ずばり、人生の目的は何か知りたいのです。
できるだけわかりやすく簡単に教えてください。

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A 回答 (45件中11~20件)

人生の目的とは、ありません。


だってその目的を見つけるために生きてるんですから皆。

強いて言うなら人生とは「旅」。
自分が其処にいていい、安らぎを求めるための「旅路」。

少なくとも私の人生はそんなものです。
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質問の意味が私にはよく理解できてないのかもしれませんが立派な回答がたくさん寄せられているようで楽しそうなので私も仲間に入れてくださ

い 人間が望んでもどうにもならない事それはこの世に誕生する事ですどんな人でも1人で生まれますその後父母 兄弟等と面会となるわけですがこの家族は先で別れていきます死んで行くもの 離れていくもの特別な事がなければこうでしょう ですから私はこう思いますその人の家族を持つ事ではないかと、もし最後まで心の触れ合えるような人が1人もできずに死んでいくとしたらその人は寂しくて心が凍ってしまって何者にも心を開く事ができないでしょう生まれる時一人きりで生まれる最初は神様が家族を用意してくれるのかも知れませんだけどこれは貴方の家族ではないのです 誤解を招きそうですね補足すると貴方の父母の家族だと思いますここからあなた自身の家族を作っていくのではないでしょうか自分の意思で生まれたわけでは無いのですから この厳しい世の中で貴方の事を本当に理解して悲しくても嬉しくても怒っても笑っても貴方からあふれ出てくるものを全て受け留めてくれるそんな家族が居たらこの世を離れるときに後悔する事がまったく無いとは言いませんが少しは楽な気持ちで離れる事ができるのではないのでしょうか 目的という答えにはなってないかもしれませんが念のために私は無神論者です
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永遠に崩れることのない幸福境涯を得ることです。



もっと、分かりやすく言えば成仏をさせてもらえること。
そして、そのための生き方をすることですね。

正法の仏法を行ずることですけど、「南無妙法蓮華経」と唱えることです。
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私の場合はですが、


1.幸せに生きる
2.そのために仕事をがんばり金を稼ぐ

です。
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どんな事をしていようが、生きる行為そのものが目的だと思う。


そのために日々体調を管理したり、やりたい事をやっている気がする。
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基本、人生には目的はありません。


現象に対して理由や目的を考える事は、人間の習性だと考えています。
だから絶対的な目的など存在しません。
ただあるのは個人の好みや選択だけ。
だから貴方が一番納得できる理由が貴方の答えです。
考え付かないなら、それもまた正解です。
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 人生の目的を簡潔に答えると



「生きる為に生きる」

が答えであると考える。

 「人は自分の考えに勝てない」

そして自分自身を全能な主観で捕らえることなど出来ない、
つまり元々全能ではないのにより良い事柄を欲する欲があるのだ。

 また全能であるとは、
欲が無いことでもなく、欲があることでもない。

 もし自分なりの答えが出したいのなら、
「貴方が住んでいる世界によって貴方が回っているのか?」
           と
「貴方が考えた主観によって貴方が回っているのか?」
           を
両方の局面から捉えると、本当に自分なりの人生の目的が
出せると思う。

 ただし、知ることは楽しいこともあれば、
つらいこともある。

 だが物事についての多くは、
「裏の裏は表ではない」

 絶対に物事を深く追求したら何か別の考えや、要素や
その物事のもっと広い意味での世界観が
必ず広がると思う、その場合に自分の価値観を
拭い去らないといけない場合がある、
固定観念が強い人は大きく打ちのめされるだろう。

 そう言った意味では、自分の考えとして
乗り越えるしかない時もある。


 そしてもう一度答えよう、私が思う簡潔な答えは

「生きる為に生きる」

それ以上でもそれ以下でもない。

 忘れかけたら、貴方の世界を2通りの方法で
自分なりに感じて思い出すと良いと思う。
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参考までに、こちらを紹介します。

(私も読んだ本です)

参考URL:http://www.10000nen.com/book/naze/naze50.htm
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前提として、あの世があるとする。


そしてあの世はみんなが幸福で苦しみのない生活をしているとする
なおかつ何が正しいのかがみんな理解しているとする

波風ない生活は幸せだが停滞をうむ
したがって神は皆に試練を与えようと考える
試練を乗り越えて幸福感を得よう

人生は幸福を生む試練だ
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英語の上達のために、目的を明確にするのは有効でしょうか?



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このような感じで自分の中であんまり明確な目的がなくお恥ずかしいのですが

目的を明確にした方が、やはり良いのでしょうか?

Aベストアンサー

目的を明確にするというよりは、あなたがどうしたら続けられるかを考えるべきです。

英語はとにかく根気よく続けることが大事です。
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名詞-名詞-動詞 の場合
2つの名詞が関連しててひとまとまりのときは問題ないですね。
(E-mail address のように、実質ひとつ)
実際聞きたいのは、独立した2つの要素のときですね。
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入れ子の関係になります。もし、このような解釈もできない意味的に
違和感を感じる並びのときは、ただ意味不明なだけになります。
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変な質問になりますが、新幹線の乗車券(京都着片道分1枚)があります。最近気持ちが変わり京都に行くより逆の、横浜に遊びに行きたくなりました。めんどくさいので乗車券の変更手続きせずに京都行きのキップで東京行きの新幹線に乗り、新横浜で降りて新横浜の改札口にキップを通し改札を出る事が出来ますか?出発地は内緒ですが京都より横浜の方が近くで金額が安いのでJR側は得します(金は余分に払っているので、だからいいだろうと勝手に解釈しています。)又、発見されたらキセル乗車とかの違反行為になるのでしょうか?いい大人がくだらない質問をしますが宜しくお願いします。

