No.12
- 回答日時:
先の回答で書いていますが、僕にとっては予習のほうが有意義でした。
それについてのお礼に、授業を受けても分からないことをどうやって予習していたのかを教えてくださいと返信があったものですから、それについてコメントを返しました。
授業を受けても分からなかったことは僕の場合あまりなかったです。
でも中には授業でも分からなかったこともあり、そういう時は復習を繰り返し分かるまでやっていましたよ。
どちらが大事なのかは、質問者が大事だと思うほうでよいと思いますが、どちらが大事とか大事でないとか、そんなに拘らなくてもよいのではないですか。
必要に応じて臨機応変に。
ここのサイトはディベートをする場ではないと思います。
あつ、下で良い回答をくれてた方ですね。
それはそれは、失礼しました。
自習・予習で大方が理解出来れば、
教科担当の先生も授業も重要ではありませんよね
それ自体が"復習"なのですから。
あなたは間違いなく天才です!
No.11
- 回答日時:
授業を受けても分からないのであれば、先生や友達に聞くなり、本屋さんで本を読むなり、家で教科書を何度も見返し考えたりしていると、
ある時に分かることもあれば、徐々に理解できてくることもあります。
時間の無駄かどうかは人によっていろいろ意見があるかと思いますが、僕の場合は有意義な時間でした。
僕が高校の頃は予習の段階でだいたい理解できたので、授業ではそれの見直しや、予習で疑問に思ったことについて別のことをしていたことがあります(いわゆる内職)…
しかし僕は高校2年生の時に突然、強迫観念のようなもの(後ろの人から常に見られてるのでは??)を抱き、椅子に座っていると首を上げて前を見る(黒板)ことに対して過度に緊張するようになり、無理に首を上げると筋肉がこわばるようになり首が震え、以後基本的に授業中は下を向くことしかできませんでした。
板書は無理で誰にも言えず、その影響もあって、基本的に家では教科書や参考書の文書を隅々まで熟読し、半ば独学で勉学を行っており、大学院の頃までその状態は続きました。
今は社会人ですが、ある程度強迫観念を克服し、仕事の傍ら学びたいことがあって個人的に別の大学院(夜間)に通っています。
勉強といってもいくつか意味があり、質問者はいわゆる義務教育での勉強(学校で授業を)のことを言っておられるのかと思いますが、
予習と復習で分けて考えずもっと柔軟な考え方でもよいのではと思います。
で?
予習と復習ではどちらの方が重要なのですか?
頭の良い人は、"先に自分の結論"を言います。
それから"その結論"に至った経緯を説明します。
次に、"尋ねられたら" 具体例を挙げ、
自分の経験や実績に基づく証明を始めます。
もしかして・・
ディベートとか会話が苦手な方ですか?
No.9
- 回答日時:
復習です。
新たな気付きがあるし、土台をきちんとしておかないと、どんどん先に進んで行ったところで基礎が崩れます。
予習しておくと入ってきやすいんだけど、思い込みとか過信とか、邪魔な要素もありますね。
仕事をしていると、新しいことを習得するより、振り返りのほうが大事だなと痛感することが度々あります。
ふむふむ。予習など目を通すだけで良い。
予習の仕方が悪いとそれが"思い込み"となり、
授業を受け自分の解釈や間違いに気付いた時に
記憶の消去と修正に時間が掛かり混乱を招くと
No.8
- 回答日時:
僕の場合は、高校時代を思い出すと予習のほうが大事というか有意義だったと思います。
先に予習するということは、自分で教科書や参考書などを読むので自学自習ができ、そこで疑問に思ったことなどを自分で考えてみたり、別の日に先生や友達に聞いたり議論(意見を言い合う)するのが楽しかった思い出があります。
そうしていくうちにとても幅広く深く理解できるし、身についている実感があります。
復習もやっていましたが、それは授業で分からなかったところを家に帰ってやっていました。
No.6
- 回答日時:
普通に学習についてゆけてる人なら、すでに習い終わった復習より予習が効果的かもしれません。
ある程度前に学習されたことの積み上げがあればが前提です。しかし、イマイチついてゆけてないと思う人には復習が効果的と思います。
エビデンスの忘却曲線という言葉があります。人は1日経つと覚えたことの74%忘れるそうです。
そんなわけで一般的には復習を確実にしていかないと、人はどんどん忘れてゆく一方なのです。私は個人的趣味で語学を独学しているのですが、覚えたつもりでもすぐに口に出てこない「死んだも同然の単語」ばかり脳内倉庫に放り込まれていることに愕然としました。
習い覚えたことの蓄積にある程度自信のある人には「予習」は余裕になると思います。
そうでない人は確かな記憶の定着率を(忘れずに記憶している)アップさせるためにも「復習」が効果的だと思います。
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腕の良い先生なら、
明日やるところの予習して来なさい。とは言わず、
今日したところをよく見直しなさいと言うと思う。
>このサイトはディベートをする場所では無い。
↑↑僕もその通りだと思います。
しかしながらQ&Aに限らず、
会話にも説明にも合理的な順序があるのです。
それを知らなければ、
どんな高尚な意見も説明も支離滅裂になります。
それが言いたかっただけです。