教育実習中のメイク

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質問者：adcoo
質問日時：2007/05/06 20:53
回答数：3件

5月下旬から教育実習に行く大学3年の女です。

質問タイトルの通りなのですが、これから教育実習に行きます。その時にスッピンで行くのはまずいかと思い、質問しました。

普段は眉毛を整えて、ペンシルで描くだけです。
（眉毛が薄いので描かないとまろ眉になってしまいます。）
その他に、実習中にした方が良いメイクはありますか。

母にファンデーションは軽く塗ったほうがいいといわれたのですが、どのようなファンデーションがいいのか分かりません。
（普段は眉毛以外化粧をしたことが無かったので。）
やはりファンデーションは必要でしょうか。またファンデが必要な場合、下地も必要になると思うのですが、どのようなものがいいか書いて下さるとうれしいです。

ちなみに肌は乾燥肌です。
あと、かなりの汗っかきで、実習中化粧直しが出来ない可能性があるので長時間崩れないものを教えてほしいです。

要点をまとめると
(1)教育実習中に化粧は必要か
(2)必要な場合、どのようなものが必要になるか
(3)どのメーカーのものが良いのか

実習中はアイメイク（マスカラなど）はしないつもりでいます。

長文乱文失礼しました。回答お願いします。

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回答 (3件)

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No.2ベストアンサー

回答者： misty-rain
回答日時：2007/05/06 22:47

まず、教育実習での化粧は全く必要ありません。

見苦しくなければ、スッピンでも全く問題ありません。
普段から化粧をしていないのならば、しない方が賢明です。

が、本人が絶対に化粧が必要と感じているのなら話は違ってきます。
・大きな傷跡やシミ, ソバカス, ホクロがあり、言及されるのが嫌
・眉が薄いので書き足さないと不自然
・目の下に隈が目立って疲労感が漂う
・唇の色が悪くて不健康っぽいならば
必要な時に必要な部分だけポイントメークをしてもいいでしょう。

事前に学校と打合せをする際に確認しておいた方がいいですが、
「シックスクール症」の子がいる場合は要注意です。
化粧品や整髪剤, 制汗剤等に反応して体調を崩す事がありますから。
外見では判らない上に反応物質がごく微量でも悶絶する事があるので
該当者がいる場合には絶対に上記の物は使用しないで下さい。

また、髪が肩より長い場合は束ねたり編んだりした方が無難です。
低学年担当の場合は手直ししやすい髪型にした方が安全で
ピンは使わない方がいいでしょう。

私は小学一年生担当でしたが、腰までの長い黒髪に女の子達が興奮!!
髪をいじりたいと殺到して奮闘された挙句グッチャグチャに絡まり、
髪の毛から櫛やピンが取れなくなるという経験をしましたので…。

今のままのadcooさんが、教育実習生としては理想的だと思いますよ。

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この回答へのお礼

返事が遅くなってすみません。
回答ありがとうございます。

ファンデーションを使用するか迷った理由は、顔色があまり良くない（特に冬からこの時期にかけて）ため、ファンデーションでカバーしようかと考えたためです。ポイントメイクでチークを使用して顔色を良く見せようと思っています。

「シックスクール症」のことは聞いたことはあったのですが、頭の中にありませんでした。もうじき打ち合わせがあるので中学校の方へ確認しておこうと思います。

他にもアドバイスありがとうございます。

教育実習がいいものになるよう頑張ってきます。ありがとうございました。

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お礼日時：2007/05/07 20:12

No.3

回答者： narureo
回答日時：2007/05/07 16:40

　１０年前ですが、中学へ教育実習に行きました。

一緒に教育実習をした実習生は皆、化粧をしていましたし、自分もしていました。でも、化粧直しをする時間はありませんでしたし、その中学の先生方も化粧直しをしていないようでしたよ。

　現在、眉しかメイクをされていないということは、ファンデで隠したいようなシミや色ムラがない、ということでしょうか？　それならば実習でもファンデは塗らないほうがいいかもしれません。普段、使わないファンデを使って肌が荒れてしまったり、塗りなれていないために変な化粧崩れをしたりするかもしれないから。汗をかきやすいならなおさらです。家に帰っても教材研究や授業準備、日誌記載などでクレンジングの時間ももったいないくらい。眉とベージュ系の口紅だけでも全く問題ないと思います。

　教育実習生は生徒にとってはうれしい存在ですが、先生方にとっては足手まといであり、時間をとられるちょっと迷惑な存在です。服装もメイクも清楚にして「勉強させていただきます」という謙虚な態度で行かれることをオススメします。

