アホみたいな質問かもで恐縮ですが、この年(27歳)にして社会・政治・経済・株・会社組織について等あらゆる勉強が社会人として足りないと思い、今現在日々色々と買いあさった本を読んでいたりします。また、現在転職活動中ということもあり、それと合わせてWebの勉強もしたりしています。しかしまあ勉強しなきゃいけないことが多いわりに頭が追いつきません。せっかく読んだ本も読み終わった頃に大して理解できていなかったりして、もう1回読み直して…という無駄な時間ばかり過ごしています。
どなたかにこれ聞いてどうにかなるものでは無いとは思いますが、せっかく貴重な時間を割いて本を読んでいるのにあまりに自分の理解力の乏しさ・頭の悪さに嫌気が指してきたりします。なんとか自分の読解力・理解力を上げる方法、また補う方法は無かったりしないものでしょうか?ご教授願えたら幸いです。宜しくお願いします。

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A 回答 (3件)

「無駄な時間」と言いますが、誰でも最初はそんなものですよ。

トンネルを抜けないと明るいところに出られないようなものです。逆に、2倍時間をかけることで、2倍自分のためになっているんだと考えてください。

とにかくストレスを貯めないことが大事です。嫌になってしまったらそこでストップです。続けられれば、少しずつでも必ず自分の実になります。10年後には大きな違いになっていますので、取りあえずは気楽に構えてやってください。

ちなみに、買った本だと、うまく理解できないと損をした気になりますので、図書館で借りるようにしてみてはどうでしょうか。いい本だったら買い直せばいいことです。
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この回答へのお礼

ありがとうございます。まだ20代なので、気長に勉強していこうと思います。参考になりました。

お礼日時:2005/04/10 15:23

参考になるかどうかわかりませんが、読解力・理解力を養いたいということでしたら、(冗談ではなく)漫画がおすすめです。


社会・政治・経済・株・会社組織等を扱った優れた青年(?)漫画も今は多数ありますし・・(ご存知かもしれませんが)。
まずは漫画を読んでその世界の一端から、感覚で覚え始めると言うのはどうでしょうか?
そこで言葉なんかに慣れていけば、活字で書かれている勉強本もより理解しやすくなるんじゃないかと思います。

(もしも的外れなアドバイスだと感じられたりしましたら、ごめんなさいです。)
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この回答へのお礼

的はずれじゃないです。参考になりました。
事実そういった漫画本も何冊か持ってます。漫画も結構難しかったりしますけど(^^;
習得する段階の難しさはどんなに易しい本でもあるでしょうから、何とか頑張ります。有難うございました。

お礼日時:2005/04/10 15:21

いきなり難しい本読んでも頭に入りませんよ。


ストレスになると思いますし。

「日経新聞を読んで分からないことはネットで検索」

これを1ヶ月続けるとだいぶ違うと思います。
話題も身につくので就職活動にも役に立つと思います。

ちなみに私は日経の回し者ではありません(笑)

参考URL:http://www.google.co.jp/
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この回答へのお礼

ありがとうございます。やっぱりまずは読んでみて、わからなきゃ調べる、それをするに越したことは無いですね。頑張ってみます。

お礼日時:2005/04/10 15:30

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Q理解力のある人とない人

自分が伝えたいことをかなり端折った説明でもすぐに理
解してくれる人がいるかと思えば、噛んで含めるように
説明しないと分かってくれない人がいると思うのですが・・・。
年を取ると理解力が衰えると言われますけど、若い人で
も理解力に乏しい人は結構いるように思えるのですが・・・。

理解力の差ということに関して思うことを教えて下さい。

●やはり平均して若い人の方が理解力があると思う。
●やはり平均して高学歴の人の方が理解力があると思う。
●自分の身近では年齢・学歴・性別による理解力の差は感じられない。

                               等等

                              