Aベストアンサー

結論から言えば新横浜まで乗ることは可能です。ただし、京都までのきっぷでは自動改札を通れませんので、有人改札に行ってください。また、新幹線の車内で、検札があるかもしれませんので、その際は車掌さんに行先を変更したい旨を伝えてください。

京都までの乗車券で、改札入場後に目的地を新横浜までに変更する場合、使用開始後のきっぷの変更のルールが適用されます。

きっぷの変更〈使用開始後〉より
(引用開始)
目的地の方向や目的地までの経路を変更される場合は、変更される区間とお乗りにならない区間の運賃を比較して差額をいただきます。
(引用終了)

質問者さんの場合、京都までの乗車券よりも新横浜までの乗車券の方が安いのですよね。改札を入る前であれば差額が戻りますので、事前に目的地を変更することをお勧めします。

きっぷの変更〈使用開始前〉より
(引用開始)
使用開始前で有効期間内(前売りの乗車券については有効期間の開始日前を含みます)のきっぷ(定期券、回数券、お得なきっぷは除きます)は、1回に限って同じ種類のきっぷに手数料なしで変更できます。この場合、不足があればお支払いいただき、余りがあるときはお返しします。
(引用終了)

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結論から言えば新横浜まで乗ることは可能です。ただし、京都までのきっぷでは自動改札を通れませんので、有人改札に行ってください。また、新幹線の車内で、検札があるかもしれませんので、その際は車掌さんに行先を変更したい旨を伝えてください。

京都までの乗車券で、改札入場後に目的地を新横浜までに変更する場合、使用開始後のきっぷの変更のルールが適用されます。

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Q英語の目的語について

 細かいことで申し訳ないのですが、教えてください。

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 例えば、どんな動詞の目的語がこの「動作の目的」に相当するのかです。
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 よろしくお願いします。

Aベストアンサー

目的語を
1.「動作の対象」
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普通には1のことを目的語と言います。

英語で object のこと。
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国文法で「目的語」を認める人もいますが,普通にはないので,
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Q前職を詳しく知られたくありません・・・

現在、契約社員として働いている会社で、社会保険に加入することになり、雇用保険被保険者証を提出するように言われました。しかし、手元に持ってはいるのですが、全勤務先の名前が書いてあり、あまり知られたくないので、どうしようかと困っています。現在の会社に入社時は特に前職について詳しく聞かれなかったので、正直には答えませんでした。
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Aベストアンサー

実際に雇用保険の加入時に必要なのは被保険者番号です。
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Q英語の目的語と補語と修飾語の違いを教えてください。見分け方等。。

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S=主語、V=動詞、O=目的語、C=補語、M=修飾語(Mだけちょっと怪しいけど…)

S+V+Oの場合、S≠O  例:I play baseball. 「私」は「野球」ではないですね。
動詞の後にある野球が目的語です。
S+V+Cの場合、S=C  例:I am a teacher. 「私」は「先生」ですね。
動詞の後にある先生が補語です。

S+V+O1+O2の場合、O1≠O2  例:I give you my book.
「あなた」と「私の本」は別物です。
動詞の後にある「人に、モノを」のところが目的語です。
S+V+O+Cの場合、O=C  例:You make me happy. 訳は「あなたは私を幸せにする。」
「私」は「幸せ」ですね。
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例:I go there. thereは場所を表す副詞なのでM。
例:I made a cake yestaday. yestadayは時間を表す副詞なのでM。


一応高校生にたまに英語を教えたりする機会のある塾講師なのですが、
記憶で書いているので、間違いやスペルミスがあったらごめんなさい。
だいたいこんな感じです。

S=主語、V=動詞、O=目的語、C=補語、M=修飾語(Mだけちょっと怪しいけど…)

S+V+Oの場合、S≠O  例:I play baseball. 「私」は「野球」ではないですね。
動詞の後にある野球が目的語です。
S+V+Cの場合、S=C  例:I am a teacher. 「私」は「先生」ですね。
動詞の後にある先生が補語です。

S+V+O1+O2の場合、O1≠O2  例:I give you my book.
「あなた」と「私の本」は別物です。
動詞の後にある「人に、モノを」のところが目的語です。
S+V+O+Cの場合、O=C  例:You make me ha...続きを読む

Q★★★実力テスト あなたの思う ずばり!ここだ出る!★★★

中学3年生、初めての実力テストの
社会の勉強を、娘としています。
範囲が多すぎて・・・

あなたの思う、絶対にここは出る という
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覚えるのは不可能だから、カンしか無いんかも知れませんが、社会は好きになるしかないです。覚える教科と思ってしまったらしんどくて嫌いになってしんどくて嫌いになるっていう悪循環に陥ります。

それに教科書は社会のことが十分凝縮されているものなんで、果てしないもんの中から「絶対ここは出る」的な部分が教科書になってるので、まんべんなく出るはずです。

ランダムにどこの部分をしても無駄じゃないと思います。

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Q「戦艦大和は重油ではなく文書で動いた」というような意味のことを、何かの

「戦艦大和は重油ではなく文書で動いた」というような意味のことを、何かの小説か評論で読んだことがあります。この出典をご存知な方、教えて戴けませんか?(文書管理がいかに大事なことか、アピールできるエピソードだと思うのです)

Aベストアンサー

この文章は私も読んだ記憶があります。
しかし、出典は覚えていませんが、
ただ、肯定的なニュアンスで用いられていた記憶ではありません。

つまり、海軍といえどもお役所であり、お役所ならではの文書主義の一つの象徴(かつ皮肉)として使われてたような記憶があります。


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