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この回答へのお礼

回答ありがとうございます。

肌はきれいな方で（自分で言うのも変なものですが…）シミや色むらはほとんど無いほうだと思います。しかし冬からこの時期にかけて顔色が悪いらしく、ファンデーションでカバーしようかと悩んでいました。
確かにファンデーションは普段使わないので、実習中はファンデーションを使わず、チークでカバーすることにしました。あと口紅は用意しようと思います。

あと、謙虚な気持ちは常に心がけようと思います。
教育実習がんばってきます。ありがとうございました。

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お礼日時：2007/05/07 20:26

No.1

回答者： w723
回答日時：2007/05/06 22:22

26歳・専業主婦です。

私も5年前（？）に教育実習（高校）に行きました。

(1)教育実習中に化粧は必要か
眉毛は必要ですので、いつも通りするのがいいかと思いますが、
ファンデーションは普段しないならしなくてもいいような気もします。
口紅もナチュラルな色のものはした方がいいとは思うのですが、
しゃべり続けて自然に落ちてしまいました。

(2)必要な場合、どのようなものが必要になるか
もしファンデーションをするとしたら、
乾燥肌だとリキッドタイプがいいと思います。
でも、慣れていないとパウダータイプに比べムラになりやすいです。
リキッドタイプならおしろい（ルースパウダー）もあるといいです。
ファンデーションは色選びが重要ですので、
顔の一部に塗って自分以外の誰かに確認してもらうといいと思います。

下地は日焼け止めなどでも「化粧下地」と書いてあればいいです。

(3)どのメーカーのものが良いのか
肌に合う合わないがあるので一概には言えませんが、
私は￥1,000もしない日焼け止め、
IPSA（デパートに入ってます）のリキッドファンデーション（約￥4,000）、
無印良品のルースパウダー（￥800くらい）を使っています。
ルースパウダーを使うと化粧崩れが少しは抑えられます。

普段、ファンデーションを使っていないのなら安いものでいいと思います。

実習が小中高、どの学校かわかりませんが、
中学・高校など校則の厳しい学校だと実習生も注意されますので、
予定通りアイメイクはしないでいいと思います。

化粧直しの時間も私はありませんでした。
自分の授業時間は当然授業をしなければならないですし、
自分の授業がなくても他の実習生の手伝いをしたり、先生と打ち合わせ、
休み時間は生徒が質問に来るし…、とそれどころじゃありませんでした。

教育実習は本当に忙しくて大変ですが、得る物は大きいです。
私は大学で1番のいい経験になりました。
頑張ってください。

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この回答へのお礼

返事が遅くなってすみません。
回答ありがとうございます。

実は冬からこの位の時期にかけて、顔色が相当悪い（青白い）らしく、（自覚していなかったのですが、冬に友達から指摘され気づきました。）ファンデーションでカバーしようか迷っていました。普段、眉以外は化粧しないので、実習中は日焼け止めなどの下地をつけて、チークを使用して、顔色が良いように見せようと考えています。また口紅は考えていませんでした。色がナチュラルなものを用意しようと思います。

やはり教育実習中は忙しいのですね。化粧直しが出来ないようなので、ファンデーションはやめておこうと思います。

教育実習頑張ってきます。ありがとうございました。

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お礼日時：2007/05/07 20:01

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Q教育実習時期について、怒られました

少し長くなりますが、聞いてください。

私はいま大学4年生です。

今回地震の影響で、就職活動が大幅にずれ込んでしまい、6月に選考開始となりました。

6月には教育実習が控えていたので、心配になりましたが、私の大学には教育実習に対応した相談窓口がありません。

そこで大学のキャリアセンターに問い合わせたところ、
企業か、実習高校に連絡して事情を話してみるしかないと言われました。

その時はまだ、3月中でしたので、就職活動は6月開始ということはまだ未定で、とりあえず採用活動は中止・延期ということだけが発表されており、いつから開始されるかは未定とのことでした。

実習高校の教育実習期間は、一年前の時に内諾書をもらいに行く段階で、6月と9月のどちらかを選べるといわれていたのですが、私は卒業論文に支障が出ると困ると思ったことに加えて、当初の予定では就職活動は4月ごろに内定が出て終了しているはずだったので、教育実習に影響はないと思い、6月を選びました。

3月中に、私の担当の先生の方に電話をかけ、
企業の採用開始時期が地震の影響で6月にずれ込んでしまい、教育実習とかぶってしまったのですがどうしたらいいかと相談しました。

