世田谷区と目黒区の小学校

締切済

質問者：ken99paris
質問日時：2009/06/03 01:18
回答数：2件

転勤のため世田谷、目黒区内の小学校について教えてください。
公立でレベルも高く、授業内容も良い学校はどこでしょうか？
私立や国立は塾頼りなんて話しを聞きますが、最近は公立も
授業にかなり力を入れているとかの噂も聞きます。
やはりお金持ち地区がレベルが高いなんて話しも聞きますが
実情はどうなのでしょうか？
できたら小学校から中学校まで評判の良いところを教えていただければ
参考にしたいと考えています。
現在の候補は世田谷では上北沢小、八幡小、千歳小など。
目黒区では東山小はどうか？と考えています。

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回答 (2件)

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No.2

回答者： hkinntoki7
回答日時：2009/06/07 00:33

　自分は世田谷区に住んでおります。

　No.1様の回答通り明正小学校の他、砧（祖師ヶ谷大蔵の南側）にある山野小学校が進学率が高いようです。おそらく、授業内容については変わっていないと思われます。成城学園前のサピックスは大きいので需要があると思われます。早稲アカもありますよ。千歳小は近所にありますがごく普通の小学校です。
　余談ながら世田谷区は小学５年生を対象に二or三泊でオーストリア若しくはオーストラリア（ややこしいですね）に２万円でホームステイがあるそうです。上の娘は応募したようですが結果はまだ出ていません。
　世田谷区では余程の理由がないと越境を認められないようです。

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No.1

回答者： terekakushi
回答日時：2009/06/03 15:26

私が世田谷で住宅物件を探していた時に聞いたのは、「明正小学校がいい」ということでしたが、やはり「お金持ち地区」ですよね。

成城３丁目ですから。

よい公立小学校の一つの目安が「越境通学児童の数」ですが、この点では桜丘小学校が多いと聞いています。もっとも、ここ数年、世田谷区は越境通学に厳しくなってきていると聞いています。

世田谷区は、都会の住宅地にありながら、意外と小規模な小学校が多いです。１学年１学級という所も稀ではありません。こういう所は、ひとたびいじめなどが起きると逃げ場がないので、越境したり私立を受験したりと、ますます児童数の減少が進んでいるようです。学校ごとの学級数は世田谷区のホームページに出ておりますのでチェックなさってみてください。

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この回答へのお礼

ありがとうございます。
「越境児童数の数」ですか、存じ上げませんでした。
世田谷区も児童数の問題で越境に厳しくなり始めたのでしょうか？
目黒区は越境に柔軟という話しを聞いたことがあるような気もします。
公立の現状を知るのはなかなか難しいですね。
何か情報があればまた教えていただけると助かります。
ありがとうございました。

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お礼日時：2009/06/03 23:14

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Aベストアンサー

こんばんは。＃１です。

うちの子は帰国子女と言っても、非英語圏に
住んでいて、日本人学校に通っていたので参考に
ならないかもしれません。
英語も保持させたいというレベルでは無かったので、
帰国してからはレッスンを受けさせていません。

英語圏から帰国された知人のお子さんは・・・。
最初は英語力保持のため、週２回、アメリカ人の
主婦から個人レッスンで英語を習っていましたが・・・。
やはりちゃんとした先生ではないので、教科書は
使っているけれど、授業の内容に不満足だった
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Aベストアンサー

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Aベストアンサー

友人が娘さんを学芸大世田谷に通わせていたが、学校の勉強の他に、中学受験のための学習塾にも通わなければならないので経済的にもメリットはない。
そこで、私学に転校されました。

私は娘の小学校入学時、付属のことも考えましたが、友人の例を聞きやめました。
現在娘を公立の学校に通わせていまして現在小学３年生です。

土地柄…。というのは間違いです。人間が集まっているのですから、いろいろなことが起きる。
深刻になる必要はないと思いますが、お金持ちも貧乏人も集まって社会ができている。そういうことだとおもいます。
ただ、その程度においてはましかもしれない。その程度のことでしょう。

