弁論のテーマを考えているのですが…

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質問者：Fu-Y
質問日時：2007/09/20 16:04
回答数：3件

タイトル通り弁論のテーマを考えています。
しかし、なかなか決まらず困っています。
「自分の体験」を必ずいれなければならない、といわれたのですが、
私は今までの十数年間、普通に過ごしてきました;
特に夢もなく、本当に普通です。
なので本当にどうしたら決まるものかと悩んでいます。

よかったら何か参考テーマを教えていただけないでしょうか？

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回答 (3件)

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No.3ベストアンサー

回答者： IXTYS
回答日時：2007/09/26 09:57

こんにちは。

　

これまで何も考えたことがないそうですね。　多分、クラスの他の生徒も同じだと思います。　

ご自分の人生について考える良い機会なのです。　これから何十年もの素晴らしい未来があなたの前にはあるのです。　これまでを振り返り、これからについて設計図を書くチャンスです。　ですから『私の』という題でいくらでも書けると思います。

●　私の好きなことば、　●　私の家族、　●　三十年後の私、　●　私の一番行きたい国、　●　私の好きな歌、　●　私のなりたい職業、　

何故、何を書いたら良いのかわからないのでしょうか？　それはあなたがご自分の意思で生きて来なかったからです。　何故生まれてきたのか。　自分はどこへ行くのか。　人は何故生まれて来たのか。　そういった最も基本的な質問に何も答を持っておられないからです。　

それはちょうど太平洋を航海する船があって、乗客が船長さんに《この船は何処へ向かっているのですか？》と質問します。　それに《さあ、何処へ行くんでしょうね。》と答えているようなもの。　今、その一番大切な質問にご自分で答を見つけ出すチャンスなのです。　

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この回答へのお礼

回答いただけたのに遅くなってしまいすみません。
無事弁論を終えることができました。
アドバイスいただけて嬉しかったです。
ありがとうございました。

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お礼日時：2007/10/23 17:14

No.2

回答者： mota_miho
回答日時：2007/09/21 21:01

インターネット上の Q and A サイトの現況というのはどうでしょうか？

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この回答へのお礼

参考意見ありがとうございました。

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お礼日時：2007/09/24 14:28

No.1

回答者： ancestor
回答日時：2007/09/21 11:47

　では何もなかったことをテーマとしてはどうでしょうか？普通に過ごしたという事実はどのようにして生まれたのか？

　自分がとくに大きな苦労や困難を経験していない、平穏であるということは、逆にいえばそれだけ誰かがあなたのために動いているともいえます。家族であり、教師であり、地域の人です。またあなたの家に電気を供給している人、スーパーに食事をとどける人、売る人など、あまりに多くの人が間接的にあなたに関わっており、あなたを助けているともいえます。

- 3
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この回答へのお礼

回答ありがとうございました。
無事テーマを決定することができました。
夢がない、ってことがテーマになりました(笑)
もう笑われてもかまわないので頑張ってきます！

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お礼日時：2007/09/24 14:27

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何でも良いんです。　楽しい事を思い浮かべてみるのです、　夢を見るのです。　そしてそれを書くのです。　絵本作家でも良いし、ピアニスト、バイオリニスト、バレリーナ、テレビタレント、　サッカー選手、ゴルファー何だって良いのです。　こうなりたい。　こうなったら良いなあ。

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http://www.kinet.or.jp/yama/reimi/watasinoasi.htm

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上記のようなことはテーマになりやすいです。

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http://www001.upp.so-net.ne.jp/nanjo/study/daijinhai/award.htm

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＞夏休みの宿題で弁論があって

弁論を書く以前に、
学校で課される弁論には、２タイプあるようですが。

一つ目は、書き上げた弁論（形式）作文を提出して終わりになるもの。

二つ目は、弁論形式で書き上げた作文、及び、そのために収集した資料をもとに、ディベートを行うもの。

今回は、ディベートへの記述が無いところから判断して、一つ目のケースと判断します。
（いろいろとずれていたらゴメンナサイ）

私がわざわざ書くまでもありませんが、
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できれば、書くと時には、一つか二つの具体的事例にしぼって書かれると良いと思います。

調べるのは、いくつでもいいのですが、字数制限や、論理だった考察をした場合の文字数や、文末に書く「提言・提案・改善策」の内容が、シンプルでわかりやすいものにするためには、二つぐらいがいいと思います。