その時に、できたら後日直接お伺いして、直接お話をしたいと考えていました。

すると、教科主任の先生の電話を代わられました。

その際、私はもし可能であれば、大変申し訳ないのですが教育実習の期間を9月に変えてもらえないかとお伺いしました。

失礼にあたるのはわかっていましたが、教職免許も今まで頑張ってきた分しっかり取りたいと考えていたので、お願いしました。

わたしとしては、企業と高校に、早い段階からアプローチしておいたほうが迷惑が掛からないのではないかと考えた結果でした。

その電話先でかなり怒られましたが、職員会議にかけるので、連絡を待っていてほしいと言われました。

しかし、いつまで待っても一向に連絡が来ないのでこちらから問い合わせてみたところ、
再び電話口でかなり怒られ、実習期間は9月に変更してもらえたのですが、
後日高校に来る日時を指定され、一方的に電話を切られました。

怒られた内容は、一回目も二回目もだいたい同じようなものでした。

教育実習は本来、高校のボランティアで行っているもので、実習生の都合にいちいち対応していられない

このような場合キャンセルするのが当然なのに、普通は変更は認められていない

先生になる気もないのに中途半端な姿勢で臨まれては迷惑

だいたい電話一本で済ませようとするのがおかしい

企業にもお願いしたところずらしてもらえても実習期間内でした。

私は初めの電話は、相談のつもりで電話をしました。
地震で、どうしたらいいのか全く分かりませんでしたが、相談できるところもなかったので電話をしました。

そこで主任の先生に突然電話相手が代わり、時期の変更などを聞いてみたところ話が進みました。

直接行くつもりでしたが電話だけで話がすんでしました。

連絡を待つように言われたのでかけなおしてみたところ怒られましたが、
私はキャンセルしたほうが迷惑になるのではないかと考えていたので、時期の変更意外に思いつきませんでした。地震という非常時だったので、何か措置を引いてくれるのではと、少し期待していました。

教員になるつもりはありませんが、
途中まで本気で先生になりたいと思ってきました。しかし在学中にやりたいことが見つかったので、民間企業を志望する結果となりました。
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電話一本で済ませるつもりもなかったのでとても不本意でした。

加えて高校の時の先生に怒られるというのは、とても精神的ダメージが大きく、来週に実習校に呼び出されたわけですが、とても気が重いです。

私が悪いのはわかります。
周りの友人は、この非常時なんだから高校が地震に合わせた対応をしてくれてもいいんじゃないかと言ってくれますが、本来ならば、実習期間の変更はとても失礼です。

しかし怒られている内容がなんだか腑に落ちなくてもやもやしています。
なんだか気持ちがまったく伝わっていなくて残念な気持ちになりました。

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実習に行きたくないですが、これ以上迷惑もかけられません。

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Aベストアンサー

こんにちは。

…高校側の応対は客観的に見て非常に納得の行くものですね。
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ブランド？のようなスニーカーでいいのか（例えば下）
http://www.rakuten.co.jp/kurokawa-sports/438441/439980/439981/455269/

無難なスニーカー（例えば下）？
http://www.hiraki.co.jp/shop/goods/goods.asp?goods=0000000008187

Aベストアンサー

こんばんは（^^）
教育実習経験者です。

私は質問者さんの例のような
アディダスのスニーカーを履いて参加しましたよ～！

何と言ってもスニーカーは動きやすいし、
一緒に参加した子もスニーカー履いてました♪
多少ムレましたけど、そんな気にならなかったです（^^；

実習、がんばってくださいね（^^）

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教育実習後、４ヶ月たった今、突然の教育委員会からの呼び出しがあって、現在とても驚いています…

実習の内容が悪かったため、面接にて実習の内容がどのようなものであったか、確認したい、担当教官との折り合いが悪かったから単位が低く付けられたのではないかどうか審査したい、との名目だったのですが、何分、実習はもう終わったとばかり思っていたので、正直驚いています。

実習中に担当教官と折り合いが悪かったのは事実で、最終日に自分の不出来な研究授業を大声で罵倒され、他の実習生の前で恥ずかしい話、大泣きさせられたのも本当の話です。

昔から僕は並外れて要領が悪く、自信が障害者ではないか疑ったことも少なくありません。それでも、周囲の期待に逆らえず他人の助けを借りながらも、なんとか一人前の仕事を勤めようと努力を続け、勉強に励んできました。

実習中も、本当に限界ぎりぎりまで寝ずに指導案を作り、目の下に大きなくまを作りながら栄養ドリンクを一日３本飲む、そんな生活を続けていました。
そんな生活も二週間目を迎えると体も精神も限界を迎えていて（土日もまるで休めていません）・・・最終日近くでは炎天下の日中ずっと意識が朦朧としながら実習に参加していました。