☆

問題は、何のタメに学校に通うか？
そのことに尽きると思います。

・学校のブランドで見栄をはりたいから？
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・よい友達にかこまれたい？
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…などなど。
説明会は、至極もっともなもので、頭の回転がよくないと教育実習の勉強と本来の小学生としての勉強を両立できないということを強調したかったのでしょうね。

☆

わたしは区立の小学校に娘を通わせています。
昨日の報道で、教員のいたずら行為が発覚し、世田谷区教育委員会が謝罪会見を行なうなど、何をか言わんやです。

勉強は環境がすべてとおっしゃる専門家の方がいらっしゃいますが、それは教育環境を整えることで収入を得ている専門家の意見であって、
本来は、勉強は意欲・目標を持つことがすべてだと私は思います。

どんな厳しい環境でも、がんばってやりぬく。
聞けば、宇宙飛行士の作業というのは、宇宙酔いという二日酔い状態の中でも、いかにちゃんと作業をするかということだとのこと。
掃き溜めのツル。みにくいアヒルの子ではありませんが，さまざまな環境の中でも自己を失わずにやりぬける子になってほしいものです。

自分が何をしたいかではなく、自分が属する環境のほうを優先してしまった人生の先に何がまっているのでしょうか。
外務省の腐敗。医大の医局の不正など、個ではなく集団に依存して生きてきた人たちが、集団の論理によって犯罪を犯してしまったよい例だと思います。

その意味で、目的を持って生きる人がまわりにいる環境の方が素晴らしい。生きやすいと痛感します。
自分の娘には、頑張っている子と友達になって欲しい。

公立の小学校には、こどものことなどどうでもいい家庭、DVの家庭の子など、さまざまな子が通っています。しかし、それが社会の実相。そのことを知ることに意味はあると思うのです。
…とはいえ、３年もあれば充分というのが実感です。（＾＾;）

どの学校を選ぶにしても、こどもに意欲を持たせ、それを発展させる努力を親がしていくなら、何の問題もないでしょう。

ちなみに私の娘は、この秋からサピックスに通うことになりました。
いってみれば、それが私の結論なのかもしれません。

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Q世田谷区砧周辺の幼稚園について教えてください

世田谷区砧周辺の幼稚園について教えてください
ゆかり文化か春光幼稚園の入園を検討しています。見学などに行って子供にあった幼稚園に決めようと思っていますが父兄の皆さまとのお付き合いや園の雰囲気を知りたいと思っています。実際に通っておられる方がいましたらどんな幼稚園なのか教えていただければ幸いです。
又卒園後、山野小学校か砧小学校に進むと思うのですがこちらの小学校はどちらの園を卒園している子が多いのかも教えて頂ければと思います。（引っ越しをこちらの学区に予定しておりますので）
どうぞよろしくお願い致します。

Aベストアンサー

世田谷区の幼稚園情報は「WITHママ世田谷」の掲示板が詳しいですし、レスもつきやすいと思います。
参考ＵＲＬ（登録が必要です）をご利用ください。

知っている範囲でお答えしますと、春光は「お受験まっしぐらタイプ」(約半数が私立・国立に進むそうです)、ゆかり文化は「のびのび＆お受験否定タイプ」(私立の受験日に園行事をぶつけて受験しにくくする)なので雰囲気は正反対だと思います。

参考URL：http://www.withmama.info/setagaya/top.html

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Q小学校の通知表の評価って？

小学2年生の男子です。中学受験を視野に入れて通塾しています。塾では成績もよくクラスでもトップの成績です。学校のテストでも85点以下はとったことがないのですが通知表の評価が○や△で、◎が１つもありません。（昔でいう△＝不可○＝可◎＝良でしょうか…）個人面談などで担任の先生にお話しを伺った時や通知表の所見欄ではものすごく褒めていただいているので先生に嫌われているわけでもなさそうです。生活面では忘れ物が多く、文字が汚いので（お恥ずかしい話ですが、年中の弟とおなじ程度です）一度心療内科で診ていただいたのですが、特に発達障害などではないと診断されました。文字にかんして△なのは仕方ないにしても、学校の通知表っていったい何を基準にして評価しているんでしょうか？不満とかじゃなくて本当に疑問なんです。

