていたと思いますよ。経験上、こういうケースで動かない先生や暴れている児童をぶん殴っても、校長室には呼ばれますが、それ以上のペナルティーを食らったことはありません。

自分ができないからって、人ができないわけでもないし、助けようとして失敗した人でも立派だと思いますよ。なんにもできない人間ってサイテーですよね。人のためにも自分のためにも生きていないってことでしょう？
ご質問者さんは、そうは思わないってこと？

イジメの傍観者も同罪という人はこの事件をどう思う？

回答をいろいろ見てびっくりです。

この回答への補足

何しても

このケースだと加害者たちの残虐性は、少女が止めにはいらなかった場合に表面化しなかった可能性がある。

小学生の指導ができなくて、壁に向かって説教していたという輩が、カウンセリング担当の指導主事（先生を指導する先生）になったり、校長になったり、更に退職して教育委員会に勤務していると聞きます。

NO６です。

イジメを抑止しようとした女子児童の親子関係が気になります。

この回答への補足

イジメの傍観者について私は同罪とは思いません。

かばおうとして逆襲を受けているのを、ただ傍観しているだけの児童がいますね。

イジメの傍観者が同罪、という言葉は、必ずしもイジメを止めなかったことを責める意味で使われている訳ではないと思います。

私がその年代でその場にいたら、思いっきり先生を巻き込んで、暴行側をぶん殴っていたと思いますよ。

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