本当なら一日でも休むべきだったとさえ今は思います。しかし、皆勤で一日の遅刻もしない方が大切だとその時の自分は考えていました。

・・・そんなこともあり、最終日前日の研究授業で、いってしまえばとてもお粗末な授業をしてしまいました。
３日３晩試行錯誤しながら作った指導案でしたが、今思えばとても酷い内容です。しかし、その時の自分の意識でできるものはそれが精一杯でした。

その夜の研究授業の評論会で、私は朦朧とした意識の中で何か言ったらしいのですが、それが担当教官の逆鱗に触れました。
私は何を言ったか思い出すことができません。ただ、教官は鬼のような形相で「指導案の作りこみが甘い！本当にやる気があったのか！？」
と怒鳴り続けていたのは覚えています。僕は懸命にやったはずのそれを全力で否定されてとても悲しかった。しかし、確かに不出来なのは理解していた上、言いかえす気力と意識がなかったので、ただただ涙するしかなかったんです・・・

長々と申し訳ありません。

以上のことが原因の一部だと思うのですが、
とにかく、教育委員会に召集を受け、今とても当惑しています。

自分が教員として不出来で、まるで授業になっていなかったのは理解しているつもりです。
しかし、一日も休まず、遅刻せず、４０ｋｍの道のりを通った僕は、やる気だけは十分にあったつもりです。

そのことが果たしてどの程度、教育委員会にとって認められる判断材料になるのでしょうか・・・？

面接はとても苦手です。だけど、教員免許だけは諦めるわけにはいかないんです。

教育委員会の重役の方々はいったい何を僕に聞き、どんな返答を求めてくるのでしょうか・・・？

どなたか何でも構わないので、少しでもアドバイスを頂ければ幸いです。

Aベストアンサー

＃2です。
お礼ありがとうございました。

蛇足ながら、他の方へのお礼を見て
貴方の教員としての資質に
非常に疑問を感じ、教育委員会でもっと厳しい結果が待っているのではないかという気持ちになったので、再回答させていただきました。

不快になると思いますので、申し訳ありませんが読む読まないはご自由に判断して下さい。

まず、
担当教員の話は、貴方がおっしゃる通り全く正論です。

対して貴方がしてきた事は「言い訳の積み重ね」です。

普段子供と遊ぼうがどうしようが、
肝心の授業がお粗末なら話になりません。

それを貴方自身が「自分の意思でない飲み会」「通勤距離の長さ」「徹夜の指導案作成」を言い訳にしている事が、
指導教員の逆鱗に触れたのでしょう。

貴方への評価が低いのも、頷けます。

私が担当教員なら、もっと早く「向いてないよ」
と言ったと思います。

貴方が、自分のやってきたきたことを、
自分自身で
「一生懸命」

と評価しているうちは、
貴方自身の教員としての成長はありえません。

本当に「一生懸命」なら、

・飲み会も断る
・通勤距離の長さなど問題にしない
・自分の指導案に甘さがあるのがわかっているなら、事前に授業を何度もみてもらう

というふうにできたのではありませんか？

また、苦手な事から逃げる姿勢は、
教育の場でどのように影響するでしょう？

ご自身が必ず教師になりたいのなら、

そういう「逃げ」はなくすべきです。

今貴方が「自分は一生懸命だった」と思っている事の中にこそ、
貴方の問題があります。

もしここまで読まれたのであれば、
ぜひご自身と向き合い
将来「プロ」の教師になって欲しいと思います。

「プロ」は、
原因は探しますが
言い訳はしません。

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大学の指導教員に相談してください。実習先の実習中に自殺する学生がいます。教育実習を中止して、教育学部で、「自殺する前に、教員に相談すること」を指導していました。
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http://www.nhk.or.jp/kokokoza/library/index.html
数学基礎は、中学校の内容です。
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Q教育実習が辛いです。

こんにちは。
9月2日から小学校で4週間の教育実習中の者です。
現在2週目が終わり、半分が過ぎましたが、辛くて毎日「もう辞めたい」という思いでいっぱいで辛いです。

ずっと子どもが大好きで、小学校の先生になることだけを考えて、スクールサポーターなどのボランティアもして学校ともたくさん関わってきたつもりでした。

実習前は「この実習を終えれば、念願の先生になれるぞ！頑張ろう！」という気持ちで溢れていたはずなのですが、実習が始まってみると、授業は上手くできないし、学級の子ども達にうまく溶け込めているような感じでもなく、自信がなくなるばかりで辛いです。
毎朝、吐き気もするし食欲もなくなるばかりで、「こんなに精神的に弱いのなら教師に向いていないのか」とさらに自信がなくなっていきます。