Aベストアンサー

#2 で書いたk_yukiです。

多数の回答がされていますね。

horeeさんが「理解力のある人ないひと」を議題に取り上げている根本の理由は述べられておりませんが、
以下のURLにhoreeさんの疑問に近い(?)掲示板を見つけました。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=CP&action=m&board=1083913&tid=a4aaa47a4da41a5afa5sa4n62idd&sid=1083913&mid=1

回答から外れておりますが、ご参考まで。

参考URL:http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=CP&action=m&board=1083913&tid=a4aaa47a4da41a5afa5sa4n62idd&sid=1083913&mid=1

Q小4  理解力・読解力・表現力などが苦手です

小学4年になる息子なんですが、会話していてもアレ?って思うことがあったり、文章を書かせても小1レベルだったりで困っています。
社会見学に行って、話を聞いてまとめるというのも大の苦手で、社会
などはとっても成績が悪いのです。

現在くもんの算数とサッカーをやっていて、くもんはなんとか学年レベル上をいっています。サッカーは5年ほどやっているので、とっても大好きで熱心にやっています。

ただサッカーだけがうまくなっても・・という親の本音です。
読解力は読み聞かせや、本を読ませなさい!と言われますが、これまた本人が読まないし、読みかせもなかなか時間がとれずに実行できません。

今までが子供の話にあまり耳を傾けていなかった親の責任でもあると、ほんとに反省しています。

理解力や読解力や表現力を身に付けるによい方法をアドバイスお願いいたします。

Aベストアンサー

公文の国語を受講してみたらどうですか。
少ない時間で、読解力をつけるなら、最適な教材だと思います。それに、つまずいた部分から始められるので、実力が付くと思います。
これからも、運動の部活と両立して行こうとお考えなら、公文はいいパートナーだと思います。
ぜひ、国語も学年を超えた学習と表彰を狙ってください。
私の娘は、小一から算数を受けていましたが、三年生以降六年まで、表彰を受けています。(小学校卒業で辞めましたが)数学は高校に行っても、きちんと点が取れます。
願わくば、国語の方をもっとちゃんとしていれば、実力アップだったのに、と思います。
国語は全教科の基礎になる科目ですから、これが強くなれば、全般的に成績が上がるはずです。

Q国語の読解力をつける方法を教えて下さい(小学生)

中学受験を考えている小学4年の男児の親です。塾に通っていますが、4年になり塾内のテストで国語の成績が下がってきて悩んでいます。特に読解力がダメです。
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Aベストアンサー

受験における合格実績ばかりを追求し、無茶なつめこみ教育をする塾や私立中学・高校が多い中で、ずいぶんと良心的な塾を選んだものだと感心します。こういう塾が、全国に増えてくると、よいですね。

私は、c80s3xxxさんの意見に全面的に賛成します。米原万里というなくなった有名なロシア語通訳が言っていたセリフですが、「外国語能力は、決して本人の母国語能力を超えることはない」のです。つまり、小学4年生の段階では、日本語の読解力と文章力を鍛えるという基礎項目こそが重要課題であり、それ以外のテーマは受験が近づいてきてからやれば良いのです。幼いうちに日本語能力を鍛えておくことほど、将来の英語力の伸びに貢献するものはありません。

問題は、読むだけではなく書く能力を鍛えることです。できれば週に一度とか、読書感想文を書かせ、それについて親子で話し合ってみるという方法をお奨めします。お子様の文章のうち、どこに感心したのか、どこが説明不十分だったと思うのか、親子で話をしてみるべきでしょう。

