後輩が・・・

Question

先日、プロジェクトに後輩を加えていいのか相談したものです。
事後報告を兼ねた相談です。

指導教員と後輩と私の３人で話し合いをしました。
まず感じたのが、この後輩、そうとうぶっ飛んだ出来の悪さで、確実に足手まといなる、ということです。
なんとか、私のプロジェクトに加えるのはさけたのですが、
私のプロジェクトが結果を出した場合、この後輩の救済処置に使われそうです
（話の感じだとほぼ１００％）。

これからどうしたものやら・・・
私にも、指導教官とは別に、頼れる先生や、先輩もいるにはいるのですが、
この状況を打破できるかは微妙です。

何かいい案があれば回答お願いします。
そう時間を置かず、回答を締め切ると思います。

passersby2 · Accepted Answer

＞結果をそのままもらい受けて，卒論として提出する

異常な事態とも，ありうるかなあとも感じます。

前者の道義的問題は明白なので，とくに言うことはありません。

後者について，まず，あなたには，「××（指導教員の名が入る）組」というヤクザ組織の構成員としての属性があります。親分としては，「おれが資金をもってきて組員を養っている」，「組の成果はおれの共有物だ（＝論理矛盾）」，「成果をどう分配しようがおれの一存で決まる」という意識をいだいていても，おかしくはありません。共著論文は，その現れですね。今回の件は，「できの悪い新米組員にも上がりを分けてやれ」という指示なんでしょう。ぼくが組織としての理系実験系を嫌うのは，こういう点です。

盃をたたき返して，組を抜けますか　笑？　そうすると，あなたのプロジェクトも危うくなるんじゃないかと思います。だから，取り引きの分をこちらに寄せることになろうかな，と思います。

・後輩には研究室内ぜんぶの試験管洗浄などをぶ引き受けさせる。「まったく何もしないで，自分の名で卒論を出すのは恥ずかしいだろ？」ということです。キャリブレや試料調整は，アホにやらせるととんでもないことになります。指導教員も○○君を見放しており，「学士でどっかに片づいてくれや」と思っている感じも受けますね。

・あなたのプロジェクト成果のうち，どうでもいいところを，後輩に与える。卒論は単名ですが，外に発表するときはあなたと共著にする。これらは，あらかじめ三者で合意したほうがいいでしょう。

・指導教員に恩を売っておく。印象づけるために，ちょくちょく「○○君のせいでコンタミがでてしょうがない」と苦情を訴えましょう。「いやあ，君には迷惑かけるね」と言わしめることです。

ぼくも，数十年前に，こんな世渡りの智恵があったらな　爆。

passersby2 · Answer

またまた書き忘れ。どうもボケていかん。

＞足手まといの部下

「あいつは使い物になりません」じゃあ，社会では通じませんよ。「使えないお前が悪いんだ！　それでも上司か？」で終わりです。

passersby2 · Answer

書き忘れ。

No.2の同業者の方のお答えに通じる点もありますが，

・社会にでたら，＜あなたが＞まごまごして足手まといになる可能性もあります。いまは，小さなお山の大将なのかもしれません。そう自戒しましょう。

・あなたが社会でちょっと出世すれば，足手まといの部下は必ず出現するでしょう。そのときの練習でもあります。バカとハサミは使いよう。

otx · Answer

つまり、質問者さんがどうしたいから
案を求めていらっしゃるのかよくわかりませんが、
やれることは限られていると思います。

そういう学生が入ってくる環境に自分は居るということ

これを認識した上で

・きちんと後輩を指導する（自分も昔はそうだったかもしれません）
or
・後輩のレベルを考察した上で、どういう使い方をすべきが考える（自分の身を守るのも能力のうち）
or
・こんな環境に居ては自分がダメになると考えて上を目指す

頑張って下さい。

passersby2 · Answer

＞私のプロジェクトが結果を出した場合、この後輩の救済処置に使われそうです

つまり，結果をそのままもらい受けて，卒論として提出するという意味ですか？　補足していただかないと，事情がのみこめません。

後輩が・・・

＞結果をそのままもらい受けて，卒論として提出する

またまた書き忘れ。

書き忘れ。

つまり、質問者さんがどうしたいから

＞私のプロジェクトが結果を出した場合、この後輩の救済処置に使われそうです

この回答への補足

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