発達障害があると、学習習慣はつきにくいですか？

発達障害があると、学習習慣はつきにくいですか？

No.4 回答者： tekcycle 回答日時： 2018/09/24 22:11

直感です。

健常者で、学習習慣が付いている、と言えるのは、何割でしょうか？
私は多くて3割、内心多くて2割、1割じゃないかと思うのですが如何でしょう。
その学習習慣が付いている何割かと付いてない何割かとを、ｘ軸上に並べることを考えてみます。程度の差は色々でしょうから。
学習障害によってそれが顕著化すれば、ついているかいないかの境界線を中心に(かどうかは定かじゃ無いですが)、左右に何倍かびよ～～～んと伸びたような格好になるのでは、と想像しますが如何でしょう。
どちらにしても健常者の範囲内の子も居れば、酷いのもいる、机に齧り付いて離れない酷いガリ勉も居る、ということは。
また、成績が著しく悪い場合、健常者であっても無くても、学習意欲なんて湧かないでしょう。
私は運動音痴ですが、内村航平と張り合おうとは絶対に思いませんもん。近付こうとさえ思わない。
まずはそういうもんでは？

No.3 回答者： ご意見をお願いします。 回答日時： 2018/09/21 18:56

その子の特性によります。

その子のこだわりなどとうまく結び付くと、定型発達の児童よりしっかりした学習習慣がついたことも少なからずありました。

No.2 回答者： sarablaote 回答日時： 2018/09/21 15:41

苦手ならみんなも同じですけど

No.1 回答者： tent-m28 回答日時： 2018/09/21 15:27

そういう傾向はありますが、個人差や程度問題の話です。