特別支援学級へ勧められました。年長の子供についての相談です。宜しく御願いします。小学校への入学

Question

特別支援学級へ勧められました。

年長の子供についての相談です。宜しく御願いします。
小学校への入学で特別支援学級を勧められ悩んでます。知的なテストを受けました。障害とかはありませんでした。ですが物事を理解するのが遅い。今これをやるとなった時に頭の中で理解するのに時間がかかる。体の芯がしっかりしてないのか45分の授業を座って聞き続ける事への不安とゆーことです。
今日、教育委員会から知的学級への入級願いを保育園の先生から渡されホントにショックでショックで、どうしたら良いのか、それと、失礼な言い方ですが、そのような教室に通わせるとゆーのが恥ずかしいと思ってしまったりします。
自分自身が考え方を変えれる人間にならないとと自分に怒ったり、皆様なら、どう思われますか?
素直に受け入れること出来ますか?

suzuko · Accepted Answer

#5です。お礼ありがとうございます。

>わたしの見栄なのかな。なんなのかな。ごめんなさい。やはり、皆と同じなクラスで通わせたいです。

いえ。それが「普通」です。就学指導で「支援学級に」と言われて、すっと納得されるのは「それまでに障がいの診断が降りていた子」や「育てにくいと保護者が感じていた子」だけですから。

「通常学級に」と希望されてもいいとは思いますよ。
ただ、一つだけデメリットは「支援担当の教員」がつかないという事です。
「支援学級に在籍する子が、１～3人」いれば、その学校には「支援学級の担任」として教員が「加配」されます。4月の時点で「支援学級在籍者が0人」ならば「加配はなし」です。

また、年度途中で「やはり支援学級に」となっても「教員」が手配できません。

ご参考までに。

kabaddi13 · Answer

同じように相当悩むと思います。

年長のこの時期にいきなり特別支援学級を勧められたのでしょうか。
いきなり言われたら、混乱するのは当然です。

自治体によっても違いがありますが、学校によっても担任によっても大きな違いがあります。
通常学級でも担任によって、特別学級の手法は他の子にも参考になると積極的に取り入れてくれる先生もいれば
通常学級に通っているのであれば、個別配慮は一切せず、皆と同じようにやってもらいます、と宣言する先生もいます。
特別学級でも、個々に合わせた指導をしてくれる先生もいれば、特別支援教育に知識も理解も乏しい先生が配属される場合もあります。
お住まいの自治体や教育委員会の方針がどういうものかもわかりませんね。

母親の貴方が納得していないので、お子さんの意思を確認する段階で貴方の想いが出てしまったようにも見受けられますが
お礼文を読むと、お子さんも納得できないようですね。

今は発達センターに通っていないのですね？
お子さんの発達を相談できる、医師や専門家がいないということで、いいですか？
でしたら、時間をかけても良いのではないかと思います。

一年生の時は通常学級に通わせながら、発達センターの療育を受け、専門家や担任の先生と相談しながら、
地域の情報を得ていく時間を持ってはどうですか？
世間体だけではなく、何年も悩み苦しみながら受け入れていく親もいます。決して貴方だけではありません。

周りから刺激を受けた方が頑張れたり、周りが自分より出来ないとダラける、周りに圧倒されると、内に籠ったりやる気をなくすなど
お子さんの性格もありますし、一年後理解力体力がついて、通常学級でもやっていけるかもしれません。
反対に、周りと差がつき、支援が必要になるかもしれません。

学校は子供の生活の半分を過ごす場所です。毎日毎日そこで過ごすのですね。とても大きな存在です。
だったら、楽しく過ごしやすい場所の方が良いに決まっています。
余計な苦痛や悲しみを少なくできるように、お子さんの様子と気持ちを確認しながら、一年時間をかけて決めて行かれてはどうですか。

鈴木あづみ · Answer

はじめまして。小学校の教師を経て、現在は療育の専門家をしております鈴木です。

この度は、いろいろなことが突然すぎて、とてもショックでしたよね。
今後、どうしたらよいか、本当に悩んでしまいますよね。

素直に受け入れることの難しさ。
あなたのようにお悩みのママさんに
たくさんおめにかかっていますので、
お気持ちをお察しします。

おそらく、特別支援教育のことを知ると
その気持ちも少しは和らぐかもしれませんね。

「特別支援教育」について、
国の方針を平易な言葉で
まとめたものがありますので
どうぞ、ご参考になさってください。
http://ameblo.jp/arianchi/entry-12155450674.html