52114さまがお父様かお母様かは分かりませんが、ズッコケ三人組を、あなどってはいけません。あれには男の子のほうが感情移入しやすく、女の子にとって、はたして面白い本なのだろうかという疑問がありますが、このポイントを除けば、非常に優れた児童文学です。何が素晴らしいのかというと、普通の小学生たちが活躍する物語の向こうに、厳しい現実社会のあり方や、生きていく上での力であるとか、社会問題であるとかのテーマが、ほの見えるように書かれているのです。例えば、主人公たちが独自に株式会社を作り、様々な苦労を乗り越えながら、見事に黒字決算を株主である同級生に示して見せるものの、主人公が「非常に疲れた。もう会社は解散したい」という趣旨のことを言い出し、株主総会は紛糾、結局、同級生の女の子が「会社なんかやっていたら、●●君には、勉強や遊びも時間も無くなるじゃないの」と発言して、会社の解散を決めたりするのです。また、ほかのエピソードでは、明らかに単なる借金逃れの逃亡生活を送っているだけの男が出てきて、その娘が3人組の友人となり、「親は一等航海士というエリートだ」という嘘っぱちにだまされた男子児童がたくさんでて、娘はクラスの男子児童の人気者になるのですが、3人組はウソと分かっていながら、彼女の借金逃れのための逃亡に協力し、主人公たちのうちひとりが、学校の山登り行事の際に、彼女の逃亡を手助けして一緒にふたりだけで山を越えるのです。担任教師は残ったふたりから事情を聞き、「話は良く分かった。彼女の家が難しい問題を抱えていることは聞いていた。ハチベエがついているのなら、安全に山を越えることができるだろう。お前たち3人に感謝する」などという趣旨の発言をするのです。これほどまでに深い児童文学を、私は他には知りません。また、貴重な科学的資料である北京原人の遺骨が、不幸な日中戦争中に失われたしまったという史実があるのですが、この史実をベースとしたストーリーを描きだし、3人が宝物探しだと思って資料を分析した結果、見事に宝物ではなく、気持ちの悪い北京原人の骸骨を発見するのです。あまりの気持ち悪さに3人は湖に骨を捨てて帰ってしまうのですが、後になってハカセといわれる理屈っぽいタイプのメンバーが、「あれ?ひょっとして北京原人だったのかな?まさかね」などと考えたりします。

私も小学生の頃から今にいたるまで本の虫ですが、小学生のころに読んだ文学や小説の中で、いまでも鮮烈に覚えているのはズッコケ3人組と不思議の国のアリスだけです。サスペンス系も結構読んだはずなのですが、全部、ストーリーを忘れてしまいました。ズッコケ3人組は、絶対に読ませるべきです。

c80s3xxxさんの主張に欠けている点があるとすれば、読解能力だけでなく、作文力やディベート能力も重要であるということだけでしょう。それは、親子間での作文提出や話し合い等で補いましょう。

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私は、c80s3xxxさんの意見に全面的に賛成します。米原万里というなくなった有名なロシア語通訳が言っていたセリフですが、「外国語能力は、決して本人の母国語能力を超えることはない」のです。つまり、小学4年生の段階では、日本語の読解力と文章力を鍛えるという基礎項目こそが重要課題であり、それ以外のテ...続きを読む

Q小学校4年生の国語力(読解力)アップさせる方法教えて

小学4年生の娘ですが、日頃から、本読みが嫌いで、なかなか、国語力というものが、身に付かないで困っております。一緒に、国語の教科書(3年生、2年生のもの)などを読むなどしておりますが、なかなか文章の理解まで、到達するには程遠いって感じで、自分の小さい時と比べてもちょっと、、、っテ感じてしまいます。学校では、速読など、どんどん進んでいっている感じですが、先生からは、「とにかく、読む習慣をつけて、実行するしかないです。」と言われ悩んでしまいます。絵をかくことが好きで、暇があれば、絵をかいている娘に、今までの親の教育に問題ありと思いますが、こんな方法、こんな本がいいなどお教えください。

Aベストアンサー

こんにちは。塾講師の経験がある者です。

国語力(読解力)については、お母さんたちの永遠のテーマであるかのようによくご相談を受けました。そういう場合、ほとんどが国語のテストで点がとれないとか本を読んでいる姿を見たことないなんて話しから始まって、結局「うちの子、読解力がなくて…」というふうに話しがまとまり(?)ます。
多くの親御さんがかかえている悩みみたいですね。