何度も何度ももう実習を途中で辞めようかと思いましたが、
唯一、一部の子ども達との「あした一緒に給食を食べよう」などという約束や、まわりの先生方の優しさのおかげで、ギリギリ続けられている状況です。

今、このまま続けていても、今は授業に協力的な子ども達にもそのうち愛想を尽かされ、先生方にも迷惑をかけてしまうのではないかと思っています。
実習を受け入れ、2週間面倒を見て下さったのに、途中で辞めてしまうのは、非常識であり、失礼極まりないとは思います。しかし、このまま私が実習で授業を続けるより辞めた方が、先生の負担も減り、子ども達もちゃんとした授業が受けられるのではないかと思っています。

明日からまた学校と思うと、心が不安でいっぱいになってもうどうしていいのかわかりません。
こんな時、どのように乗り越えたらいいでしょうか？
何か、アドバイスなどがあれば教えて下さい。お願いします。

Aベストアンサー

　現役の教員です。教育実習生も２０人以上指導した経験がありますので，その経験をふまえてアドバイスします。参考になれば幸いです。

　前述のように教生さんをたくさん指導してきましたので，いろいろなタイプがいました。ただ，程度の差はありますが，全員に共通していえることは，授業は下手だし，子どもたちへの接し方もダメだし，事務能力もないです。これは，当たり前です。そもそも，教育実習は授業力や子どもへの接し方，教員の行う事務処理などを総合的に学ぶためにあるのですから，うまくできるわけはないのです。ですから必要以上にうまくできないとダメだと思う必要はありません。（授業をすることは，一般の人から見ると簡単そうに見えるようですね。特に，小学校の教師は「小学生の勉強なんて誰だって教えられる。」と思っている人がいるようです。でも実際にやってみると，なぜかうまくいかないですよね。）

　私は教生さんとの事前打合せなどの際に，「この実習を通じて，教師という仕事を自分の一生の職業としていけるかどうかを見極めてほしい。」と話していました。私自身が教生だったときに，授業はうまくいかないし，子どもたちも思ったように動かないし，苦労ばかりだったのですが，不思議なことに自分の一生の仕事として，教師という職業はとてもぴったりとイメージできたのです。そして，私は今でも教師になってよかったと思っています。

　ということで，質問者さんはいろいろうまくいかなくて苦労しているようですが，うまくいくことを前提とせず，うまくいかないことを前提として取り組まれたらいかがですが。指導教員に失礼だとか，子どもたちに迷惑を掛けるだとかいろいろ考えないで，まずは自分のことだけを心配してみてください。そして，教師としてやっていけそうかどうかをを見極めてみてください。

　最後になりますが，ひどい指導案，ひどい授業で，私が何度怒っても，「先生，また授業でいっぱい失敗しました。」と笑顔で答えていた実習生も，今では立派な先生として学校の中心となってやっています。

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Q教育実習の準備、どのようなことをすればよいのか。

来月６月はじめから高校で教育実習をします。
教科は日本史です。

自分の受け持つ範囲を知らされるのは、実習が始まる一週間前です。
実習が始まると毎日相当忙しくなるということを先輩方からよく耳にします。

たとえば、指導案のテンプレート（枠組みだけ）でも作っておくとか、そういったことはもちろん事前にしておくつもりですが、実際の教える内容の準備に関しては範囲が伝えられるまで手のつけようがありません。

一週間前に範囲を知らされて、それから毎時間の授業内容を考えるって結構大変だと思うのですが…

教育実習を体験したことのある方、授業内容の準備はどのくらい時間がかかったのでしょうか？

アドバイスお願いします。

Aベストアンサー

指導してくださる先生によって実習内容も大きく変わりますので、
一概にこれという準備が必要とは言えません。
実際に授業を何回するかも、担当クラスの数、他の実習生の人数や
行事の予定でも大きく変わってきます。

高校ということですが、２週間でしょうか？３週間でしょうか？
私は中学校の英語（３週間）でした。
実習中の大きな流れとしては以下のとおりです。
(1)実習２日目まで・・・指導教諭の授業見学。他の先生の授業見学。
(2)実習３日目・・・初めての授業。
(3)実習最終日の前日・・・研究授業。　　　　　　　　　
確か合計２５～２８コマ（ホームクラスの総合含む）でした。

私が心がけていたことをいくつかあげるます。
「指導教諭の授業方法を大事にする」
だいたいの学校が期末テスト前です。
ノートや板書にこだわりがある先生もいらっしゃいます。
生徒もいきなりやり方が変わると大変驚きますし、受けにくいです。
かといって全く同じようにしているようでは、
新しくきてわくわくしている生徒の心をがっかりさせちゃいます。
指導教諭のやり方８０％＋自分オリジナル２０％ぐらいが
ちょうど良いと聞いたことがあります。
何か授業中にやりたいことがあれば、指導教諭にアドバイスを
事前にいただくのが一番いいでしょう。
何にせよ、指導教諭との綿密な打ち合わせが必要ですね。

