昨日、今日、明日を子供に教える

６歳の娘ですが、お恥ずかしながら　いまだに
「いつ？」と言う質問に対し、きちんとした答えが返ってきません。

そこで最近、わざと質問をします。
「かなちゃんが遊びに来たのはいつ？」帰ってくる答えが、「明日！」と言います。
他に、「昨日の朝は何を食べましたか？」など
朝昼晩も用いて　１日を振り返り、説明しようと
努力しているのですが　うまく説明できていないようで
いつまで経っても正しい答えが返ってきません。

今日という日は、明日になると昨日になってしまうし
なかなか教えるのも難しいのですが
どのように伝えたら分かってくれるでしょうか。
アドバイスお願いします。

No.3 回答者： sary123 回答日時： 2004/06/01 21:13

カレンダーで説明するのは、いかがですか？

今日は、何日？って毎日丸をつけさせたらどうでしょか。
丸をつける日が今日で、その１個手前が昨日。
まだ付いてないのは明日。
こうやって、１日ずつ日にちが進んでいって６月が終わって、カレンダーめくるのよ。って。
かなちゃん用の可愛いカレンダーを買ってあげて、決まった時間に印をつけさせると良いと思うんですけどね。

No.2 回答者： Ikeyoshi 回答日時： 2004/06/01 20:50

中学校の国語の教員です。

娘さんは、時制がしっかり理解できていないのかもしれません。

例で挙げられていますが、
（一）「かなちゃんが遊びに来たのはいつ？」というのを娘さんは
（二）『かなちゃんが遊びに来るのはいつ？』と勘違いをされているのではないかと思います。
まずは過去形、現在形、未来形をしっかり理解させましょう。
（一）は過去形、（二）は未来形です。

あとは、昨日というのは『寝る前』、明日というのは『ねた後』というように昨日、今日などの単語の意味を理解させることでしょう。

後は半日に１回くらいの割合で、どんどん聞いて、答えさせて、間違えていたら訂正する、を繰り返し『感覚』として時制を身につけることが重要ではないかと思います。

No.1 回答者： kzkz009 回答日時： 2004/06/01 19:49

前後というものを理解出来るのであれば

明日＝一歩前
昨日＝一歩後
今日＝ここの場所
で、簡単な絵日記でも何でもいい
何かを書いた紙を動かしてやったらどう？
前から後ろへ
カレンダーの日付が変わるような感じで
日の堺は寝ている時間という感じで
上手く説明できないけど
かなちゃんが遊びにくる前の日はその絵を前に
一晩寝てかなちゃんが遊びに来た日は絵が足元へ
かなちゃんが遊びに来た翌日は後ろに移動させ
時間の移動を地理的移動に変化させ覚えさせると言うのは
無理なのであろうか？
あくまで思いつきなので効果の程は不明です

この回答への補足

ご回答ありがとうございます。
皆さんにご回答いただいたことを、数日間試してみます。
昨日は　時計の見方を教えたのですが
どうしても　「何分」が覚えられないところを
時計の絵の回りに、５分　１０分と
一度書き込んであげたのをきっかけに
（それを隠しても）答えられるようになりました。
口だけではなくて、絵や文字、カレンダーなどを
使ってお話ししてみます。
効果の程は、のちほど「お礼」にて・・・

補足日時：2004/06/02 13:54