女子の「頭皮」のお悩み解決の選択肢とは?

‪Apple iPhoneXを買うとみんなから全否定されて辛い。‬

‪上部が欠けているからUIが特別で、iPhoneX専用アプリしか動作しないとか脅してくるけど、上部の欠け部分にはバッテリー残量やアンテナとか時間が表示される通知バーに使われて、その下にiPhone8とかiOSアプリ共通の長方形のアプリが動作するのだと思ってるのだが違うのか?‬

A 回答 (1件)

>上部が欠けているからUIが特別



ホームボタンがないために独特のUI(特にタッチ操作)になることはあるが、
上部の欠けが理由でそうなることはない。

>iPhoneX専用アプリしか動作しない

ありえないw

>その下にiPhone8とかiOSアプリ共通の長方形のアプリが動作する

その通り
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この回答へのお礼

ありがとうございます

お礼日時:2017/09/15 15:58

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3時間前に時速4kmで出発した弟を、お兄さんが時速16kmの自転車で追いかけるときの追いつく時刻についても、単純な引き算・割り算「ex4×3÷(16-4)」だけでなく、観測者がだれなのかといった視点も含め一般相対論による修正が厳密には必要でしょう。


付言するならば、「算数」という教科は、この世の「自然に受け入れられている身の回りの法則・原理について学ぶ(つべこべ言わずに覚える)教科」であり、「数学」はこの世の法則にとどまらず、厳密な意味での「数の体系」についても学ぶ(厳密性を追求し、証明を求める)教科です。

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公的な研究機関の研究者です。
純粋数学の研究ではないのですが、数学をかなり使います。

数学的には、あなたが完全に正しいです。
数学的には、先生が完全に間違っています。
(一切の余地なくです)

「=」の記号は方程式を意味し、方程式は「両辺が等しいこと」以外の意味は一切持ちません。
「段落の使い方」や「幅」や「改行」によって、異なる意味を持たせるなどというルールは
ありません。
(「=」の記号を、世間の定義とは別に新たに定義すれば別です。)

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公的な研究機関の研究者です。
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Aベストアンサー

■座席表(公式)
http://www.odakyu.jp/romancecar/line_up/7000/seat/
荷物スペースは有りませんが、右側の座席の後方にある
「運転台」と表記の所に置けます。(運転台は2F。格納式はしご)
使用編成により「消火器」設置の有無だけが異なりますが、
詳細は「写真・添付動画」を見た方が早いので、そちらを参考に

■箱根湯本駅 行き 展望=1号車
http://livedoor.blogimg.jp/yoshimarofuji/imgs/d/e/de1a608b.jpg
https://pbs.twimg.com/media/Cx5iVtbUsAE9j9A.jpg:large
https://i.imgur.com/AZrisVE.jpg

■新宿 行き 展望=11号車
https://pbs.twimg.com/media/DE-r_nPV0AELuZ9.jpg:large
http://blog-imgs-102.fc2.com/k/a/m/kamepapa727/DSC_2167-1.jpg
https://stat.ameba.jp/user_images/20170614/01/rustironman/aa/90/j/o0636096013960212194.jpg
http://www18.tok2.com/home/motoyawata/Picture/odaQ/IMG-LSEdeguchi_shita.jpg
https://fujitvforsugotoku.jp/1images/minna/185/m02/ph19.jpg
※下記添付動画は「11号車」 (消火器・荷物なし)

ちなみに、足元も案外広めですよ。
-----------------------------------------------------
https://oshiete.goo.ne.jp/guide/question/thankyou
https://oshiete.goo.ne.jp/guide/question/close
https://oshiete.goo.ne.jp/qa/9887706.html
https://oshiete.goo.ne.jp/guide/about
https://youtu.be/QskipaBQLjs

■座席表(公式)
http://www.odakyu.jp/romancecar/line_up/7000/seat/
荷物スペースは有りませんが、右側の座席の後方にある
「運転台」と表記の所に置けます。(運転台は2F。格納式はしご)
使用編成により「消火器」設置の有無だけが異なりますが、
詳細は「写真・添付動画」を見た方が早いので、そちらを参考に

■箱根湯本駅 行き 展望=1号車
http://livedoor.blogimg.jp/yoshimarofuji/imgs/d/e/de1a608b.jpg
https://pbs.twimg.com/media/Cx5iVtbUsAE9j9A.jpg:large
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アメリカのフロリダ州では、大型ハリケーン「イルマ」の上陸に備えるために人口の3分の1近くに当たる約630万人に避難命令が出され、多くの住民が避難したためゴーストタウンのような様相を見せているところもあるといいます。

マイアミに住んでいるAさんは、ハリケーンの上陸に備えて実家があるテネシー州のナッシュビルへ避難することになりました。通常なら8時間で行けるのに、多くの人が避難しているため大渋滞に巻き込まれ、今回は18時間も掛かったといいます。

無事にナッシュビルに到着したAさんは、「ここは何の天災もなし。気をつければ避けられる人災のみ、 天は二物を与えずだな~という実感です」と、語っていました。すなわち、Aさんにとって天災と人災が「二物」ということです。しかし、「天は二物を与えず」は、人に対して用いる言葉であり、「二物」とはその才能や資質のことです。

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次の文章は、「何を言いたいのかわからない」「主題がはっきりしない」でしょうか。文章のタイトルは「天は二物を与えず」です。

アメリカのフロリダ州では、大型ハリケーン「イルマ」の上陸に備えるために人口の3分の1近くに当たる約630万人に避難命令が出され、多くの住民が避難したためゴーストタウンのような様相を見せているところもあるといいます。