＞どういう風に書けばいいのかがわかりません。
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テーマの提示・問題提起
　　　　↓
テーマ選択の根拠・問題提起の理由
　　　　↓
テーマに合致した具体例の紹介
　　　　↓
具体例の考察
（食品の安全性に関する考察）
（取り上げた（二つの）具体例の共通点の指摘）
　　　　↓
現在の知見で考えられる個別の「安全性確保の具体策」
（もし字数に余裕があれば、個別の具体策への反対意見やデメリットも紹介する。
さらに、可能ならば、その反対意見への質問者さんの反論も書く。）
　　　　↓
テーマ・問題の解決策の提言・提案

という感じでしょうか。
（上記は単なる参考です。）

私だったら、
『食の安全性の確保というと、年々、公的機関（保健所・厚労省等々）の”監督責任”を問う声が、強くなる一方である。他方、交通事故の撲滅に関しては、自転車の左側通行やスマホのながら歩き禁止等、ユーザー側の”自己責任”を問う声が高まる一方である。両事項の対照性を鑑みて、私は、食品製造会社（供給側）から適切な情報開示が行れるという条件付きで、”監督責任”だけでなく、消費者（ユーザー）側に、自覚や”自己責任”を問う声をあげてもいいと考えます。』
くらいで、一度書き上げて、その後に、丁寧に推敲しなおしますけどね。

弁論なので、読書感想文とは全く異なり、「思ったこと」で無く、「考えたこと」を書くので、
取り上げたテーマについて、「全否定・全肯定・部分否定・条件付き肯定」で結論（の冒頭部）を書いても、全てＯＫです。
ただし、最後に、しっかりとした提案・提言、もしくは自己主張が無いと、良い弁論（作文）とはいいがたいものがあります。

大変だと思いますが、頑張ってください。

最後にそもそも論ですが、

夏休みの残り２週間程度で、どうにかできる問題ではないのですが、
新聞の「社説」を読まれるといいと思います。

新聞は原則として、「事実」しか書きません。
その一方で、意見は意見ですと断って、「意見」を書いています。
その「意見」の代表例が、「社説」です。
（間違っても、「天声人語」のようなコラムを参考にしてはいけません。）
本物の物書きのプロが、極力、論理的に「意見」を書いています。

社説の具体的内容で無く、論理の展開に注目して読まれてください。
弁論（形式）作文の論理展開を、しっかりとしたものにしてくれるヒントやコツを沢山得られると思いますよ。

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中学の新学習指導要領で求められている力は次のようになっています。

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たとえば、も特定秘密保護法について述べたあと、最後の方で、パブリック・コメントを出すべきだ、今日が締切、今からでも特定秘密保護法についてのコメントを書いて出そうーーというスピーチにすることができます。まとめるというより、説得するように持っていくことになります。

★楽しませるスピーチ（speech to entertain)
→これはおわりは、なるほど面白いという感じをつかませるようにしますので、ジョークで結ぶのがいいと思います。また、面白いエピソードもいいでしょう。あまり、内容をまとめようとしないことです。テンポよく面白さを持続し、しかも、クライマックスをつくるのがコツです。

★情報を伝えるスピーチ（speech to inform）
この場合、最後の部分では、しっかり、それまでに話したことのおさらい（summary=要約)をします。短く、ポイントをついた、脳裏に残るような要約ができたら最高です。覚えやすい語呂合わせにすることもできます。
たとえば、私がここまで3種類のスピーチについて述べました。
このスピーチは、氷のようなスピーチと言えます。
氷すなわちice。
speech to Inform
speech to Convince
speech to Entertain
などと言って、ICE = inform, convince, entertainのイニシャルをわかりやすく並べたわけです。最後にこれを持ち出して、スピーチの３つのスタイルについて話したということであれば、これが最後のまとめとなります。今短時間で思いついたのを書きましたが、いろいろ工夫ができることがあります。

以上、主なスピーチのスタイル３つを書きましたが、それぞれ結論部分、まとめ方は違います。自分のスピーチのスタイル、目的、場所、人数、聴衆などいろいろな要素を総合的に考えて、スピーチの結論を考えましょう。

ご参考になればと思います。