ただ、国語という科目~要は日本語の勉強ですよね。
本を読まない娘さんとは言っても、まさか日本語にまったく接することがない日なんてないと思います。たしかに本は言葉がぎっしりつまった宝箱のようなものだから、本を読むのはとてもいいことです。でも、読書は「国語」の勉強のひとつの手段にすぎません。「読む」のが嫌いだったら、べつに「聞く」とか「話す」とか「書く」でも構わないと思います。

そこで娘さんの場合ですが…
絵を描くのがお好きなようですから、その絵に言葉を添えて絵本のようにストーリー仕立てにするなんてどうでしょう。いきなり難しいようだったら、絵だけ描いてもらって紙芝居みたいにして語ってもらうのもいいですね。それも難しいようだったら、描いた絵がどういう場面なのか説明してもらうのもいいと思います。とにかく言葉を遣わせることが大切です。
おそらく娘さんは、他人が書いたものを読むことよりも、自分の中で表現したいことがたくさんあって、それを外に表したいんじゃないかな。
だったら、無理に本を読ませるよりも、まずはそっちの表現する力を伸ばしてあげた方がいいような気がします。
そうやって言葉自体に興味を覚えた子は、だいたい自然に本に手を伸ばしますから。

最後、蛇足ですが…
お家での会話をたくさんしてほしいと思います。これ、すごく重要な気がします。たくさんの子どもを見て…大人と対等に話せる子は、読解力にも恵まれていました。
会話もお子さん主体で、お母さんは「…それで?」とか「どうして、そうなったの?」みたいな感じで進めていくのがいいでしょう。

長くなりましたが、何かの参考になれば嬉しいです。

こんにちは。塾講師の経験がある者です。

国語力(読解力)については、お母さんたちの永遠のテーマであるかのようによくご相談を受けました。そういう場合、ほとんどが国語のテストで点がとれないとか本を読んでいる姿を見たことないなんて話しから始まって、結局「うちの子、読解力がなくて…」というふうに話しがまとまり(?)ます。
多くの親御さんがかかえている悩みみたいですね。

ただ、国語という科目~要は日本語の勉強ですよね。
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Q英文の読解力を上げる為のお薦めの洋書

英語の勉強をしていまして、英文の読解力を上げる為に、何か洋書を読もうと考えています。
しかし、あまり難しすぎても読みにくいと思いますので、比較的簡単で勉強になる書籍を教えて下さい。
よろしくお願いします。

Aベストアンサー

「勉強になるもの」のでなくて、
「自分が興味ある分野」「面白いと思うもの」を選ぶと良いと思います。

日本語で読むより英語は疲れますので、
続きがどうなるのか気になるような本(英語でpage-turner と言うようです)でないと、なかなか続きません(^^;
読み続けられば、結果的にそれが勉強になります。

講談社インターナショナルの中から選んでみては?
http://www.kodansha-intl.com/index.php?lang=jp

ペンギンリーダーなども良いと聞いております。
http://www.eigostore.com/-c-10_1123.html?gclid=CN6Hs7qL2ZgCFUUwpAodpUISdQ

自分は一冊読めるようになるまで挫折が続きました。
あれこれ違う本をめくっては挫折。
一冊読了できると、次はぐんと楽になります。
英語許容量が増えるまで少し耐えないと、面白くならないみたいですよ。

Q理解力のない大人へ理解させるには?

恥ずかしい話ですが私の夫は理解力がありません。
私が感じたところでは国語力、想像力に欠けていると思います。
私は極力簡単な言葉で伝えようと努力してはいるのですが、理解してくれない事もあってイライラしてしまいます。
そのせいか夫は私を傷付ける言葉を発しても気付いてくれません。
悪気のない人なので私も我慢していますが。

今日も仕事上の調べ物があるとかで、ネットで調べてプリントアウトしてあげましたが内容が理解できなくて困っていました。
私にはとても分かりやすく思える書き方だったので、いろいろな物を使ってビジュアルで一生懸命分からせようとしましたが無理でした。
普段仕事で触っているもののことなのになぜ理解できないのかが私には分かりません。

今までも同じようなことの繰り返しで、本人も取りたい資格も取れずに諦めてしまいました。
どうにか理解力、国語力、想像力を鍛える方法、もしくはそれらの力を欠いた大人への理解のさせ方ってありませんか?

