子供時代、作文がダメだった方　－　上達したキッカケは？

Question

２０代～３０代で、子供の頃、作文が苦手だった方へ。
参考の為に、アンケートへご協力をお願いします。

【１】
あなたは、小中学校時代、国語の授業が好きでしたか？

【２】
授業中の作文は苦痛でしたか？

【３】
あなたは、小中学校の頃、試験の成績（全体）は、
良かった方ですか？普通でしたか？悪かった方ですか？

【４】
あなたは、小中学生時代、どのくらい読書をしましたか？

【５】
あなたは、子供時代、人と話すのが好きな方でしたか？

【６】
あなたは、以下のどのタイプですか？
「子供時代」と「現在」、それぞれ回答願います。

Ａ，饒舌で、かつ、論理的に話せる。
Ｂ，口下手でも、論理的に話せる。
Ｃ，饒舌だが、論理的に話すのは苦手。
Ｄ，口下手で、論理的に話すのも苦手。

【７】
作文がうまくなるキッカケは、読書だと言う先生がいます。
私はこれが、間違っているとは思いません。正しいでしょう。
しかし、本当にこれが全てなのか、大いに疑問があります。
皆さんが考える、作文上達のコツとは何ですか？

【８】
あなたが、人並みに作文が出来るようになったのは、
いつ頃のことでしょうか？教えて下さい。

【９】
あなたが、作文が出来るようになったきっかけは、
どんな事でしたか？教えて下さい。


今、このように質問文を書いていますが、
http://okwave.jp/qa3699098.html
子供時代、文章作成が全くダメでした。
客観的に昔と今の自分を見ると、まるで別人です。

子供時代、国語の作文は、２時間必死で考えても、
「おもしろかった。」とか「楽しい。」の１行でした。
（不良生徒だった訳でも、さぼっていた訳でもない。）

先生にも呆れられ、試験の成績は良かったものの、
知的障害児（？）と間違われ、検査された事すらあります。
高校時代になっても、まるでダメでした。
呆れられたのか、怒られる事すらありませんでした。

何が“きっかけ”で書けるようになったのか、
いつから、普通に文章が書けるようになったのか、
実は、『自分でも思い出せない』のです。
・・・不思議というか、自分でも困惑します。

k-josui · Accepted Answer

はい、私も子供の頃は作文は大嫌いでした。
上達しているかどうかは甚だ疑問ですが、同じく書くことは大好きです。
以下、回答
長いですね（汗）
　　　　
１・・・嫌いでした、算数、数学の方が好きだった。
２・・・苦痛そのものでした。
３・・・成績は普通。
４・・・本は比較的よく読みました。
５・・・人と話すのは苦手でした。
６・・・しいて言えばどちらもＢ
７・・・未だ持って作文上達のコツなどわかりません。
８と９・・・作文ではないですが文章を書く（でっち上げの文章＝作文なる）
30代半ば頃からでしょうか。
　　　　
当時新入社員の日誌を閲覧する上司が出張で、私にそのお鉢が回ってきました。
上司はほんの一言二言書いていただけですが、せっかく新入社員が日誌を書くのだからと、仕事などのアドバイスを含めてぎっしり感想を書きました。
書いてみて「あれ？俺って文章書けるのじゃないの？」と感じました。
書くこと自体楽しいことだと感じました。
課長は「こんなに感想を書いてくれたら私は職印を押すだけでいいね」と喜んでいました。
それ以降文章を書くことが楽しくて・・・・・
　　　　　
いささか手前味噌ですが・・・・
3年程前、中学時代の恩師にお目にかかり、私が作った地域の自治活動のチラシ（全体の構成から、活動アピールの文章まで）を見て頂いたら「君は文章が上手だね」とほめられました。
で、その時にお話ししたら「論理的に話すことができるから文章の組み立ても上手にできるのだろう」と言われました。
　　　
論理的な話ができる・・・・これは数学的な論理思考が作文に影響するもの？？？などと疑問に思うこの頃です。
やはり子供の頃、強制されて書く事は難しいのではないのでしょうか？