他の方も特別支援教育の「受け方」について
詳しくご説明されていましたよね。

ただ、それは自治体によって差異がありますし、
もちろん、学校によってもさまざまであるということは
否めません。

発達検査は、数値よりも
お子さんの得手不得手をみつけて、
これからどのようなサポートが必要なのかの
手がかりを見つけるものです。

ですから、検査結果は「めやす」として
お考えください。

就学については
最終的には、保護者の意向を優先します。

あなたがどうしたいのかを
自分自身に問いかけてください。

そして、お子さんを連れて
通常の学級、支援学級の両方の
見学に行ってみてください。

そうすれば見えてくることがあると
思いますよ。

まだ11月です。
就学先の希望を教育委員会へ
提出しなければいけない時期かもしれませんが、
就学までは、まだ時間があります。

焦らず、
後悔しないような選択をなさってください。

お子様にとって
より良い学びの場がみつかりますよう、
心から応援しております。

鈴木あづみ

suzuko · Answer

支援学校教員です。若干、誤解があるようなので、書き込みます。失礼な文言があればすみません。

>知的なテストを受けました。障害とかはありませんでした。

多分「発達検査」を受けられたのだと思います。これは「知的」だけを検査するものではなく、お子さんが「何が得意で、何が苦手か」を「言語的な分野」と「動作的な分野」で調べるものです。

また、この検査だけでは「障がいがあるか、ないか」はわかりません。普通は臨床心理士が発達検査を行うのですが、彼らには「障がいの診断」はできません。「障がいの疑いは見受けられない」とは言ますが。
「診断」は、医師にしかできません。

>ですが物事を理解するのが遅い。今これをやるとなった時に頭の中で理解するのに時間がかかる。体の芯がしっかりしてないのか45分の授業を座って聞き続ける事への不安とゆーことです。

「支援学級」を勧める基準として「体幹維持が45分できない」だけでは「弱い」とは思います。
ただ、実際に「支援学級」への通学は、いくつかのパターンがあります。

１、「通常学級」に籍を置き、その子が「苦手な教科」のみ「支援学級」で学習する。
２、「支援学級」に籍を置き、その子が「他の子とほぼ同じ課題に取り組める教科」のみ「通常学級」で学習する。
３、「支援学級」に籍を置き、行事や校外学習などのみ「通常学級」で学習する。

どれがいいかは「専門の医師」に相談した方が、正しい判断ができると思うのですが。少し大き目な病院の「小児科」や「児童精神科」を受診されてみるのも手ではあります。（もしかしたら、心理士との「信頼関係が築けていなかった」為に、お子さんが「低く」判断されている可能性もあるので）

>そのような教室に通わせるとゆーのが恥ずかしいと思ってしまったりします。

保護者ならば「普通」の反応です。特に、今まで保護者自身が「育てにくい子」と感じてなければ。

http://childs-disability.academy.jp/developmental-disorder/post-978.html

上記のサイトは、一例です。

life2_001 · Answer

確かに親なら受け入れられないことだと思いますよ。当たり前です。

ですが学校に通うのは親ではなくお子さんです。
そのお子さんが通常学級に通う事でみんなとおくれが出て馬鹿にされたりしてしまうのかもかわいそうだと思いませんか?

普通学級に入るということはみんなと同等にできなければなりません。
一人だけ理解が遅れて勉強も何も遅れてしまうとかわいそうなのはお子さんですよ。

その点特殊学級はお子さんに合わせて進めてくれますからね。負担になることもありません。

takoyaki1966 · Answer

通わせるのに抵抗がある親の立場、よりも、その子の理解力、適正に合わせたクラスがそちらなら、その子の成長のために、という考え方もあるでしょう。
お子さん中心で考えては。

bonnboya151916 · Answer

素直に受け入れることは　できないと思います。
わが子がそうなれば　動揺し悩みます。
私なら　まず教育員会に支援学級とはどのような教育を　どうしているのか
実態？を確認し　わが子が普通学級では難しいのか相談をします
それと同時進行で　子供の発達などの専門機関や専門の病院などで
本当にみんなと一緒に勉強することが　周りに影響をあたえ
また　本人にとって苦痛なことなのか判断　助言してもらいますね
それらを総合的に判断し
最終的には　わが子が楽しく無理なく学校へ行ける方法へ進めるようにしますね
もしも　支援学級となった時に　心のどこかで卑屈になったりするのではなく
親としてしっかり納得し　笑顔で学校へ送り出せるほうが
結果子供の為なるような気がします。

子供の希望　過ごしやすさ　成長とともに変更を希望することもできるとおもうので
その点も確認してみるのがいいのではないでしょうか

お子様が　スクスクと笑顔で新生活を送れることをお祈りします＾＾

孫がいる　おばあちゃんからの老婆心でした

hussun · Answer

葛藤はあるかと思いますが、自分ならば…ですけれども、周囲や教員の悩みのタネになるのだったら特別～のほうに通わせます。
認めたくはないですけれども「これは個性なの！小学校なんだし受け入れて」と、無理矢理普通の学級にねじ込ませるのもなんだかなあ、とも思ってしまいますし。

特別支援学級へ勧められました。年長の子供についての相談です。宜しく御願いします。小学校への入学

#5です。

同じように相当悩むと思います。

はじめまして。

支援学校教員です。

確かに親なら受け入れられないことだと思いますよ。

通わせるのに抵抗がある親の立場、よりも、その子の理解力、適正に合わせたクラスがそちらなら、その子の成長のために、という考え方もあるでしょう。

素直に受け入れることは できないと思います。

葛藤はあるかと思いますが、自分ならば…ですけれども、周囲や教員の悩みのタネになるのだったら特別～のほうに通わせます。

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