Aベストアンサー

再登場です。
行間を読むというのは,やはり想像力の世界ということになりますネ。
行間が読めれば,確かに現実社会でも大いに役立つことだと思います。
もしも,推理小説なんかにも興味があるのでしたら,そういったものを勧められてもよいかもしれませんネ。
或いは,想像力をたくましくするのは歴史小説の部類でしょうか。
同じ本を一緒に読み,互いに(というよりも,ご自身は聞き役として)感想を述べ合うというのもよい訓練になるかもしれませんネ。
教育現場では,理解力を深めるために使われている「グループ討論」という手法なんですヨ。
以上kawakawaでした

Q読解力・理解力を鍛えるため本を読みたい(LD克服)

コミュ症や、仕事のミスで過去に仕事を何度も辞めてしまいました。難しい仕事は苦手です。
精神科で発達障害専門医を受診したら、中学校の頃まで発達障害の1つ、学習障害(LD)を伴っていて、その後脳が大分追い付いてきた、と診断されました。(社会不安障害も指摘されました。)
小中生の頃、読み書きや計算が苦手で、成績もかなり下でした。それが、高校以降少し持ち直したのです。

しかし、読解力等の障害が一部今も残っているため、仕事でも応用が苦手との事でした。相手が言うこともすぐ理解できずフォローしてもらったり、文章の読解も苦手で困っています。プライベートではあははと軽く笑われてその場で終わりますが、仕事では心底バカにされます。
頭がかたいのでクイズもめちゃくちゃ苦手です。もっと脳が柔軟になればいのですが・・。

そこで、脳(読解力・理解力)を鍛えようと、本を読んでみようと思いました。今までマンガ以外の本は全く読まなかったです。そこで脳トレになるおすすめの本があれば教えてください。
(どのようなジャンルを読めば鍛えられるか、でもいいです。)

もう1つ、これは答えてもらわなくてもいいのですが、たまに恥ずかしい漢字の読み方をしてしまいます。例えば、”十人十色”をじゅうにんじゅっしょく等…。
もう30半ばなので、過去に学習障害を伴っていたとはいえ、さすがに恥ずかしいです。
こう言った間違いやすい漢字や熟語の間違いを矯正できるような学習本もありましたら教えてください。

ハンディを乗り越え、何とか社会復帰したいのです。よろしく願いします。

コミュ症や、仕事のミスで過去に仕事を何度も辞めてしまいました。難しい仕事は苦手です。
精神科で発達障害専門医を受診したら、中学校の頃まで発達障害の1つ、学習障害(LD)を伴っていて、その後脳が大分追い付いてきた、と診断されました。(社会不安障害も指摘されました。)
小中生の頃、読み書きや計算が苦手で、成績もかなり下でした。それが、高校以降少し持ち直したのです。

しかし、読解力等の障害が一部今も残っているため、仕事でも応用が苦手との事でした。相手が言うこともすぐ理解できずフォ...続きを読む

Aベストアンサー

脳卒中で倒れた後で、だいぶ記憶が失われていました。
3,4年生の国語の本を教材にしてリアビリをしました。
恥ずかしがらずに、そのくらいから読んでみてはいかがですか。

アメリカに留学した大学生は、アメリカでは、高校へ、次に中学校へ、そして小学校へ入学し、
最後には、幼稚園に入園しました。
言葉を覚える為にも国語が良いと思いますよ。

四字熟語も色々な年齢用の教科書がありますので、図書館で見るか、本屋で立ち読みしてはいかがですか。

名刺大の白い紙に、5~10mm大の黒丸を描いて、それを10秒間くらい凝視します。
次に目を閉じて、●が○に反転したのが見えると思いますので、○が消えるまで、目を閉じておきます。
もう一度繰り返します。これを勉強の前に行うと、集中力が高まり、記憶力も高まります。

僕もリハビリの最中にはこの「凝視法」を使いましたよ。

Q理解力と考える力をつけるには??