neko_noko · Answer

1.嫌いだった。
2.字数制限、時間制限(授業中に書かないといけない)、書くことが思いつかない、
の三拍子揃っていて、苦痛以外の何者でもなかった。
3.テストの成績は良かった。作文や工作などの表現系は全くダメだった。
4.自分のクラスで平均以上は読んでたと思う。
でも「本の虫」という程ではなかった。
5.苦手。
6.子供時代…DかB
現在…TPO+「その時の気分」によってBかCになる。
7.たぶんただ読むだけではだめで、読書+何かが重要なのかな、と思う。
その「何か」を合わせて読書できてる人が文章も上達し、
「何か」が足りない人はどれだけ読んでも文章が書けない。
そんな気がする、って答えになってない…
8.「作文が出来る」って言われればまだダメな気がする。
(それなりに)文章が書けるようになったと感じたのは、社会人になってからかな。
9.たぶん大学でいろいろレポートを書いたことで、「とりあえず文を書く」ことに慣れ、
社会人になって仕事上、論理的に考えることが必要になって、物事の捉え方がいろいろ変わった。
そして何より、「書きたいこと」と「伝えなきゃならんこと」ができた。これが重要。

clear_water · Answer

【１】普通でした
【２】鉛筆持つのが面倒なタイプ（笑
【３】順位的には良い方、授業態度は悪い方
【４】あんまりしてませんでした。図書館の「はだしのゲン」が愛読書だったかも（結局漫画）
【５】家に出入りする人の数が多かったのもあって人と話すのは好きな方でした。
【６】「子供時代」はB、むしろ恣意的に話す子でした。「現在」はA
【７】言葉で表現するにも語彙が少ないと適切な表現が出来ませんよね？相手に適切に意思を伝えたいと思う気持が文才を磨くことになるのかも知れません。
「何度も書き直したラブレター」なんてのも案外良い文才の修練になったりして（笑
【８】中学３年ぐらいかな・・天声人語とか読まされだした頃（笑
【９】今でも得意じゃありませんよ？手書きはめんどくさいし・・・
パソコンがあるからこうやって回答できてるだけでコレを鉛筆で書けと言われたら絶対に無理、OKWave自体やってなかったと思います。

vanc2010 · Answer

１】国語の授業が好きでしたか？
好きでも嫌いでもなく、成績も並。

【２】授業中の作文は苦痛でしたか？
書くことは書くけれど、読書感想文は何度書いても「あらすじしか書いていない」と言われていました。

【３】試験の成績（全体）は、良かった方ですか？
普通でした。永遠のオール３。

【４】どのくらい読書を？
２週間１冊程度。星新一、江戸川乱歩などを。文学はなし。

【５】人と話すのが好きな方でした？
好きではないけれど、話し出すとしゃべるタイプ。

【６】どのタイプ？
「子供時代」：饒舌だが、論理的に話すのは苦手。
「現在」：口下手でも、論理的に話せる。

【７】作文上達のコツとは何ですか？
読書、そして、正しい言葉でしゃべる。正しい言葉を発するためには、頭の中で正しく文章が構成されていなければなりませんね。
若者言葉はなし。そういう人としゃべらないし、そういう文章も読まない。

【８】人並みに作文が出来るようになったのは、いつ頃？
１５歳ごろだったと思います。新聞への投稿が掲載されるようになったのもこの頃から。

【９】作文が出来るようになったきっかけは？
年齢と経験に応じた適切な変化だと思います。子供のころから何でもできる人はいません。適度に本を読んだり手紙を書くことで、文章力はこれからも上がっていきますよ。理科や音楽は学校で学習した以上の知識を日常生活で得ることはありませんが、国語は学校を出た後も一生勉強ですよね。

子供時代、作文がダメだった方 － 上達したキッカケは？

1.嫌いだった。

【１】普通でした

１】国語の授業が好きでしたか？

はい、私も子供の頃は作文は大嫌いでした。

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