Aベストアンサー

学校の通知票は、
学校独自の基準です。
学校によって基準は異なります。
通知票を作っていない学校もあります。
お子様の様子を伝えるために、学校ごとに目標に対する評価基準を作っそて、
その基準に沿って伝えています。
ですから、一応説明がなされているはずだと思いますが、
お聞きでないようなら、説明を求めると良いと思います。

以下、一般論です。
ほとんどの学校が相対評価ではなく絶対評価です。
他者との比較ではなく、
個人内の伸びでもなく、
目標に対する達成度で表します。

どれだけ達成していたらどの評価になるかも、学校ごとに違います。
一般的に大きく2つあって、
◎とか、A評価だと、特に優れている
○とか、B評価だと、できる。（ここが規準なので、これがとれればOK)
△とか、Cひょうかだと、がんばろう・努力を要する。
というパターンと、
◎とか、A評価だと、できる。（ここが規準で、これがとれればOK）
○とか、B評価だと、もう少し。
△とか、C評価だと、がんばろう・努力を要する。
というパターンがあります。
前者は、指導要録にも使われているパターンですが、
意外と後者の学校も多いようです。（特に低学年）
単純にテストの点だけで考えた場合、質問者様のお子様の学校は、
85点で○ですと、前者であると考えられます。
でも、この点数の基準だけとってみても、
通信票は学校で決めることができるので、学校ごとに微妙に違います。

評価をする観点も色々な物が加味されます。
テストで計れる物は、主に、
どれだけ覚えているか（知識・理解）と言うことと、
紙の上でできる技能の部分です。
そのほかに、問題意識を持って取り組む（関心・意欲）、
きちんと取り組む（態度）
決められた時間内で取り組む（技能）
問題を自力で解決することができる（思考・技能）
解決した感想から新たな疑問を持ち、学習を進めようと思う（関心・意欲）
学んだことを、次の学習にも活かすことができる。（思考・技能）
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おたずねになるといいと思います。
少なくとも、今求められている学力は、
ペーパーだけではなく、使いこなす力や、問題解決能力もあるので、
質問者様のお子様の場合、
ペーパーの成績以外のところで、基準を超えられないので、
◎がつかないものと考えられます。
具体的に文面から推測すると、
忘れ物が多いのは、態度の評価で引かれると思います。
また、文字が丁寧に書けない点は、
表現の技能として、
分かりやすく、人に伝わるようなかきかたができないという点で、
引かれると思います。
しかしこれは、一般論として導いた結論なので、
学校の担任の先生に具体的なところをおたずねになるのが
一番はっきり分かると思います。

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Q国立小学校受験について

今年、子供が受験する３４歳の母親です。

昨年、一昨年に国立小学校を受験したお子さんがいらっしゃる
方、是非、体験談をお聞かせ下さい。

行動観察（面接）や運動のテストの内容・服装についても
情報が欲しいと思っています。

くじ運が大きなウェートを占めているということで、結構楽観的な
母親ですが、何か良いアドバイスを是非頂きたく、宜しくお願い
致します。

あと、入学後の様子などもお聞かせ下さいませ。

Aベストアンサー

昨年、近くの国立大付属小を受験しました。
試験は２日間にわたって行われ、１日目に子供たちだけで行動観察・運動テストを含む考査、２日目は親と一緒に面接というスケジュールでした。