「名前を早く覚える」
当たり前のことですが、ホームクラスの名前は最低でも
３日以内に覚えてないとつらいです。親しくなれません。
授業で多少失敗しても、信頼関係ができていれば生徒がフォローして
くれます。個人的には授業よりも、クラスといかに馴染めるかのほうが
実習が成功するかどうか左右する重要な部分だと思います。

「勝手な行動はしない」
何をするにしても指導教諭の許可をいただくこと。
何でも指導教諭に相談すること。
うっとうしいと思われるかも・・・って勝手に判断してはいけません。
勝手に行動されるほうがよっぽど迷惑ですからｗ
わからないことは聞く、そしてメモを取ることです。

ちなみに、私の友人は英語の小ネタを授業でひとつ必ず入れていたそうで、
日本史だったらそういった裏話やおもしろネタを紹介しやすいのでは
ないかと思います。今準備するとすれば、その程度で良いのでは？

長くなりましてすみません。
緊張するとは思いますが、びくびくせず、体当たりでぶち当たって
ください。健闘を祈ります。

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Q就職活動と教育実習時の服装・髪型について

　以前の回答を参照しましたが、私が求めている回答がなかったように思われるので質問させていただきます。　

　私は今大学４回生で、遅いとは思いますがそろそろ就職活動を始めようと思っている者です。また、教員免許をとろうと思っていて、実習の時期が近づいてきました。そこであらためて正しい服装を教えていただきたいと思い、質問させていただくことにしました。
　下に箇条書きにしていきたいと思います。

１、スーツのボトムはスカートとパンツどちらがいいのでしょうか？

２、私は女なのです...続きを読む

Aベストアンサー

とっても気になることですよね。でも、誰に聞いたら良いものやら？ってカンジで、一人で悩んでしまいますよね。

私は、就職活動も教育実習も経験した者として、少しでも参考になればと思い、アドバイスしたいと思います。

１．就職活動（以下、就活）でも、教育実習（以下、教実）でも、スカートでもズ　　ボンでもどちらでも構わないと思います。ただ、就活でアパレル関係などを受　　ける場合は、地味なスーツよりも、いわゆるオシャレ系のかっこいいパンツス　　ーツなどで受験するのが、一般てきのようです。ただ、一般企業であれば、自　　分の体型に合った方で良いでしょう。ちなみに、私は大きなプリーツが２つ入　　ったひざ丈のスカートでしたよ。教実でも、私はスカートで通しました。た　　　だ、実習に行く学年によっては、丈の短いスカートでは、生徒を刺激してしま　　うので、そのへんは考慮するべきでしょう。ただ、教育者という立場上、現場　　の指導教官などは、ズボンの方を好まれるかもしれません。

２．ネクタイの必要は全くありません。ジャケットの下は、華美でない色のブラウ　　スで十分です。教実の時は、厚くてジャケットを脱ぐようなことがあるかもし　　れませんので、下着が透けないブラウスを着るなどの、配慮を大切にしましょ　　う。

３．就活では、ストッキングです。色は、ベージュが妥当でしょう。他の良い色が　　ありませんよね。教実では、どちらでも良いと思います。私は暑かったので、
　　ソックスで通しましたが、本当はストッキングの方が良いのかもしれません。
　　これは、実習校の雰囲気などで全く違うこともあると思うので、最初、様子を　　見てみるのも作戦でしょう。

４．就活では、清潔感が重要だと思いますので、くせ毛であるならば、一つに束ね　　て（お団子にするのがベストでしょうが、そこまでしなくても、きちんと一つ　　に結んでおけば良いと思いますが・・・）、不潔なカンジに見られないように　　することが大切です。教実でも、チャラチャラしていたり、オシャレに気をと　　られているよでは、他の先輩先生方のお怒りに触れることもあるでしょうか　　　ら、髪の毛のことなど、気にせずに働ける状態がベストだと思います。あなた　　の場合、長いままで、一つに結ぶか、お団子にするか、どちらかが良いでしょ　　う。それと、両方で言えることですか、茶髪は絶対にダメですっ！パーマは、　　就活では分かりませんが、教実ではおそらくやめておいた方がいいと思いま　　　す。私は、恥ずかしながら、教実の時に、微妙に髪が茶色だったことを、生活　　指導の先生にイヤミたっぷりに怒られました・・・。

