あるクラスで調理実習をするのに材料費を一人300円ずつ集めると1200円余って1人200円ずつ集める

あるクラスで調理実習をするのに材料費を一人300円ずつ集めると1200円余って1人200円ずつ集めると600円足りない
このクラスの人数をxとして方程式を作りなさい。

この時材料費＝材料費にするので300x-1200＝200x+600となりますが



僕は 集めた数＝集めた数
で考えました300円ずつ集めると1,200円余るといことは300x➕1200で
もう一つは200χ➖600になります
がなぜこれはつかないのですか？

No.1 ベストアンサー 回答者： ムソリーニ 回答日時： 2018/07/24 22:25

集めたお金では等しくならないためイコールでは結べないためです。

この回答へのお礼

なるほど！疑問が解決しました

お礼日時：2018/07/26 01:23

No.3 回答者： fxq11011 回答日時： 2018/07/25 11:33

＞がなぜこれはつかないのですか？

この意味不明。
＞ 集めた数＝集めた数
数ではなく金額
３００X、これに１２００がすでに含まれています、現実の材料費＋１２００＝３００Xです。
２００X－６００、集めた金額ではなく、集めた金額２００Xでは６００円不足、です。
まさに先の回答者のとおり国語の勉強が先です。
ラジオで言っていました、現在の中学生の半分が教科書を読めない・・・と。
漢字が読めない、ではなく読んでも内容が理解できない、ということです。
当然のことながら、読んで理解できないのだから、文章での表現もまともにできません。
方程式→言葉での表現をそのまま数式に変換が基本。
集めた金額　　　余った金額　　　材料費（余る１２００を引く）
[３００X]　　　[１２００]　　　[３００X-1200]・・・・・集めた３００X＋１２００→２４００余る金額の計算です
集めた金額　　　不足の金額　　　材料費（不足の６００を足す）
[２００X]　　　[６００]　　　　[２００X＋６０]・・・・・集めた２００X－６００→１２００不足する金額の計算。

No.2 回答者： yhr2 回答日時： 2018/07/24 23:05

数学の前に、「日本語」「国語」の勉強をした方がよいですね。

そうしないと、いつまでたっても問題が解けません。「問題」をきちんと的確に把握できないからです。

＞300円ずつ集めると1,200円余るといことは300x➕1200で

「何が、何に対して余るのか」ということをきちんと把握してください。
「300円ずつ集めた金額」が、「必要な額」に対して1,200円多いということです。