マイアミに住んでいるAさんは、ハリケーンの上陸に備えて実家があるテネシー州のナッシュビルへ避難することになりました。通常なら8時間で行けるの...続きを読む

Aベストアンサー

>タイトルを「天は二物を与えず」としたのは、それを誤用した事例を題材としているからです。
その事例を題材として何を伝えたいのかが大事だと思いますよ
タイトルの付け方は人それぞれかと思いますが
基本はその文章は何を表しているのか、何を伝えたいのかをタイトルにするべきなんじゃないかと私は思います

あと、文章に導入部分がないですね
急にハリケーンの話しが出てきて
なんだ?ハリケーンの怖さについての文章かなと思っていたら
いきなり最後の二行ぐらいで、言葉の意味を理解するのは大事
みたいな締めで終わったため、正直最初は「は?」って思いました

私たちは、言葉の本来の意味を勘違いして使うことが多々あります。言葉がその本来の意味を離れて使われるようになるとコミュニケーションの不全、いわゆる「えっ? 何、それ?」を招きます。
この文章を最初に持ってきてもいいと思いますよ
今からこういうことについて話をしますというのがないと
読者は頭に??を抱えたまま読み進めることになります

ハリケーンのくだりに要らない部分も多すぎる気がします
渋滞でいつもより時間がかかったとか要ります?
街がゴーストタウンみたいだとかも必要だとは思えません
ただでさえタイトルの意味もよく分からず
導入部分も無いため、読者はいったい何の話を見せられているんだ状態なのに
余計な描写が多いため、最後の最後で結論を見せられても「??」となってしまいます

>タイトルを「天は二物を与えず」としたのは、それを誤用した事例を題材としているからです。
その事例を題材として何を伝えたいのかが大事だと思いますよ
タイトルの付け方は人それぞれかと思いますが
基本はその文章は何を表しているのか、何を伝えたいのかをタイトルにするべきなんじゃないかと私は思います

あと、文章に導入部分がないですね
急にハリケーンの話しが出てきて
なんだ?ハリケーンの怖さについての文章かなと思っていたら
いきなり最後の二行ぐらいで、言葉の意味を理解するのは大事
みたいな...続きを読む

Q大学数学に初日で躓きました…勉強法を教えてください。 今日から授業が始まったのですが、初日の数学で早

大学数学に初日で躓きました…勉強法を教えてください。

今日から授業が始まったのですが、初日の数学で早速躓きました。(高校の復習として極限と逆関数?をやりました)
私は理系の癖に数学が苦手で、センターでは1Aはまだ8割いくのですが、2Bは40点代という有様です。しかも高校のレベルが低かったため数3は開講すらされていません。

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馬鹿な質問で申し訳ないですが、よろしくお願いします。

Aベストアンサー

う~ん、と言うことは、入試で数Ⅲは必要なかったって事ですね。
だったら、それは、講義をする先生が考慮するべきだと思いますよ。
まず、先生のところに行って、高校で数Ⅲを勉強していない事を相談してみて下さい。
多分、友達は楽勝かも知れませんが、似たような生徒は他に必ずいるはずです・・・だって、数Ⅲは入試科目でなかったんですから。

それから、大学の教科書は、高校数学を知っていることを前提として書かれているので、高校数学の参考書を利用してみて下さい。
・・・なるだけ易しいもので、解説が丁寧な物がいいと思います。

また、数Ⅲを勉強していない生徒を見つけ出して、みんなで勉強するのも良い方法かと思います。

それと、講義のシラバスが配布されていても、先生に次回の授業で何を講義するのか訊いておく方がいいですね。
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頑張って下さいねp(^^)

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Aベストアンサー

>ご紹介いただいたページの仕様では CPUがi3系ですし、「◾無ヒ素ガラス」の記載がなく

Mid 2010はi3だけではないですし、「無ヒ素ガラス」ですよ。
下記URLにちゃんと書かれています。
https://support.apple.com/kb/SP695?locale=ja_JP&viewlocale=ja_JP
------以下抜粋-------
プロセッサおよびメモリ
・3.2GHz Intel Core i3プロセッサ、4MB共有L3キャッシュ、Hyper-Threadingをサポート
・3.6GHz Intel Core i5プロセッサ、4MB共有L3キャッシュ、Hyper-ThreadingとTurbo Boostをサポート
・2.8GHz クアッドコア Intel Core i5プロセッサ、8MB共有L3キャッシュ、Turbo Boostをサポート
・2.93GHz クアッドコア Intel Core i7プロセッサ、8MB共有L3キャッシュ、Hyper-ThreadingとTurbo Boostをサポート
(中略)
環境への配慮
iMacの設計には、環境への影響を抑えるための以下の配慮がなされています。
・無ヒ素ガラス

>ご紹介いただいたページの仕様では CPUがi3系ですし、「◾無ヒ素ガラス」の記載がなく

Mid 2010はi3だけではないですし、「無ヒ素ガラス」ですよ。
下記URLにちゃんと書かれています。
https://support.apple.com/kb/SP695?locale=ja_JP&viewlocale=ja_JP
------以下抜粋-------
プロセッサおよびメモリ
・3.2GHz Intel Core i3プロセッサ、4MB共有L3キャッシュ、Hyper-Threadingをサポート
・3.6GHz Intel Core i5プロセッサ、4MB共有L3キャッシュ、Hyper-ThreadingとTurbo Boostをサポート
・2.8GHz クアッド...続きを読む


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