１日目の考査は３０人位ずつ別れて行動するのがわかっていたので、願書の提出時も、一緒に受験するお友達と同じ集団になるように少しだけ間を空けて並びました。子供にもよりますが、お互いマイナスにならない友達なら、同じ集団にいた方がいつもの自分が出せるのではとの配慮からです。
内容は、行動観察・運動テスト・ペーパーテストだったと思います。ペーパーテストは過去問である程度の傾向がつかめますが、問題自体はそう難しくなく、むしろ何を問われているのかわからない子供が多いと思いますので、出題パターンに慣れておけば大丈夫だと思います。周りで受験した子は「おもしろかった～」？という感想が多かったです。

２日目は一緒に登校して、３人ずつ部屋に入って面接というパターンでした。
先生は１人で、その前に３人立ったまま並ばされ、質問に答えていき、親は後ろで席について見守る形です。質問は、「名前は？」「今日は誰と来ましたか？」
「どうやって来ましたか？」「いつも家では何をして遊びますか？」「大きくなったら何になりたいですか？」など質問を変えながら順番に聞いていきます。答えの内容よりは、はきはきと質問に対する答えができるかを見ているようでした。立ったままなので、途中で先生の机にひじをついてしまったり、くねくねしてる子もいました。
一通り質問が終わると、先生の横に折り紙で作った輪（昔、クリスマス会などで教室に飾ったくさりみたいなの）が置いてあり、これと同じ物を作って下さいと指示されました。それぞれの親の前にノリやハサミ、折り紙、雑きんなどが置かれており、親も手伝っていいことになっていました。時間は約１分半程度なので折り紙を切って輪が１つつなげられるかどうかの時間ですが、ここでは子供の取り組み方と親の接し方を見ているんだと思いました。出来上がると子供と親それぞれに「どうでしたか？」と一言感想を求められ、最後に「さようなら」と挨拶をして終わりました。
後日、発表を見に行くと、概ねその３人のうちの１人ぐらいが合格していました。同じ幼稚園から受験し合格した子は、特別に受験の準備をした子ではなく、きちんとご挨拶ができたり、はきはきと元気に話せたり、静かに人の話しが聞けるといった基本的な部分ができている子が多かったと思います。

合格発表の後、抽選があり約３分の１が合格となりますが、うちも含め、一緒に受験したお友達はほとんどそこで駄目でした。子供にとっては合格したはずのに、なぜ入学できないんだと疑問を持ったみたいで、泣いている子もいました。
試験当日はこの学校の生徒に誘導してもらい、待ち時間なども紙芝居やクイズなどで子供たちを楽しませてくれます。みんな素直で、挨拶のできるきちんとした子が多いなという好印象をもちましたが、子供も行くたびにどんどんこの学校に行きたいという気持ちが強くなっていくのがわかっただけに、くじで落ちるというのはとても残念でした。
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Qいい公立小学校の調べ方

困っています！突然の東京への転勤辞令がでました。
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やっていけることだけを願っています。
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今度引越しを考えています。子供の学校の事も気になっています。大田区の洗足池の近くに小池小学校という学校があり、こちらの校区内への引越しを検討しています。この小学校は大変評判が良いと効きましたが、どうなのでしょうか？ご存知の方は、情報を頂けますか。宜しくお願いします。

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越境はしている人もいるので
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「親戚に迷惑はかけたくない」とは言っていますが
本当に迷惑はかからないのでしょうか？
また、入学してから
そこに籍だけおいて住んでいる実体がないことがばれた場合
（つまり越境だとばれたとき）
元の学校に戻されることはあるのでしょうか？
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私は「またか」という気持ちもありますが
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お咎めもなく、
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なんとなく許せないのです。

Aベストアンサー

入学時に住民票が存在すれば、その後は通える範囲であると言えれば、住民票を自宅に戻しても継続して通学可能です。
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この件とは別ですが、住民票を一時的に移すは、転勤族の人が自宅を買う場合にも良く使われます。
公の機関による融資の条件の多くに買う前に住んでることが前提とするものが多く、転勤族の人には無理な内容だったりするからです。

中学校でも理由があれば別に構わない気もしますが。
昔通っていた中学にはかなりの越境者が居ました。
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