５．お化粧は、私も基本的にしない方でしたので、就活や教実のためにあえてする　　ようなことはありませんでした。ただ、スッピンに自信が無いのならば、うす　　いお化粧は必要でしょう。スッピンと言っても、口紅は絶対にしましょう。就　　活では、バッチリ化けて受験している友人もいましたけど、やはり、面接官に　　アピールするのは、清潔感ですからねっ！教実では、派手なメイクは決してや　　めましょう。マスカラとアイシャドウと記述がありますが、これはやめた方が　　無難でしょう。

どうでしょう？少しは役に立てたら幸いですが・・・。自分を基準にしているところが、あつかましいですが、就活と教実、一生懸命がんばってくださいねっ♪

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Q教育実習時の服装等について

６月上旬から教育自習を受ける予定です。
まだ期間があるので、まず髪の毛を黒に戻そうと思います。

教育実習時の服装はスーツ着用だと思いますが、リクルートスーツは持っていないので、濃い目のグレーのパンツスーツでも大丈夫でしょうか？

ブラウスは白,ストッキングはベージュ,靴は黒のパンプスで実習初日に臨むつもりでいますが、その他に身なりで注意する点が有りましたら、よろしくお願いいたします。

Aベストアンサー

こんにちは

質問者様は女性ですね。
私（男）も実習へいきました。（いまは会社員）
女性の実習生もいましたがリクルートスーツでは無かった。

>まだ期間があるので、まず髪の毛を黒に戻そうと思います。
教育上髪の色は黒が良いです。近年女性の緩めの茶髪は
許容範囲ですが、中には校長、副校長など、茶髪を
嫌う先生がいらっしゃるので、黒が無難です。
黒に戻してください。

>教育実習時の服装はスーツ着用だと思いますが、
リクルートスーツは持っていないので、濃い目のグレーのパンツスーツでも大丈夫でしょうか？

男性はスーツネクタイが求められますが、
女性の服は品性があり、清潔感のある服装ならどれもOKです。
濃い目のグレーのパンツスーツはOKの範囲です。

>ブラウスは白,ストッキングはベージュ,靴は黒のパンプスで実習初日に臨むつもりでいますが、その他に身なりで注意する点が有りましたら

他校で聞いた話、21歳の女子大生が暑いからタンクトップで
実習、男子生徒は、胸元、下着が気になって授業に集中できなかった
という話を聞きました。授業は静かだったそうです。
笑えますがイメージできますよね。中学高校生男子は女性に興味を
一番持ってますから、しかも、普段はおばさん先生ばかりなのに
6月は若くてきれいな女子大生先生が来たら心が躍ります。

実習校は女子校ですか？共学ですか？男子校ですか?

どの学校でも当てはまりますが、ブラウスは白で良いですが、
ブラが透けて見えるのは可能な限り避けてください。
共学、男子校でしたら、それだけで興奮してしまいます。
最低でもブラも同色とか、ブラウスは色付きで
ブラが見えない物を選ぶなど配慮が必要です。
また、6月は暑いですし、授業で体が熱いかもしれませんが、
しっかり胸元は閉めてください。
機会あれば胸元のぞく男がいます。わざと消しゴム落として
拾わせるとか、席に座っている実習生のことろへ行き、
近くに立って勉強や人生相談のつもりで、上からのぞくとか。

女子大生はただでさえからかわれやすいので、自衛が必要です。
ふざけた生徒がいたら毅然とした態度で注意してください。
生徒とお友達になろうとか、楽しい関係を作りたいという
態度ではいけません。
先生（実習生でも）と生徒の区別はしっかり持ってください。

私も、授業が始まる前、うるさい生徒にはきつく注意しました。
はじめが肝心です。ただ、注意の仕方は個人を特定して
注意するのは時と場合必要ですが、避けるべきです。
全体に注意した感じを生徒に持たせるほうが、
全体をまとめやすいです。

あと実習も終わりに近づけば、緩急も必要です。
何かいつも厳しい先生が急に冗談言って笑わせるとか。
私は数学で、厳しい授業しました。1度、生徒に問題を
黒板で解いてもらって、クラス全員にこの答えはあってますか？
と問い、あってると思う人手を挙げてと言ったら、誰も
手を挙げませんでした。間違っていると思う人と聞いても
反応なし。いやな間が空いて自分もあせった、どう対処しようかと。
気を利かして、みのもんたのミリオネアみたいに、
顔をゆがめて間を空けて、正解！！とやってみたら
静かだったクラスに大うけ、普段黙ってる生徒が積極的に
質問するようになり、クラスが明るなりました
（うるさいのではなく）。
最後に解答者にクラスで孤立しているの？お友達いるか?と
授業中全員の前で聞き、クラス全体に私が高校生の頃は
クラスメートが代表で黒板に書いた解答が間違っていようが
関係なく先生が合ってますかと尋ねたら
全員であってまーす！！と答えて、解答者を擁護し、
よく先生を困らせたという話を授業中にしました。
あとで指導教官におふざけが入ったねと注意うけたけど、
たまにするのはいいよって言われました。

