小学4年生の子に予習への意欲が欲しい

Question

公立の小学校4年生の娘の事です。
3年生の3学期位からだと思いますが、徐々に授業が難しくなってきたようです。授業のSpeedも早く、特に漢字の量が増えてきて、算数の問題の難易度も上がってきました。4年生になり、自分の周りの友達が自分より成績が改善されてきており、本人にとても焦りが見られます。
塾をそれとなく提案しましたが、断固拒否。
理由は明確なものがありません。とにかく嫌！と言った感じ。
所謂通信教材のようなもので落ち着いたのですが、当然ながら、この子のペースでのんびりやっていても学校の授業の復習をする程度で、テストの結果には直接結び付いていません。
「授業中、分からないと思ったら、必ず先生に質問しなさい」という親の教えには素直に従っていて、先生に聞いているようですが、先生が傍について問題を解く場合（算数）なら、スラスラと出来るようですが、一旦家に戻るとどうしていいか分からなくなるみたいです。
10歳にもなると、反抗心も芽生えていますので、家内と喧嘩しながら宿題や通信教材の課題をやっています。
ここで、質問と言うかアドバイスが欲しい点として、
どうやってこの子の気持ちを落ち着かせ、勉強（特に予習）への意欲を出させるか、と言う点です。予習に近いことを私が教えようとすると、「そんなの学校で習ってない」「習ってないものは分からない」となり、結局復習だけやって勉強を終えています。
親としては、特に有名私立校に行って欲しい、とか、有名大学への進学を、等とは決して思っていません。自分の不得意を知り、全力でその不得意の克服について頑張ってもらえればいいかなと思います。しかしながらそんな想いは娘には通じていないのか、とにかく点数（友達との比較）が高くなければいけない、と思っているようです。
予習をすることで、学校の授業に余裕が出来るでしょうし、通信教材で1回、授業で1回、宿題で1回、と同じことを繰り返せば、当然理解の深さも増すのだろうと思います。

アドバイスを頂ければ。

PS：自分が小学生だった頃、ここまで点数や成績を考えていたことはなかったように思います。今の時代、ここまで小学生が追い込まれていることを見ると、何だか大変な時代になったのだな、と思っています。

mikku2011 · Accepted Answer

多分ですが、自分の勉強の仕方・コツがわからないんだと思います。
担任の指導が理解しやすくなんなく答えをだせるのは、理解しやすい指導の元
教師がいるからだと思います。
傍にいれば出来る。一回一回ヒントを貰って導いてくれないと自信持って答えを書けない
というのはよくあります。
意欲は持っている筈です。でも一旦家に帰り、いざやろうとすると教えてもらった答えの出し方を
覚えておらず、親に教えてもらっても教え方の違いが生じて混乱・苛立ちで
どうしていいか分からず当たってしまうのではないでしょうか。
勉強への意欲は理解力、記憶力、判断力は勿論の事、楽しさが備わると自然とでてきますが
今はお子さんにとっては、ただ苦痛の時間になっているのかもしれません。
勉強は出来ない訳じゃないけど、楽しくない、覚えた矢先に次から次へ新しい事を覚えなきゃ
いけない状態では、やる気失せます。
予習も大事ですが、お子さんが必要なのは復習だと思います。
勉強は後から教わった事の方が重要です。特に算数。
一杯一杯の時に新しいの覚えるのはキツイです。復習出来ない子に予習は無理かと思います。
担任の方と勉強の方針などお話し合いになられ、お子さんを含めお母さんと担任でやり方を
提案されてはどうでしょうか？
親も担任の教え方を知る必要ありますし、今後の為にも担任も家での勉強の様子を知る必要があると
思います。

偉そうに色々申し訳ありません。

sky-paints · Answer

勉強が分からないと面白くなくなるので、まずは、予習よりも復習の方が大切だと思います。

今まで習ったことが１００％できれば、物足りなくなり新しいこと覚えたがります。
復習がテストの結果に結びついていないということは、まだ完璧に理解しているのではないと思います。
苦手意識を持ったまま中学に行くことほど辛いことはありませんから、簡単と感じるまで復習をさせた方がいいです。
テストの結果は、予習の結果ではなく復習の結果です。

ちの子は逆に新しいことを覚えるのが大好きで復習が大嫌いな子でした。
学習塾に行くと、先生からまずは復習が大切ということから学び、学校の授業を後退した内容から始めました。学校の授業よりも少し難しい問題をだされて復習をしてきます。そこで初めて完璧に理解していないことが分かりました。
今は、予習よりも復習の方に集中して勉強しています。
そのおかげで、理解する力ができて、テストを毎回１００点を取れるほどになりました。
いまだに予習はやっていませんが、テストは良くなったので、予習にこだわることはないと思います。

今、どんな通信教材を選んでいるのか分かりませんが、教科書で教わる内容よりも少し掘り下げた内容の方が身につくようです。（基本ではなく、応用をきかせた問題）
なので、予習よりも復習が大切となります。
まずは、自分はできるという、自信をつけましょう。傍らについていればできるようですから、勉強はできると思いますよ。

yoshi20a · Answer

＞学校の授業の復習をする程度

復習は予習の数倍重要です。
考え方によっては、予習ができるなら、授業は必要ありません。復習を充実させてあげましょう。
促したり、褒め殺したり、その辺は、ご両親のさじ加減です。

私なんか、小４の頃は毎日外でサッカーして遊んでました。
嫌な時代になりましたねぇ？？？これで子供に個性が生まれるのでしょうか？？？

sayapama · Answer

中学生の一人娘が居ます。

小学校の時には「がくげい」さんのパソコン用学習ソフト「ランドセルシリーズ」を使用していました。

ゲーム感覚で一人でサクサク進めますので、これからの夏休みに如何ですか？
おそらく頑張れば夏休みの間に、４年生の部分が全て出来ちゃうかもしれませんよ。

ネット通販で検索すれば、定価よりもかなりお安く購入可能です。

http://www.gakugei.co.jp/products/rando/rnd4/

ちなみに我が家の娘ですが、１年生の時からこのソフトを利用していまして、４年生の３学期には６年生の分まで終わらせていましたよ。

小学4年生の子に予習への意欲が欲しい

多分ですが、自分の勉強の仕方・コツがわからないんだと思います。

勉強が分からないと面白くなくなるので、まずは、予習よりも復習の方が大切だと思います。

＞学校の授業の復習をする程度

中学生の一人娘が居ます。

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