私は高校生ですが、私には勉強をしていて理解力や考える力が無いなって思ってます。理解力や考える力をつけるためにはどうすれば良いでしょうか??何かそういう力を伸ばすパズルやゲームや本などがあれば紹介してください。また、日常生活で心がけることがあれば教えて下さい。お願いします。

Aベストアンサー

こんにちは

自分が思うには…

やはり「理解力」や「思考力」を鍛えるにはたくさんの文章に触れたり、実際に良く考えることが必要だと思います。
最も基本的な方法は本や新聞をよく読む事だと思いますが、それ以外の方法として「ネット」も使えると思います。具体的に言うと掲示板に投稿する事です。他の人の意見を読んで理解し、自分の考えをまとめ、文章として表現するという一連の過程を繰り返す事になるからです。特に掲示板の中でも単発質問やなあなあ・内輪、低レベルといったところではなく、自分が興味を持っている事や趣味に関する議論系のところが良いでしょう。更には常連になる事で思考力や理解力だけでなく、趣味(自分が興味を持っている事)の知識や一般的な語彙、果ては物の考え方にまで影響があるかもしれません。

個人的な話ですが、自分自身にとってもこの「教えて!goo」で回答するという事はとてもためになっていると思います。(結構文章書くのに時間掛かってるしw)

Q読解力

随筆・現代文・論説文をといていると、先生から読解力をつけろとよくよく言われます。
それで、なにか読解力をつける方法を知ってたら教えて下さい!

Aベストアンサー

私のオススメは新聞に載っているコラムです!
字数も問題文くらいの量だし、ユーモアのある文も多いです。
頭のいい人や専門知識のある人が書いているのでとってもためになりますし・・・

私の家は朝日新聞なのですが、「天声人語」「社説」「声」は読んでます。

あと小説を読む時にお気に入りの台詞とか言い回しとかをノートに書いておく癖をつけると、文章をしっかり読む癖も一緒についてくると思います!
(私はそうでした。「なんかイイ言葉ないかな~」って読んでいくうちに・・・)

読解力は国語だけじゃなくて数学にも英語にも役立つから!って私も先生からよく言われます。

お互い頑張って読解力、つけていきましょうね!!

Q記憶力(理解力)と年齢の関係

 特に30代について知りたいです。
(全盛期と比べて)どれくらい低下するのでしょうか?
個人的体験談で構いませんので是非聞かせてほしいです。
その際(感覚で構いませんので)数字で表現してくれると分かり易いです。
 それとは別に客観的な年齢と記憶力の関係を示すグラフ等があったら教えてほしいです。
 
 20歳から脳細胞は死に始める=記憶力が低下するとは聞きますが、具体的には加齢していくにつれどれくらい低下していくのか知りたいです・・・・。

Aベストアンサー

こんばんは。

記憶力と年齢の間に相関関係はありません。例を挙げますと、πの値を覚える問題があったとしましょう。10代ならば、数時間で覚えられるものが、30代になると3日間かかる、50代になると、1週間かかるなどの変化は見られますが、記憶力と年齢との間には、そのような違いはあるけれど、基本的にはないと思ってくださって構いません。

脳細胞が死滅する・・これまた嘘ですね。脳内に存在する神経細胞が最大となっているのは、10代以前の話です。その後は、神経細胞間のネットワークが、様々な刺激や学習などによって強化されることによって、神経ネットワークを構成し、記憶などを司っていると考えられています。

なお、抑制記憶メカニズムと呼ばれる物は、小脳を中心にして発達している大型プルキンエ細胞などによって行われている学習のメカニズムです。具体的には、沢山の神経ネットワークが存在しているけれど、間違ったことをすると、その間違ったことをする神経ネットワークを切り離すことで、学習が行われるメカニズムであり、これを抑制学習と呼んでいます。


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