実習終わっても、秋の文化祭のクラスの出し物考えてと
依頼されたり、指導教官宅に晩御飯よばれたり
今でもメール交換しています。偶然にも自転車で
１０分のところに住んでいらっしゃいます。
近くの小学校の運動会へ行ってみたら、偶然教官と
出くわしたり。
あのころが懐かしいですね。教科は分かりませんが、
貴方もがんばってください。応援しております。

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Q保育実習で…苦痛です。

私は現在、幼免と保育士がとれる養成校(短大)に通っている２回生の20歳です。
この夏休みに保育実習が行われており、私は８月７日から学校側から決められた保育園に実習に行っています。
しかし、実習先の園の先生方がとても厳しく、一人の先生が厳しいのならまだ耐えられるのですが、園の先生方みなさんがとても厳しく、とても冷たくされます。まだ一週間しか経っていない今、すでに嫌になってしまいました。
実習は９月６日まで一ヶ月間あります。
今ここでやめてしまおうかすごく悩んでいます。
幼稚園実習は修了しており、単位もとれているので、幼免はとれます。幼免だけ取得し、幼稚園に就職しようかとも考えています。
一日一日がとても苦痛です。
同じような経験をされた方、または保育士・幼稚園教諭をされている方、アドバイスお願いします。

Aベストアンサー

現在保育士をしています。
実習大変ですよね。しかも一ヶ月とは毎日息つく暇もないことでしょう。
私も厳しい保育園で実習をしたことがあります。
本当に毎日朝が来るのが嫌で、今日行きたくないって毎日思っていました。
でも、資格ってお金では買えないんですよ。今になって頑張って良かったと思っています。
友達で資格を取っていない子もいますが、当然そういう子は保育士をしないし、本当にしたいと思っても出来ないんですよ。
資格はお金では買えないし、しようと思っても自分の都合でしたいときに出来るものでもない。まして、持っていて邪魔になることはありませんよ！
資格をとってよかったと思えることとして、保育士って年齢に関係なく採用してもらえることが多いんですよ。
事務員の募集って「３０歳まで」とかあることが多いですが、保育士は子育てをしていたり、終えたおばちゃんはそれが返って経験にもつながるから、子育てが一段落ついてからの再就職もしやすいんです。
あと、保育園によるかもしれませんが、小さい子どもがいる保育士などは自分の子どもが病気になった時など仕事を休んだり早退するときでも、普通の会社と違って理解が得やすいということもあります。
・・・これは参考までに！

正直受け入れるほうの意見として「実習生は面倒な存在」と言ってもいいと思います。
受け入れると子どものペースも乱れるし（良くも悪くも）、いちいち指示を出さないといけないし、なにかあるたびに保育がストップしてしまうこともあるし。
まして反省などで勤務後も付き合わないといけないこともあるし。
でも、それは全ての保育士が通ってきた道で、後継者を育てるというのも大事な仕事だからやってるんですよ。

私は、保育士以外にも民間の会社とかいろいろ職歴がありますが、正直保育園って特殊な職場だと思います。
しかも、女性がほとんどだからどうしても厳しくなってしまうのかな？とも（笑）
（内緒の話ですが他の保育園に行っている時に男性の実習生が来たことがありました。やっていることは女の子の実習生と一緒だったのですが、保育士の対応が甘いんです。保育士同士の会話では、正直男性の実習生は保育士になるかどうか、なっても期待できない。とのことでした。）
周りに男性がいないから、女性特有の「嫌な部分」（ネチネチとかグチグチとか）出やすいのかな？とも・・・
でもね、私が今働いている保育園は職員同士仲が良くて、実習生はもちろん、ろくに動かないボランティアにも優しいと思います。
職員同士の人間関係についてはいいと思うのですが、それが対・実習生になるといいのかどうか首をかしげることも稀にあります。
就職したらお金を貰って働く分責任もかかってきますし、どういう仕事についても嫌な思いはするものなので、今踏ん張って免疫をつけておくのも悪くないかなと思いますよ。
実習生に期待なんかしていませんよ！分からなければどんどん聞けばいいんです。とんちんかんな事を質問してもいいんです。
失敗しても良いし、怒られるなんて毎日のこと。
絶対やめないで欲しいと思います。
頑張ってくださいね！応援していますよ^^